三年级下册1古诗三首 教学课件

身边“可爱的生灵”任务二：解锁诗文萌生灵任务一：探寻身边小生灵任务三：打造创意萌友秀任务二：解锁诗文萌生灵三年级语文下册1古诗三首绝句

【唐】杜甫绝句：是古诗的一种形式，四句为一绝；五个字一句的称为五言绝句，七个字一句的称为七言绝句，这首诗是五言绝句。

杜甫，字子美，尝自称少陵野老。举进士不第，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。这组五言绝句是诗人漂泊西南的早期作品，作于广德二年（764）暮春，时杜甫在四川草堂。绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。yuānyāng学习任务一：自由朗读古诗，读准字音，读通诗句。融化金融燕子海燕“鬲”上下中心对齐。廿”居上居中，“灬”第一、四点略大。“夕”字要写紧凑，竖弯钩要圆润。“鸟”写中间偏下的位置。“央”部要写得稍微高一些。学习任务一：自由朗读古诗，读好停顿。绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。学习任务二：边读边想象画面：圈出景物，连成一幅画。再用自己的话说一说诗句的意思。绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。诗意：江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。【迟日】春日。迟日江山丽，春风花草香。诗意：燕子衔着湿泥忙筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。【泥融】泥土变得湿软。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。一一对应对仗工整

诗人对初春时节自然界一派生机、欣欣向荣的喜爱。绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

惠崇是北宋名僧，能诗善画。这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。惠崇春江晚景

叀”窄、长，“心”宽、扁。“一”“曰”居上半格正中。可以组词：实惠恩惠“山”要正;“宀”稍宽,托住上方。上小下大。可以组词：崇高崇敬苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家，“唐宋八大家”之一，与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。主要作品有《惠崇春江晚景》《题西林壁》等。惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。lóuhāo学习任务一：自由朗读古诗，读准字音，读通诗句。tún学习任务一：自由朗读古诗，读好停顿。惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。学习任务二：惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。边读边想象画面：圈出景物，连成一幅画。再用自己的话说一说诗句的意思。诗意：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。诗意：河滩上已经满是蒌蒿，是芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。【芦芽】芦苇的嫩芽。【河豚】一种肉味鲜美的鱼。肝脏、血液有毒性，需处理后后才可食用。

色彩明丽动静结合

由近到远惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。静动近远全诗春意浓郁、生机蓬勃，表达了作者对早春的喜悦和赞美之情。惠崇春江晚景[宋]苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。三衢道中

【宋】曾几

【三衢】地名，在今浙江衢州一带。qúzēng

曾zēng曾父姓曾céng曾经不曾三衢道中[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。méi学习任务一：自由朗读古诗，读准字音，读通诗句。lí主笔是斜钩，要写得舒展，点不要忘记减法加减学习任务一：自由朗读古诗，读好停顿。三衢道中[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。学习任务二：边读边想象画面：圈出景物，连成一幅画。再用自己的话说一说诗句的意思。三衢道中[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。诗意：梅子黄熟时却天天晴朗，我乘着小舟一直来到溪水的尽头，又步行上山。【小溪泛尽】乘小船到小溪的尽头。【却】再，又。梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。诗意：路边的绿阴与我来时的路上一样浓郁，只是多了黄鹂鸟几声清脆的鸣叫。【阴】树荫。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

诗人对自然风光的喜爱、旅途中的愉悦心情。三衢道中[宋]曾几梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。绝句[唐]杜甫

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。惠崇春江晚景[宋]苏轼

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