苏教版五年级上册科学期末测试卷(夺冠)

苏教版五年级上册科学期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.在下列做法中，正确的是(

)。A.我经常不戴头盔搭乘摩托车B.我经常在考试前熬夜复习C.我喜欢蒙头睡觉D.我喜欢轮换做不同学科的作业2.人的大脑分工不同，(

)侧重于音乐、绘画、情感等功能。A.左脑B.右脑C.小脑D.脑干3.杯子里的水受热部分会上升，比较冷的部分会下降，于是不断循环，流动的水就把热带到了各部分，使整杯水热起来，这种传热方式叫(

)。A.热辐射B.对流C.热传导4.下面有关大脑的保护方法错误的是(

)。A.开窗通气B.运动时戴头盔C.不吃早饭5.(

)就像电话电缆，起着传递信息的作用。A.神经B.脊髓C.大脑二.填空题(共5题，共32分)1.热传递主要通过（

）、（

）、（

）的方式来实现。不依靠任何物质，在真空也能进行的传热方式是（

）。2.岩石碎屑经过风、流水等的搬运后沉积于陆地、河湖及海洋，经历一系列变化后形成的岩石叫（

）。3.不同物体的传热（

）不一样。容易传热的物体叫作热的（

），如（

）、（

）等；不容易传热的物体叫作热的（

），如（

）、（

）等。4.太阳、开启的电灯点燃的蜡烛都是（

），它们能自己发光。5.热传递有（

）、（

）、（

）这三种方式。在实际的热传递过程中，这三种方式往往不会独立存在，而是两种或三种同时存在。三.判断题(共5题，共10分)1.人体的不同部位，感受刺激的强度和准确程度有所不同。（

）2.岩棉板是热的不良导体，可帮助墙体保温。（

）3.温度不同的液体之间不可以发生热传导。（

）4.白光是由多种色光组成的。（

）5.热辐射需要依靠空气、水等物质，在真空中不能进行。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.巧手妙连。放大镜

凸透镜三棱镜反射近视眼镜折射汽车反光镜凹透镜林奈日心说哥白尼花钟五.简答题(共4题，共16分)1.对比热传导、热对流、热辐射的三种传热方式，请你找出它们之间有哪些相同与不同之处？2.蓬松的棉被为什么盖起来很暖和？3.在青藏铁路设计时，为了不影响野生动物的生活和迁徙，事先采取了可行有效的方案。那么假如要在藏羚羊迁徙必经之地规划修建一条铁路，你将从哪些方面评估铁路的修建方案？4.小乐经常趴在被窝里看手机至深夜，从对大脑的保护角度来说，小乐的做法正确吗？为什么？六.综合题(共2题，共15分)1.完成“模拟大自然中水的循环”的实验记录。实验材料：水循环模型、小草、冰块。实验步骤：组装好水循环模型。在小池内注入水，四周种上小草。盖好罩子，放上冰块，观察模型内的水循环。①实验现象：经过一段时间的观察，罩子内有____________，小池内壁也有__________。②实验结论：水循环是多环节的自然过程，全球性的水循环涉及蒸发、大气水分输送、地表水和地下水循环以及多种形式的水量贮蓄；________、__________和__________是水循环过程的三个最主要环节，这三者构成的水循环途径决定着全球的水量平衡，也决定着一个地区的水资源问题。2.下雪后鹤鹤同学发现工人们会在道路积雪上撒盐。咨询老师后她知道了：水的凝固点是零度，加入盐凝固点降低为零下十度左右。加盐后雪会融化吸收热量，让周围的温度降低。她想利用这个原理进行露和霜形成的模拟实验。她准备了下面的实验材料：湿毛巾、冷冻的半瓶冰水、温度计、盐、勺子等等。1．她取出冷冻的半瓶冰水放到桌子上，用温度计测量。过一段时间发现瓶子外面有水珠出现，这模拟了自然界中_______的形成。2．如果想让水珠出现的更快、更多，你会建议她怎么做？3．鹤鹤想要进一步模拟霜的形成，你认为该如何做？参考答案一.选择题1.D2.B3.B4.C5.A二.填空题1.热传导；热对流；热辐射；热辐射2.沉积岩3.能力；良导体；铜；铁；不良导体；塑料；木头4.光源5.传导；对流；辐射三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×四.连线题1.五.简答题1.相同之处：它们都是由温度高的地方向温度低的地方传递热。不同之处：1、热传导：①需要直接接触；②在固体中传递能力最强，液体中较强，气体中最弱。2、热对流：①循环流动传递热；②只在液体和气体中进行。3、热辐射：①从热源处向四面八方传递热；②可以不依靠介质而直接传递热。2.棉花隔绝空气流动，其棉花和空气都是热的不良导体，具有保暖作用。3.除了铁路的常规性评估之外，还应该从保护野生动物和生态环境等方面来评估。4.小乐的做法不正确。因为睡眠对大脑的休息