高中三年级政治《 百舸争流的思想》

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有人说哲学应该研究宇宙中的大问题，有人说哲学应该研究人生问题，也有人说哲学应该研究人类认识的问题。

哲学研究的问题有许多，我们能不能从中找出一个贯穿哲学发展始终的基本的问题？探究：

哲学就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。注意：A、“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。B、“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。知识点1：什么是哲学的基本问题？什么是意识？所谓的意识比较简单，它主要是指人脑对这个客观世界的反映。什么是物质？所谓的物质，就是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。思维(意识)和存在(物质)的关系问题何者为第一性（思维和存在谁决定谁）存在决定思维思维决定存在唯物主义唯心主义知识点2：哲学基本问题的两方面内容英国哲学家：贝克莱存在就是被感知认为意识决定了世界万物的存在（唯心）

存在就是被感知有一天，贝克莱和友人约翰生散步，不小心碰上了一块石头。约翰生便问：“在碰到这块石头产生痛觉以前，它是否存在?”

贝克莱回答说：“即使此前我没有感知它的存在，还有别的人感知它的存在。即使人人都没有感知它的存在，也还有一个全知、全能、全善的无限精神即上帝在感知它的存在。”王守仁（1472-1529）原名云，更名守仁，字伯安，号阳明，学者称阳明先生。心外无物认为意识决定了世界万物的存在（唯心）荀子天行有常，不为尧存，不为桀亡。世界的存在和发展不是意识决定的（唯物）可知论

认为物质和意识具有同一性，主张世界是可以认识的。凡以知，物之理也，可以知，人之性也。荀子怪洞之谜

一位牧羊人发现了一个奇怪的山洞，当他带着一条猎狗走进去的时候，走不多远，狗就瘫痪在地，四肢抽搐，挣扎了几下就死掉了，而他自己却安然无恙。消息传出后，人们蜂拥而至，经过多次试验，也发生了同样的情况：猫、狗、老鼠等小动物带进洞都会死亡，而牛、马等大动物以及人进去却安然无恙。人们说，这个山洞一定有“鬼”，这只鬼专吃小动物—“鬼洞”越传越悬……。地质学家对山洞进行了考察，发现了鬼怪山洞之谜：山洞的地下冒出许多二氧化碳气体，由于其比空气比重大，洞内又不进风，故而都沉积在地面附近，因此，靠近地面较近的小动物吸不到氧就死亡，而人或大动物由于头部较高可以吸到氧气，因而无恙。思维(意识)和存在(物质)的关系问题何者为第一性（思维和存在谁决定谁）有没有同一性（思维能不能正确认识存在）存在决定思维思维决定存在能不能唯物主义唯心主义可知论不可知论知识点2：哲学基本问题的两方面内容休谟康德不可知论的代表人物休谟·大卫（Hume，David

1711～1776）英国哲学家、心理学家，欧洲近代不可知论的主要代表。

休谟认为世界上存在的只是心理的知觉和感觉，感知以外的任何东西，无论是物质的实体还是精神的实体，究竟是否存在，我们是无法解答的。他把世界的一切都归结为主观现象或经验。《庄子·秋水篇》中说了这样一段话，惠子说：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子就说：“子非我，安知我不知鱼之乐？”

庄周梦蝶庄周有一回他梦见自己变成了一只蝴蝶，醒来后提出了一个著名的问题：“究竟是刚才庄周梦见自己变成了蝴蝶呢，还是现在蝴蝶梦见自己变成了庄周？”庄周提出的问题貌似荒唐，其实是一个非常重要的哲学问题。这个问题便是：我们凭感官感知到的这个现象世界究竟是否真的存在着？庄周对此显然是怀疑的。在他看来，既然我们在梦中会把不存在的东西感觉为存在的，这就证明我们的感觉很不可靠，那么，我们在醒时所感觉到的我们自己以及我们周围世界的存在也很可能是一个错觉，一种像梦一样的假象。但是庄子的本意却是由此进一步推理，得出人实际上是不可能认识这个世界的一种哲学理论。这就是不可知论。课堂探究在实际生活中，人们都会面对思维和存在的关系问题。学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际的关系，农民要面对和处理耕作计划与耕作收获的实际之间的关系。(1)上述材料涉及的共同的哲学问题是什么?

上述材料涉及的共同哲学问题是思维和存在的关系问题。学习计划、教学计划、收获计划、做工方法、企业经营策略这些属于思维的问题，而学习实际、教学实际、收获实际、做工实际和企业面对的实际则属于存在的问题。

课堂探究：上述材料涉及的共同的哲学问题是什么?计划实际思维存在古谚语庄稼施肥有技巧，看天看地又看苗。（二）为什么说哲学的基本问题是思维与存在的关系问题？（1）思维与存在的关系问题，是人们在现实生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。农民种植什么？气候，土地，种子，市场供求思维存在企业制定产品价格生产成本，产品供求

漫画说明了什么问题?请领导指示一律抓紧抗旱！（2）思维和存在的关系问题，是一切哲学首先要回答和无法回避的问题。思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其它问题的回答。对思维和存在究竟哪个是本原，思维与存在究竟谁决定谁的问题回答的不同，哲学的性质就不同，这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。（二）为什么说哲学的基本问题是思维与存在的关系问题？哲学基本问题思维和存在的关系问题内容原因思维和存在何者第一性思维和存在有无同一性从生活实践看：首先遇到且无法回避。从一切哲学研究看：不能回避且必须回答。小结：即意识和物质的关系问题唯物主义唯心主义可知论不可知论含义

1．哲学的基本问题是

A.思维和存在的关系问题

B.意识和物质的辩证关系

C.物质决定意识，意识对物质有能动作用

D.思维决定存在，还是存在决定思维A随堂练习2.我们在实际工作中，都会面对处理工作计划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理

A.唯物主义和唯心主义的关系

B.思维和存在的关系

C.个人与社会的关系

D.个人与他人的关系B3．划分唯物主义和唯心主义的标准是

A.是否承认意识能否正确反映物质

B.是否承认存在决定思维

C.承认世界是可以认识的

D.是否承认物质和意识的辩证关系B4．下列说法中体现物质决定意识的是

A.不怕做不到，就怕想不到

B.吾心便是宇宙，宇宙便是吾心

C.没有调查就没有发言权

D.存在即被感知C5．在农业结构调整过程中，一些基层干部不研究市场,不懂行情，胸无良策，拍脑袋决策，给工作带来大损失。上述材料中的“拍脑袋决策”属于

A．否认意识对物质具有反作用的形而上学唯物主义

B．肯定物质决定意识的唯物主义观点

C．否认物质决定意识的唯心主义观点

D．否认人能够认识客观事物的错误观点C6．划分可知论与不可知论的标准是

A.思维决定存在的问题

B.存在决定思维的问题

C.思维能否正确认识存在的问题

D.思维和存在的关系问题C7．“世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。”这种观点属于

A．怀疑论

B．可知论

C．不可知论

D．唯心主义B8.哲学上的两大基本派别是

A.唯物主义和唯心主义

B.辩证法和形而上学

C.可知论和不可知论

D.一元论和二元论A