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文档简介

2026届内蒙古乌拉特前旗第六中学高一下生物期末统考模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.如图是与细胞分裂相关的坐标图,下列说法符合细胞分裂事实的是A.甲图中CD段一定是发生在有丝分裂后期B.甲图中的AB段若是发生在高等哺乳动物的精巢中,细胞肯定进行减数分裂C.乙图中一定含有同源染色体的是A和E时期D.乙图中的CD段细胞中的染色体数目均为正常体细胞的一半2.现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是A.细胞B.个体C.种群D.群落3.下列关于育种的叙述中,正确的是()A.用物理因素诱变处理可提高突变率B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C.三倍体植物不能由受精卵发育而来D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状4.图甲是人的红细胞处在不同浓度的NaCl溶液中,红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比的变化曲线;图乙是某植物细胞在一定浓度的KNO3溶液中细胞失水量的变化情况下列分析正确的是A.甲可见250mmol·L-1NaCl溶液不影响人红细胞的代谢B.图乙中植物细胞体积的变化是先明显减小后增大C.图乙中A点细胞失水量最大,此时细胞吸水能力最小D.人的红细胞长时间处在300mmol·L-1NaCl溶液中可能死亡,图乙中处理时间内细胞一直有生物活性5.豌豆的高茎对矮茎是显性。现用矮茎豌豆为母本,去雄后授以高茎豌豆的花粉,若母本植株所结种子种下去长出的豌豆有矮茎,其原因不可能是A.父本是杂合子 B.去雄不彻底C.营养不足 D.未受精6.下列有关育种的叙述,正确的是A.基因工程育种和杂交育种的原理不同 B.我国用杂交育种来生产高产青霉素菌种C.可用诱变育种使植物体表达动物蛋白 D.由单倍体育种可获得二倍体纯合子二、综合题:本大题共4小题7.(9分)用黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交,得到的F1表现为黄色圆粒,F1自交得到F2,请回答下列问题。(1)F1的基因型为________,F1产生的配子及比例是__________。(2)F2的性状分离比为______________(3)F2中黄色圆粒的基因型有4种,某研究性小组的同学从F2中随机选取一粒黄色圆粒甲,欲鉴定其基因型,于是选择了表现型为___________的豌豆乙与甲一起播种,进行杂交试验,若子代只出现黄圆、黄皱两种表现型,则甲的基因型为____________。8.(10分)某昆虫的翅可按长度分为残翅、中翅和长翅,且残翅昆虫不能飞行,翅越长运动能力越强。下图表示某地区该种昆虫的翅长与个体数量的关系,请回答:(1)该种昆虫翅长变异的根本来源是______________。(2)如果有两个较小的此种昆虫的种群迁入了甲、乙两个岛屿,其中甲岛食物匮乏,运动能力强的生物更容易获得食物,乙岛经常有大风浪,飞行的昆虫容易被吹入大海淹死。从这一事实得到的结论是________________。(3)请参照上图画出昆虫在甲岛屿繁殖数代以后翅长与个体数量关系的柱状图。______________(4)若干年后,甲岛屿形成的昆虫种群A与乙岛屿形成的昆虫种群B再次相遇,但它们已不能进行相互交配,遗传学上把这种现象叫做______________。9.(10分)如图是甲、乙两种遗传病的家族系谱图,其中之一为红绿色盲,图1中没有成员患乙病,图2中没有成员患甲病.请据图回答(甲病的相关基因为A-a、乙病的相关基因为B-b)(1)图____中的遗传病为红绿色盲,另一种遗传病的致病基因位于___染色体上,是____性遗传.(2)图1中Ⅲ-8与Ⅲ-7为异卵双生,Ⅲ-8的表现型是否一定正常?____,原因是_________________.(3)若图2中的Ⅱ-3与Ⅱ-4再生一个女孩,其表现型正常的概率是______.(4)若同时考虑两种遗传病,图2中Ⅱ-4的基因型是______;若图1中的Ⅲ-8与图2中的Ⅲ-5结婚,则他们生下两病兼患男孩的概率是_______.10.(10分)如下图所示,以二倍体西瓜①(AABB)和②(aabb)为原始的育种材料(两对基因位于非同源染色体上),进行相应的处理,得到了相应植株④~⑨。(1)③至④的育种方法为_______,多次射线处理的目的是为了提高________。(2)⑤得到⑥的育种原理是_________,⑥中表现型与原始的育种材料不同的个体占_____,其中能稳定遗传的个体占______。(3)植株⑧属于_______________体,其不能正常产生配子,原因是______。(4)分别写出植株⑦和幼苗⑨的基因型_______、___________。11.(15分)果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面,摩尔根以果蝇为材料进行遗传学研究还获得了诺贝尔奖。请同学们回答下列有关果蝇的遗传问题。(1)从果蝇体细胞内提取得到一个DNA分子,现有具有放射性同位素3H标记的4种脱氧核苷酸。要合成新的DNA分子:①除以上物质外,还必须有___和____等,才能合成第二代的DNA分子。②在第二代的DNA分子中,有____条含3H的链。③在第五代的全部DNA分子中,有____条不含3H的链。(2)雄果蝇的X染色体来自亲代的____果蝇。(3)如图甲、乙是果蝇细胞分裂过程中发生的一种生命活动,其中图甲过程是____阶段,图乙过程是____阶段。图甲中2和4代表的核苷酸依次是________(填中文名称);在果蝇的体细胞中,能够进行图甲生理过程的细胞结构有____。图乙阶段的模板是图甲中的____链,该链要通过____进入细胞质中,在____(填结构)上完成图乙阶段的生命活动。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】

甲图中CD段是着丝点的分裂,姐妹染色单体的分离,可能是有丝分裂的后期和减数第二次分裂的后期,A错误;图甲中的AB段表示DNA复制,若发生在高等哺乳动物的精巢中,可能是减数第一次分裂前的间期,也可能是产生精原细胞的有丝分裂间期,B错误;乙图中C和D表示减数第二次分裂,则细胞中没有同源染色体,一定含有同源染色体的是A→B时期,C正确;乙图中的CD段代表的是减数第二次分裂,其中前期和中期细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半,而减数第二次分裂后期染色体数目和体细胞一样,D错误。2、C【解析】现代生物进化论理论认为生物进化的基本单位是种群。【考点定位】现代生物进化论理论3、A【解析】试题分析:A、诱变育种具有的优点是可以提高突变率,缩短育种周期,以及能大幅度改良某些性状,所以用物理因素诱变处理可提高突变率,A正确;B、诱变育种可形成新的基因,杂交育种不能形成新的基因,B错误;C、三倍体植物可以由受精卵发育而来,如四倍体和二倍体杂交产生的三倍体过程就是由受精卵发育而来,C错误;D、基因突变是随机的和不定向的,诱变育种虽可提高突变率,但有利变异的个体往往不多,D错误.故选:A.4、D【解析】

甲图中随着NaCl溶液浓度的增加,红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比越来越小,当NaCl溶液浓度低于100mmol•L-1,红细胞会吸水涨破;当NaCl溶液浓度等于150mmol•L-1,红细胞的体积(V)与初始体积(V0)之比是1,该溶液浓度与细胞内液浓度的渗透压相等。乙图中植物细胞在一定浓度的NaCl溶液中细胞失水量先增加后减少。【详解】A、图甲中,250mmol•L-1NaCl溶液中红细胞体积与初始体积之比小于1,说明红细胞失水皱缩了,会影响红细胞的代谢,A错误;B、图乙中植物细胞失水量先变大后变小,之后表现为吸水,故植物细胞原生质体体积先变小后变大,植物细胞由于细胞壁保护,细胞体积几乎不变,B错误;C、图乙中,A点植物细胞失水量最多,此时细胞吸水能力最高,C错误;D、人红细胞长时间处于300mmol•L-1NaCl溶液中会使细胞失水过多而死亡,但图乙细胞在处理时间内细胞先失水后吸水,说明细胞原生质层具有选择透过性,细胞一直具有活性,D正确。故选D。【点睛】本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析图形以及解决问题的能力。5、D【解析】

用矮茎豌豆为母本,去雄后授以高茎豌豆(可能是纯合子或杂合子)的花粉,不考虑环境因素的影响,若父本是纯合子,则子代全为高茎;若父本是杂合子,则子代既有高茎,又有矮茎。【详解】A、由分析可知,若父本是杂合子,子代既有高茎,又有矮茎,A正确;B、若去雄不彻底,则矮茎豌豆的花粉会落到柱头上,完成受精过程,也会出现矮茎,B正确;C、生物性状的表现是基因和环境共同作用的结果,营养不足也会导致豌豆长不高而出现矮茎,C正确;D、若未受精,则不能正常发育成籽粒,D错误。故选D。【点睛】解决本题的关键是明确高茎可能的基因型,理解表现型、基因型与环境间的关系。6、D【解析】

四种育种方法的比较如下表:【详解】A、基因工程育种和杂交育种的原理都是基因重组,A错误;B、我国用诱变育种来生产高产青霉素菌种,B错误;C、可用基因工程使植物体表达动物蛋白,C错误;D、由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子,自交后代不会出现性状分离,D正确。故选D。二、综合题:本大题共4小题7、YyRrYR:Yr:yR:yr=1:1:1:19:3:3:1绿色皱粒YYRr【解析】

根据题意分析可知:黄色圆粒豌豆(YYRR)和绿色皱粒豌豆(yyrr)的杂交遗传遵循基因的自由组合定律.基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】(1)F1的基因型为YyRr,F1产生的配子及比例是YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1。(2)F2的性状分离比为9:3:3:1。(3)F2中黄色圆粒的基因型有YYRR、YyRR、YYRr、YyRr共4种,欲鉴定其基因型,选择表现型为绿色皱粒的豌豆乙与甲一起播种,进行杂交试验,若子代只出现黄圆、黄皱两种表现型,则甲的基因型为YYRr。【点睛】本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。8、基因突变突变的有利和有害往往取决于生物的生存环境生殖隔离【解析】

自然选择决定生物进化的方向,生物进化的实质是种群基因频率的改变;在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化。任何基因频率的改变,不论其变化大小如何,都属进化的范围。自然选择决定生物变异是否有利,从而通过生存斗争使适者生存,从而决定进化的方向。【详解】(1)该种昆虫翅长变异的根本来源是基因突变,基因突变能产生新基因。(2)如果有两个较小的此种昆虫的种群迁入了甲、乙两个岛屿,其中甲岛食物匮乏,运动能力强的生物更容易获得食物,乙岛经常有大风浪,飞行的昆虫容易被吹入大海淹死。从这一事实得到的结论是自然选择决定生物进化的方向,突变的有利和有害往往取决于生物的生存环境。(3)由于甲岛食物少,翅长的运动能力强,存活的几率大,甲岛屿繁殖数代以后翅长与个体数量关系的柱状图如下:

。(4)生殖隔离指由于各方面的原因,使亲缘关系接近的类群之间在自然条件下不交配,或者即使能交配也不能产生后代或不能产生可育性后代的隔离机制,因此若干年后,甲岛屿形成的昆虫种群A与乙岛屿形成的昆虫种群B再次相遇,但它们已不能进行相互交配,遗传学上把这种现象叫做生殖隔离。【点睛】注意:自然选择决定生物进化的方向。9、(1)2常显(2)否Ⅲ-8父亲的基因型为Aa,可以产生含A基因的精子并传给Ⅲ-8(3)1/2(4)aaXBXb1/8【解析】试题分析:分析图1:Ⅰ-1和Ⅰ-2均患有该病,但他们有一个正常的女儿(Ⅱ-5),即“有中生无为显性,显性看男病,男病女正非伴性”,因此该病为常染色体显性遗传病(用A、a表示)。分析图2:已知另一家族患色盲家族系谱图,则图2中的遗传病为红绿色盲,属于伴X染色体隐性遗传病(用B、b表示)。(1)由以上分析可知,图1中遗传病为常染色体显性遗传病,则图2中遗传病为红绿色盲。(2)Ⅲ-8父亲的基因型为Aa,可以产生含A基因的精子并传给Ⅲ-8,因此Ⅲ-8的表现型不一定正常。(3)图2中Ⅱ-3的基因型为XbY,Ⅱ-4的基因型他们再生一个女孩,表现正常的概率为1/2。(4)若同时考虑两种遗传病,图2中Ⅱ-4的基因型为aaXBXb;图1中Ⅲ-8的基因型及概率为AaXBY,图乙中Ⅲ-5个体的基因型为aaXbXb,他们的后代患甲病的概率为1/2×1/2=1/4,患乙病的概率为1/4,则他们生下两病兼患男孩的概率=1/4×1/2=1/8。点睛:遗传图谱的分析方法和步骤:(1)排除伴Y遗传;(2)再判断致病基因的位置:①无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性;②有中生无为显性,显性看男病,男病女正非伴性;③特点分析:伴X显性遗传病:女性患者多余男性;伴X隐性遗传病:男性患者多余女性;常染色体:男女患者比例相当。再推出相应基因型,计算概率。10、诱变育种突变频率基因重组3/81/3三减数分裂时联会紊乱AAaaBBbbAB、Ab、aB、ab【解析】

原始的育种材料①和②的基因型分别是AABB和aabb,二者杂交所得③的基因型为AaBb。③→④为诱变育种,①×②→③→⑤→⑥为杂交育种,③→⑨过程为花药离体培养,⑤×⑥到⑧的育种过程属于多倍体育种的范畴。【详解】(1)射线处理可诱发基因突变,因此③至④的育种方法为诱变育种,多次射线处理的目的是为了提高突变频率。(2)⑤的基因型为AaBb,其自交获得⑥的过程属于杂交育种的一部分,杂交育种的原理是基因重组。原始的育种材料的基因型为AABB和aabb;⑥的表现型及其比例为A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1,因此⑥的表现型与原始的育种材料不同的个体(A_bb和aaB_)占3/8,其中能稳定遗传的个体(AAbb与aaBB)占1/3。(3)依题意并分析图示可知:⑤为二倍体,⑥为四倍体,二者杂交得到的⑧属于三倍体。由于⑧在减数分裂时联会紊乱,所以不能正常产生配子。(4)①和②的基因型分别是AABB和aabb,二者杂交所得③的基因型为AaBb。③的幼苗经秋水仙素处理后得到的植株⑦的基因型为AAaaBBbb。③通过减数分裂产生的花粉粒的基因型为AB、Ab、aB、ab,由③经过花药离体培养成的幼苗⑨的基因型也是AB、Ab、aB、ab。【点睛】此题不能得出正确答案的原因有两个:一是几种常见的育种方法、过程、原理不清楚;二是不能通过识图得到有效信息。熟记相关的知识点并

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