版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高三数学考生注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分150分,考试时间120分钟。2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围:高考范围。一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知复数z在复平面内对应的点为0,−2,则A.2iB.2C.-2iD.-22.已知集合M={x∣1A.{2,C.(1,3.已知正项等比数列an的前n项和为Sn,若S3=5aA.14B.14.将函数y=fx的图象上所有点的横坐标伸长到原来的3倍,纵坐标不变,再将所得图象向右平移π12个单位长度,得到函数yA.5tan3xC.5tanx5.若函数fx=x2+1x的图象在点1,A.-2B.-1C.0D.16.若函数fx=2−ax2+2x,x<1,A.1,2C.2,37.若直线l:mx−y+m=0与曲线A.0,3B.[0,8.记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,cA.34B.32C.3二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分。9.如图,矩形ABCD是圆柱OO1的轴截面,AB=2,AD=4,E为AB⏜的中点,A.圆柱OO1的侧面积为B.三棱锥B−ADE的体积为C.圆柱OO1的外接球的表面积为D.O1M//10.已知椭圆C:x2a2+y2b2=1a>b>0的离心率为22,长轴长为4,F为C的右焦点,点A,B在C上,且关于y轴对称,其中点B.PQC.AE的最小值为3D.△OPF的面积的取值范围为11.已知函数fx满足∀x,y∈RA.f0=C.f2−x<fx三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。12.已知向量a=1,0,b=0,−13.已知F为抛物线C:y2=4x的焦点,过点−1,0的直线与C在第四象限内交于A,B14.某数学兴趣小组有4名男生与2名女生参加答题活动,规则如下:先从这6人中随机选1人回答问题,再从剩下的5人中随机选1人回答问题,依此进行,直到剩下的学生的性别一样或仅剩1人时答题结束.X为答题结束时选取答题的人数,则EX四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。15.(本小题满分13分)为了解学生初中升学的数学成绩对高一数学学习的影响,在高一年级随机抽取6名学生,对其入学的数学成绩x(分)和高一第一学期期末考试数学成绩y(分)进行了统计,如下表:中考数学成绩x5060708090100高一第一学期期末数学成绩y658095105120130(1)规定高一期末数学成绩不低于90分为及格,不低于120分为优秀,从所抽取的6人中随机选取1人,记A为“学生的高一第一学期期末数学成绩及格”,B为“学生的高一第一学期期末数学成绩优秀”,求PB∣(2)由散点图可知y与x之间具有线性相关关系,求y关于x的经验回归方程并估计某中考数学成绩为110分的学生高一第一学期期末考试的数学成绩(成绩保留整数,采用四舍五入法).附:经验回归模型y=bx+a参考数据:i=16.(本小题满分15分)在数列an中,a(1)求an(2)设Sn为an的前n项和,求数列1an+2Sn17.(本小题满分15分)如图,在△ABC中,AB=5,AC=2+2,D为线段AC上一点,AD=2,BD=5,过点D作DE⊥ AC,交BC于点(1)证明:AP⊥平面PDE(2)在线段DE上是否存在点M,使得平面PBD与平面PBM的夹角的余弦值为7618?若存在,求出DM18.(本小题满分17分)已知双曲线C:x2a2−y2b(1)求C的方程;(2)若D,E是C上不同于A,B的两点,过D作与直线y=13x平行的直线交直线AE于点P,过D作与直线y=−(i)若点D在第一象限,记直线AD,BD的斜率分别为k1,k2,求4(ii)证明:直线PQ恒过定点.19.(本小题满分17分)已知函数fx(1)求fx(2)证明:∀x∈(3)设gx=lnx+sinx,若存在0<x1<高三数学参考答案、提示及评分细则1.A由题意知z=−2i,所以42.D因为M=⟨x∣3.C设an的公比为qq>0,由S3=5a1+a2,得a1+a4.A将函数y=5tanx−π4的图象向左平移π12个单位长度,得到y=5tanx+5.C由题意得f′x=2x−1x2,则f′1=1,所以fx的图象在点1,2处的切线方程为y−2=x−1,即y=x+1.设直线y=x+1与gx6.D当a=2时,fx=2x,x<1,2x+log2x−1,x≥1由2×1>21+log21−1,知fx7.D由题意得y=2x−x2≥0,所以x−12+y2=1,当x≤0时,曲线C为C1:x+12+y2=1y≥0;当x≥0时,曲线C为C2:x−12+y2 =1y8.C由题意及正弦定理,得3sinAsinC=3sinC−2sinCcosBcosC,又sinC≠0,所以3sinA=3−2cosBcosC,则3sinA+2cosBcosC=3,因为cosB−C=cosBcosC+sinBsinC,cosB+C=cosBcosC−sinBsinC9.BCD圆柱OO1的侧面积SAB=2πrl=2π×1×4=8π,故A错误;由题意得AE⊥BE,且AE=BE= 2,所以V三棱锥B−ADE=V三棱锥D−ABE=13×12×2×2×4=43,故B正确;取OO1的中点F,连接FD,易求得FD=5,所以圆柱OO1的外接球的半径为5,故该球的表面积为4π×52=20π,故C正确;取AE的中点Q,连接DQ,MQ10.ABD设C的焦距为2c,由题意知ca=22,2a=4,解得a=2,c=2,所以b2=a2−c2=2,所以C的方程为x24+y22=1,故A正确;如图,设C的左焦点为F1,连接AF1,BF,由C的对称性知AF1=BF,因为P,Q分别为线段AF,AB的中点,所以PF= 12AF,PQ=12BF=12AF11.ACD令x=−2,y=0,则f−2f0−2f−2=0,即f−2f0−2=0,因为f−2≠0,所以f0−2=0,则f0=2,故A正确;令x=2,y=−2,则f2f−2−2f0=−4,所以f2f−2=0,又f−2≠0,所以f2=0,故B错误;令y=2,得fxf2−2fx+2=2x,即fx+2=−x,所以fx=2−x,由f2−x<fx12.4由题意得ma−b=m,2,a+b=1,−13.−223设Ax1,y1,Bx2,y2,由题意知直线AB的斜率存在,设为kk<0,则AB的方程为y=kx+1,联立y2=4x,y=kx+1,整理得k2x2+2k2−4x+14.6415 X的可能取值为2,3,15.解:(1)由题意知PA=所以PB∣或PB∣(2)由题意得x=50y=65所以b=i所以a=y−bx=当x=110时,y=1310×16.解:(1)因为n+1an=n所以数列ann是常数列,又a11=1,所以ann(2)由(1)可知,an是等差数列,则an+2=n+2所以1an故Tn==1217.(1)证明:因为DE⊥AC,所以DE因为AD∩PD=D,且AD,PD⊂平面PAD,所以又AP⊂平面PAD,所以DE⊥AP,由题意易知而AP=2,AD=2,所以A又DE∩PD=D,且DE,PD⊂平面PDE,所以(2)解:取AD的中点O,连接OP,OB,则OP⊥AD,OB由(1)易证平面PAD⊥平面ABED,平面PAD∩平面ABED=AD,OP⊂平面PAD,所以又OB⊂平面ABED,所以OP⊥OB,故OB,OC,OP两两垂直,以O为原点,直线OB,OC,OP分别为x轴,y轴,设平面PBD的一个法向量m=x,y,z,则令y=2,得x=1,z易证OB//DE,又所以DE=CD设Mt,1,00≤t≤则PB⋅n=0,BM⋅n=0,即2a−c=设平面PBD与平面PBM的夹角为θ,则cosθ=解得t=1,或t=−95所以在线段DE上存在点M使得平面PBD和平面PBM的夹角的余弦值为7618,且此时DM18.(1)解:由题意得2a=6,所以a=3又C的渐近线方程为y=±13x,所以ba=故C的方程为x29(2)(1)解:由(1)知A−3,0,B3,0,设Dx0,y0,则x所以k1k又k1>0,k2>0,所以4k1故4k1+k2(II)证明:由题意设直线PD的方程为y=13x+mm≠0,且m≠±1由y=13x+m,x29−y2y=13×−3由题意得直线DQ的方程为y−12m−1由(i)知直线BE的斜率为19k,故其方程为y=19kx由y=19kx−3,y=−1设点Mx,y为直线PQ上一点,则PM//PQPQ则x−所以−m所以−m所以−m−故直线PQ恒过定点0,−119.(1)解:由fx=4x−tanx=令f′x>0,解得−π3<x<π3;令故fx的单调递增区间为−π3,π3,单调递减区
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医学人文课程设置与学生职业认同
- 安徽省江南十校2026届高一数学第二学期期末调研试题含解析
- 南山中学2026年春季学期双减工作阶段性总结推进会校长发言稿
- 2026届山东省沂源县二中高一下生物期末检测试题含解析
- 2025年AI税务咨询工程师职业路径规划案例
- 新疆喀什市深喀第一高级中学2026届高一数学第二学期期末质量跟踪监视试题含解析
- 一年级语文下册2026年下学期期末模拟卷(AH)
- 2026届西藏林芝二中高一下生物期末考试试题含解析
- 2026届广东省广州三中高一生物第二学期期末质量检测试题含解析
- 2026届青海省大通回族土族自治县第一完全中学高一下数学期末质量检测模拟试题含解析
- 化妆品安全技术规范课件
- GB/T 18451.2-2025风能发电系统风力发电机组功率特性测试
- 寻找红色足迹 传承红色精神
- 2025年工商管理专升本历年真题试卷(含答案)
- 防雷检测安全培训课件
- 十字轴加工工艺及夹具设计
- 金属非金属矿山(地下矿山)考试题库试卷及答案
- 2025年河南省濮阳市辅警招聘考试题题库(含参考答案)
- 弱电安全培训案例课件
- 辽宁柞蚕场管理办法
- 原发纵隔大B细胞淋巴瘤共识解读(2024版)
评论
0/150
提交评论