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文档简介
教师招聘(中学)考试通关秘籍题库及答案
(易错题)
第I部分单选题(50题)
1.Childrenareverycurious.
A:bynature
B:onpurpose
C:inperson
D:atheart
答案:A
2.1921年,列宁宣布:“我们搞错了,我们的一举一动似乎表明可以
在一个几乎不存在资本主义的国家建成社会主义。在建成一个社会主
义社会之前,我们必须重建资本主义。”对此理解正确的是()o
A:“重建”的手段是加强国家干预
B:俄国从未经历资本主义阶段
C:“搞错了”的原因是脱离了国情
D:列宁主张积极发展资本主义
答案:C
3.近代中国历史最悠久的报纸是()。
A:《青年杂志》
B:《每周评论》
C:《申报》
D:《新青年》
答案:C
4.进行历史教材分析的首要步骤是()。
A:研读课本内容
B:把握学科新发展
C:钻研历史课程标准
I):充分了解学生
答案:C
5.人的肌肉组织分光快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有
线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。
下列叙述错误的是()。
A:短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感
B:两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP
C:慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自于线粒体内膜
D:消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多
答案:D
6.提出掌握学习概念的教育心理学家是()o
A:马斯洛
B:阿尔波特
C:奥苏伯尔
D:布卢姆
答案:D
7.科学家利用蝙蝠的飞行原理发明了雷达和声呐,其中促进科学家解
决问题的主要因素是()O
A:问题表征
B:迁移
C:原型启发
D:定势
答案:C
8.以中国、巴西、印度为代表的一批发展中国家群体性崛起,普遍要
求增加国际规则的知情权、话语权和制定权并且加强合作,力争通过
整体突破,实现自身利益。这表明()o
A:新兴发展中国家成为不可忽视的国际力量
B:发展中国家为提高国际地位结成了同盟
C:公正合理的国际经济新秩序已经建立
D:美欧主导世界的国际经济格局彻底改变
答案:A
9.反映思想政治教育本质的根本原则是()。
A:方向原则
B:求实原则
C:激励原则
D:民主原则
答案:A
10.2013年,全球汽车零部件贸易涉及237个国家和地区,反映了汽车
工业空间分布更分散,全球化程度更高,区域分工逐渐深化,回答题。
A:大部分零部件生产门槛较低、运费较低
B:现代交通和通信技术为工业的地域联系提供了强有力支持
C:汽车零部件关联远低于整车
D:传统汽车生产国将核心技术输出,使汽车零部件生产迅速全球化
答案:D
11.一Theweatheristoocold____Ncvemberthisyearin
Changsha.
A:for;hotter
B:for;,colder
C:in;cold
D:in;hot
答案:B
12.思想政治课的课外活动与课堂教学()。
A:都是一种正规的教育活动,且方向一致。
B:方向一致,但课外活动不是一种正规教育活动
C:是同一种活动
D:都是一种正规的教育活动.但方向不一致
答案:A
13.一般而言,()更能持久的推动学生进行学习。
A:为了受到老师或家长表扬
B:为了考入重点高中
C:自身成功的学习经验
D:为了获得优异的成绩
答案:C
14.选择正确的实脸试剂是实验成功的关键,下列实验能够与所用试剂
对应的是()。
A:探究酵母菌的呼吸方式一一BTB(澳代麝香草酚蓝)溶液
B:观察细胞的有丝分裂中染色体行为—一苏丹ni染液
C:叶绿体色素的分离——无水乙醇
D:观察洋葱表皮细胞质壁分离一0.5g/mL的蔗糖溶液
答案:A
15.教师职业道德的核心是()o
A:热爱学生
B:教师的责任心
C:教师对教育事业的忠诚
D:教师自身的道德修养
答案:A
16.“拿16世纪的意大利来说……在外部因素使其丧失了经济强国的
地位之后,内部文化仍可达到巅峰。”这里所说的“外部因素”是指
()。
A:工业革命
B:文艺复兴
C:商业革命
I):价格革命
答案:C
17.在情境教学中,教学环境是一种人为设计的问题情境,它与现实问
题情境()o
A:有所不同
B:没有必然联系
C:相类似
D:有一定联系
答案:C
18.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”这句诗包含的哲学道理是
()O
A:事物的发展是量变和质变的统一
B:新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
C:矛盾是事物发展的动力
D:事物是本质和现象的统一
答案:B
19.西汉后期的贡禹、东汉的张林都曾主张废止钱币,国家租税皆征布
帛及谷。在《后汉书》中,征收“租调”“调取谷帛”等记载屡见不
鲜。这()o
A:说明商品经济的萎缩
B:进一步固化了小农经济
C:说明田庄影响国家税收
D:反映出社会动荡不安
答案:B
20.教师威信的实质是()o
A:教师的能力高
B:教师的威严
C:教师的学识高
D:师生之间的良好关系
答案:D
21.医生常给低血糖病人静脉注射浓度为50%的葡萄糖溶液,其目的主
要是()。
A:供给全面营养
B:供给水分
C:供给能源物质
D:维持细胞正常渗透压
答案:C
22.下列选项属于铜管乐器的是()。
A:单簧管
B:大管
C:定音鼓
D:小号
答案:D
23.我国古代有很多德才兼备的人,通常被称为“圣人”。“书
圣”“画圣”“诗圣”分别指()o
A:王羲之、吴道子、李白
B:王羲之、吴道子、杜甫
C:王羲之、阎立本、杜甫
D:王羲之、阎立本、李白
答案:B
24.()明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创
立作出了贡献。
A:卢梭
B:裴斯泰洛齐
C:亚里士多德
D:洛克
答案:B
25.涂尔干说:“教育在于使青年社会化一—一在我们每一个人之中,
造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这句话反映了()。
A:教育无目的论
B:个人本位的教育目的论
C:社会本位的教育目的论
D:神学的教育目的论
答案:C
26.高中生情绪发展的特点,不包括()
A:情绪体验具有延续性,丰富性,特异性
B:内显与外显并存
C:稳定与波动并存
D:焦虑与恐惧并存
答案:D
27.在苏联,被称为教育心理学之父的心理学家是()
A:桑代克
B:维果斯基
C:卡普杰列夫
D:乌申斯基
答案:D
28.肖邦创作的舞曲体载有()。
A:奥别列克、波罗乃兹、圆舞曲
B:圆舞曲、马祖卡、波罗乃兹
C:马祖尔、库亚维亚克、奥别列克
D:波罗乃兹、库亚维亚克、圆舞曲
答案:B
29.WhatdoestheunderlinedwordtrivialninParagraph3mean?
A:Ofgreatconsequence
B:Incredible
C:Oflittlesignificance
D:Rational
答案:C
30.在一套智力测验量表里,包括了三个分测验的智力量表是()。
A:推孟一比纳量表
B:斯坦福一比纳量表
C:韦克斯勒量表
D:瑞文量表
答案:C
31.《东方人的思维方式》书中认为:每种外来文化都被采用作为日本
文化的一部分,只要外来文化有助于日本进步,就把它作为一种社会
文化事实来接受。这种态度造成了“和魂汉才”的观念。“和魂汉才”
反映了()o
A:大河文明的海洋化
B:儒家文明的日本化
C:日本文明的儒家化
D:日本文明的中国化
答案:B
32.Whenitwastimeforourtickettobe,Icouldn7t
findmine.
A:overlooked
B:bought
C:checked
D:controlled
答案:C
33.《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,综合性学习主要体现
为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他
课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。
A:应联系生活中的实际问题开展学习活动
B:应以提高语文素养为目的,进行跨学科学习
C:主要由教师自行设计和组织相关探究活动
D:应强调合作精神,培养学生组织策划协调能力
答案:C
34.按照精神分析学派的观点,()的需要才是初中生真正的需要。
A:前意识
B:前意识
C:潜意
D:意识
答案:B
35.如果学生已有“哺乳动物”的观念,现在学习“鲸”这种动物,属
于()。
A:概念学习
B:并列结合学习
C:上位学习
D:下位学习
答案:D
36.包装策略主要包括()。
A:组合包装策略
B:复用包装策略
C:相似包装策略
D:差别包装策略
答案:C
37.Sheteachesinaremotearea,wherealake.
A:lays
B:doeslay
C:lies
D:doeslie
答案:C
38.Youshouldtakethepartagoodwayoflearning
inyourstudyintoconsideration.
A:forms
B:acts
C:plays
D:enjoys
答案:C
39.一个人在考试的前夜出现了失眠现象,这种失眠属于()。
A:情境性失眠
B:失律性失眠
C:药物性失眠
D:假性失眠
答案:A
40.桑代克提出了迁哆的(),以之反对形式训练说。
A:关系转换说
B:共同要素说
C:概括化理论
D:学习定势说
答案:B
41.我国古代伟大的教育家()把学习过程概括为“学思一行”的统一
过程。
A:墨子
B:孔子
C:荀子
D:孟子
答案:B
42.位于河南开封的山陕会馆是山西、陕西商人接洽商务、汇兑、装卸
货物、唱戏酬神的活动场所,为商人提供了极其便利的条件,山陕会
馆最早应建于()o
A:明清
B:宋元
C:秦汉
D:隋唐
答案:A
43.企业编制经营计划的方法包括()。
A:滚动计划法
B:PDCA循环法
C:弹性的计划法
D:综合平衡法
答案:A
44.教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的
方法是()O
A:练习法
B:实验法
C:实习作业法
D:演示法
答案:D
45.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结
构的学习策略称为OO
A:计划策略
B:复述策略
C:组织策略
D:调节策略
答案:C
46.强制性、普遍性、基础性这三个特征是()o
A:课程目标的基本特征
B:课程标准的基本特征
C:教学目标的基本特征
D:教学计划的基本特征
答案:D
47.以七音为低音的七和弦是七和弦的()o
A:第一转位
B:第二转位
C:第三转位
I):第四转位
答案:C
48.Theoldmanhadthreesons,allofservedinthearmy
duringthewar.
A:whom
B:them
C:that
D:which
答案:A
49.对绿色植物细胞某细胞器组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U
五种碱基的相对含分别约为35%,0,30%,20%,15%,则该细胞器
能完成的生理活动是()。
A:吸收并转换光能,完成光合作用
B:与mRNA结合,合成蛋白质
C:发出星射线,形成纺锤体
D:吸收氧气,进行有氧呼吸
答案:B
50.某项测验能鉴别学生的学业水平高低、能力强弱,表明该测验的
()较高。
A:效度
B:信度
C:难度
D:区分度
答案:D
第II部分多选题(50题)
1.《沂蒙山小调》《嘎达梅林》《对鸟》分别属于我国()地区的
民歌。
A:山东
B:河南
C:内蒙古
D:浙江
答案:A、C、D
2.按评价所运用的方法和标准的不同,教学评价可以分为()。
A:正式评价
B:绝对性评价
C:相对性评价
D:非正式评价
答案:B、C
3.关于道德的说法中,正确的是()。单选
A:道德是领导意志的集中体现
B:个体的道德表现差异很大,判定一个人的道德优劣是不可能的
C:道德是一种社会规范性力量
D:普遍良好的道德,仅仅是人的善良愿望而已
答案:C
4.奥尔夫教学法的主要内容包括()。
A:节奏
B:旋律练习
C:基本形体动作教学
D:视唱练耳
答案:A、B、C
5.新课程结构区别于现行课程结构的三个基本特征及调整原则是(
A:选择性
B:综合性
C:系统性
D:均衡性
答案:A、B、D
6.人本主义心理学的主张包括()。
A:教师与学生共同分担学习过程的责任
B:教师应信任学生能够发展自己的潜在能力
C:创造一种真诚、关心、理解的促进学习的气氛
D:教师是权威
答案:A、B、C
7.下列因素中,能够促进问题发现和有价值问题提出的是()
A:思维的高依赖性
B:强好奇心和求知欲
C:丰富的知识经验
D:高活动积极性
答案:B、C、D
8.下列关于校本课程开发表述正确的是()
A:校本课程开发的主体是专家而非教师
B:校本课程开发要善于利用学校课程资源
C:校本课程开发要体现个性化的价值追求
D:校本课程开发要立足地方和学校的实际需要
答案:B、C
9.《中国学生发展核心素养》确立了六大核心素养,其中自主发展素
养包括()。
A:学会学习
B:科学精神
C:健康生活
D:学会学习
答案:A、C、D
10.在教小学数学”按比例分配”时,教师在讲新课前向全班提问,
把12棵树分给两个组去栽。每个小组分几棵?”学生齐声回答:“6棵!”
教师问:“有没有不同意见呢?“发现孙同学眉头微造,就提醒说:“大
家要认真思考,有同学可能把你们的答案推翻了哦。“学生们于是开
始思考,很快包括孙同学在内的几个学生举手,孙同学起来回答
说:“老师,每组分6棵不一定对。“教师紧接着问:“为什么?''孙同
学继续说:“因为题中没有说怎么分,如果平均分,每组可以分6棵;
如果不平均分,就有多种分法。”
A:采取了让学生感知实物来激发其求知欲的方法
B:采用了启发式教学
C:借鉴了奥苏贝尔的有意义学习理论
D:该教师的导入属于杜威五步教学法中的问题阶段
答案:B、C、D
11.教育心理学的研究对象是()O
A:如何教
B:如何学
C:学与教之间的相互作用
D:解决学生的心理问题
答案:A、B、C
12.[单选题]有意识地确定目的,调节和支配行动,并通过克服困难
和挫折,实现预定目的的心理过程是()。
A:注意
B:应激
C:意志
D:激情
答案:C
13.[单选题]斯皮尔曼的智力结构理论是()。
A:群因素论
B:三维结构理论
C:二因素论
D:认知成分理论
答案:C
14.下列属于李斯特的交响诗作品的是()o
A:《从摇篮到坟墓》
B:《塔索》
C:《玛捷帕》
D:《哈姆雷特》
答案:A、B、C、D
15.“感动中国"十大人物评选已经超出了感动的意义,更催人行动。
这说明价值评价是()
A:实践活动的精神驱动力
B:实践活动发展的导向
C:实践活动发展的决定力量
D:实践活动发展的规范因素
答案:A、B、D
16.下列符合新型师生关系特征的是公()
A:合作共享
B:民主平等
C:尊师爱生
D:共同成长
答案:B、C、D
17.以下属于我国宋代主要说唱艺术的有()。
A:唱赚
B:鼓子词
C:弹词
D:诸宫调
答案:A、B、D
18.[单选题]在你看来,工作是()。
A:打发时间的方式
B:维持生计的手段
C:寻求人生意义的平台
D:满足个人兴趣的舞台
答案:B
19.下列选项中表述王确的有()o
A:酒歌是在民间喜庆之日饮酒时所唱的风俗歌曲。我国各民族都有,
但名称不同
B:蒙古族的民歌从音乐特点和风格上可概括分为长调和短调
C:劳动号子的艺术特征是曲调高亢,嚓亮,节奏自由悠长,是劳动人
民用来抒发感情的民歌种类
D:冬不拉弹唱是民歌与哈萨克族弹拨乐器冬不拉相结合的一种艺术形
式
答案:A、B、D
20.下列各项中,属于山歌的艺术特征的有(??)。
A:坦率、直露的表现手法和热情,奔放的音乐性格
B:自由、悠长的节奏和节拍、高亢的曲调
C:音乐材料的重复性,领和相结合的歌唱方式
D:节奏、节拍规整,旋律的进行曲折多样
答案:A、B
21.元认知的训练可以提高学生的智力发展水平,其训练的方法主要有
()O
A:暗示教育法
B:知识传授法
C:相互提问法
D:自我提问法
答案:B、C、D
22.选择与运用教学方法的依据包括()。
A:学生特点
B:教师自身素养及其具备的条件
C:教学内容的性质与特点
D:教学目的和任务的要求
答案:A、B、C、D
23.关于神经症,以下描述正确的是()。单选
A:是一种短暂的精神障碍
B:自知力相对完整?
C:不会有人格基础
D:症状有器质性病变的基础
答案:B
24.学校文化最终要表达这样一些内容()o
A:对集体的看法
B:对学习、工作的态度
C:对学校功能及社会责任的理解
D:对人性的理解
答案:A、B、C、D
25.[单选题]心理起源于动作,动作是心理发展的源泉,这是()
的观点。
A:巴甫洛夫
B:皮亚杰
C:班杜拉
D:维果茨基
答案:B
26.头脑风暴训练的基本原则包括()
A:鼓励提出多种想法,多多益善
B:参与者畅所欲言,组织者进行评价和判断
C:鼓励标新立异、与众不同的观点
D:鼓励提出改进或补充意见
答案:A、C、D
27.[单选题]合理情绪疗法属于()。
A:认知行为疗法
B:完形疗法
C:精神分析疗法
D:行为疗法
答案:A
28.在教育活动中,教育者作为“教”的主体具有的特点包括()o
A:教育者是教育活动的设计者、组织者和实施者
B:教育者是当代社会中所有知识的传播者
C:教育者是受教育者学习与发展的指导者
I):教育者是社会文化和价值取向的传播者
答案:A、C、D
29.三年级学生小峰是一个成绩中等、平常不多言多语、但大错误不犯
小错误不断的孩子。他隔三岔五就得出点状况惹点事端,要么在安静
的课堂上把他的铁皮笔盒故意掉落地上,要么在同学们认真听课时飞
个纸飞机,要么在同桌起来回答问题时把椅子移开,要么就把前排女
同学的辫子悄悄系在椅背..当班主任赵老师批评时,小峰态度又很诚
恳,而且经常是刚一下课,他的认错书、检讨书、保证书等等就写好
了然后很欣然的在教师办公室门口等着赵老师批评,这让赵老师异常
头疼。赵老师为此请过家长,也非常严厉地批评过小峰,甚至让他在
教师办公室罚过站,但仍然无济于事。学校钱老师知晓后,找到小峰,
一连几天与小峰聊各种各样他感兴趣的话题,也巧妙的把要遵守课堂
纪律、要听老师的话、要做好学生的要求提了出来。在这种聊天进行
到第七次的时候,小峰哭着说:钱老师,我不是放意的,我真不是故意
的。钱老师反复追问,终于明白了小峰的问题所在。其实刚上学的小
峰在班级里并不引人注意。二年级上期的时候,赵老师的一堂公开课
上小峰不小心把铁皮笔盒碰到地上,下课后被赵老师叫到办公室狠狠
地批评了一顿,此事之后小峰渐渐变成了这样。
A:可以安排一名成绩好、表现好的同学挨着小峰坐,对其行为产生好
的影响。
B:加强与其他老师和家长的沟通,探究小峰行为背后的原因,形成教
育合作。
C:对小峰违反纪律的行为要加大惩罚力度
D:小峰违反纪律时,不予过多关注,当他表现好时,及时表扬。
答案:A、B、D
30.该流派的主要观点有哪些()
A:学生是教育教学的中心
B:教育的根本目的在于促进学生的全面发展
C:教育即是个人经验的增长
D:教育即生活
答案:A、C、D
31.中小学美育的任务是()o
A:培养学生健康的审美观
B:发展学生的智力
C:发展学生鉴赏美、创造美的能力
D:培养学生的高尚情操与文明素养
答案:A、C
32.巴甫洛夫研究的条件反射叫()。单选
A:高级条件反射
B:工具条件反射
C:操作条件反射
D:经典条件反射
答案:D
33.合理情绪疗法中,常用的技术包括()。多选
A:阳性强化
B:与不合理信念辩论
C:社会学习
D:合理情绪想象技术
答案:B、D
34.在教育起源的认识上,教育学史上有哪几种经典的观点?()
A:教育生物起源说
B:教育心理起源说
C:教育劳动起源说
D:神话起源说
答案:A、B、C、D
35.以目的和目标的概括程度为依据,教育方面可以分为四个层次()o
A:教育目的
B:培养目标
C:课程目标
D:职业目标
答案:A、B、C
36.“二十年坚守,你站成了一块礁石,任凭风吹浪打。却只能愧对青
丝白发。你也有梦,”可更知肩上的责任比天大。你的心中自有一片
海,在那里,国的风帆从不曾落下。“2012年“感动中国人物”李文
波,山东平度人,20多年来,他先后29次赴南沙执行守礁任务,是迄
今为止在南沙执行守礁任务累计时间最长的战士。李文波的事迹说明
()O
A:实现人生价值的同时,否定了自我价值
B:实现人生价值需要正确价值观的指引
C:要在个人与社会的统一中实现人生价值
D:人的价值在于对社会的责任和贡献
答案:B、C、D
37.以下属于学生间认知方式差异的是()o
A:沉思型与冲动型
B:场独立型与场依存型
C:独立型和顺从型
D:辐合型与发散型
答案:A、B、D
38.心理测验按照测验的用途可分为()测验。多选
A:显示性
B:预测性
C:显示性
D:文字
答案:A、B、C
39.[单选题]舌面的不同部位对不同味觉刺激的感受性是不一样的,
对苦味最敏感的区域是()。
A:舌尖
B:舌边前部
C:舌根
D:舌边后部
答案:C
40.根据下面资料,昨答题。
A:学生将与学习无关的物品带到学校,影响学习,教师可以没收
B:学生将与学习无关的物品带到学校,影响学习,教师可以没收
C:教师没收学生违规带入的物品,应当妥善保管
D:学生上课时玩与学习无关的物品,教师应当制止,但不应该没收
答案:A、B、C
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