在2026年“3·5”学雷锋纪念日主题活动上校长讲话：当善意成为习惯当责任成为自觉

在2026年“3·5”学雷锋纪念日主题活动上校长讲话：当善意成为习惯，当责任成为自觉各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！春风送暖，万物复苏。在这充满希望的三月，我们迎来了一个特殊而光荣的日子——3月5日学雷锋纪念日。63年前，毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”，从此，“雷锋”这个名字，不仅属于一个普通的解放军战士，更成为一种精神、一种象征、一种永不过时的价值追求。今天，我们在这里开展学雷锋主题活动，不只是为了纪念，更是为了思考：在新时代，我们应该如何理解雷锋精神？我们又该如何把雷锋精神融入学习与生活？一、雷锋精神，从未远去雷锋的一生很短暂，但他的精神却跨越了时代。他热爱祖国，忠诚于党；他干一行、爱一行、专一行；他甘于奉献，乐于助人；他在平凡的岗位上创造不平凡的价值。有人说，雷锋精神是“助人为乐”。有人说，雷锋精神是“无私奉献”。也有人说，雷锋精神是“责任担当”。我认为，雷锋精神的核心，是四个字——向上向善。向上，是积极进取，是努力奋斗；向善，是心存善意，是乐于帮助他人。在今天这个信息高度发达、社会节奏飞快的时代，雷锋精神不仅没有过时，反而更显珍贵。当我们看到有人主动扶起摔倒的老人，当我们看到志愿者在社区服务，当我们看到无数普通人在岗位上默默坚守，我们看到的，都是新时代的“雷锋”。雷锋精神，不是遥远的故事，而是我们身边的现实。二、在校园里，怎样学雷锋？同学们，学雷锋，不是喊口号，不是写几篇作文，而是落实到日常的点滴行动中。在校园里，雷锋精神体现在什么地方？第一，是责任。按时完成作业，是责任；遵守课堂纪律，是责任；爱护校园环境，是责任；不乱扔垃圾、不破坏公物，也是责任。第二，是善意。看到同学遇到困难，主动伸出援手；看到同伴情绪低落，给予鼓励和陪伴；遇到矛盾冲突，学会理解和包容。第三，是坚持。学习遇到困难不放弃；体育训练不怕苦不怕累；班级工作认真负责。雷锋曾说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。”同学们，我们每个人都是学校这个“集体大海”中的一滴水。当每个人都能自觉担当、主动付出，学校就会更温暖、更有力量。三、老师们更要做“新时代雷锋”的示范者老师们，学雷锋不仅是学生的事，更是我们每一位教育工作者的责任。教师这个职业，本身就带着奉献的底色。我们备课到深夜，是责任；我们耐心辅导学生，是爱心；我们反复批改作业，是坚持。雷锋精神在教师身上，不一定是惊天动地的大事，而是：一句耐心的指导，一次真诚的鼓励，一个公正的评价。我们要做学生品格的引路人。教书育人，既要传授知识，更要塑造精神。今天，我们倡导学雷锋活动，不只是开展几次志愿服务，而是希望在校园中形成一种积极向上、互帮互助、乐于奉献的文化氛围。四、让雷锋精神成为校园文化的一部分今年，我们将把学雷锋活动与德育工作紧密结合。一是开展“雷锋精神进班级”活动。通过主题班会、黑板报、手抄报等形式，深化理解。二是开展志愿服务行动。组织学生参与校园环境整治、社区服务、关爱特殊群体等活动。三是开展“身边的雷锋”评选活动。发现校园中乐于助人、积极向上的榜样，让榜样可学、可见、可追。我们希望通过系列活动，让“学雷锋”不只停留在三月，而是成为全年持续的行动。雷锋精神不在于一时热情，而在于长期坚持。五、在新时代赋予雷锋精神新的内涵同学们，新时代有新时代的使命。今天的雷锋精神，不只是做好人好事，更要体现在：努力学习，为未来打好基础；自律自强，为社会贡献力量；遵纪守法，做合格公民；关注社会，服务他人。一个认真完成学业的学生，是新时代的雷锋；一个守规矩、讲诚信的学生，是新时代的雷锋；一个有梦想、有担当的青年，是新时代的雷锋。雷锋精神的价值，在于它告诉我们：平凡的人，也可以拥有伟大的品格；普通的岗位，也可以闪耀光芒。老师们、同学们：三月是温暖的季节，也是播种希望的季节。让我们在这个三月，以雷锋精神为引领：心中有善意，行动有担当，学习有目标，成长有方向。让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神在校园里生根发芽；让责任与温暖成为我们共同的底色；让雷锋精神成为学校文化的重要组成部分。希望大家