甘肃省兰州市兰化一中2026届高一生物第二学期期末统考模拟试题含解析

甘肃省兰州市兰化一中2026届高一生物第二学期期末统考模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关基因、DNA、染色体关系的说法，错误的是A．基因中脱氧核苷酸的排列顺序蕴藏着遗传信息B．遗传信息主要在DNA上，也有些生物的遗传信息在RNA上C．体细胞中的基因在同源染色体上都成对存在D．DNA所含有的碱基数量多于其上所有基因的碱基数量之和2．家兔睾丸中有的细胞进行正常有丝分裂，有的细胞进行正常减数分裂。下列有关叙述正确的是A．每个细胞分裂时姐妹染色单体都分离 B．每个细胞分裂后子细胞中都含性染色体C．每个细胞分裂前都进行DNA分子复制 D．每个细胞分裂时同源染色体都进行联会3．植物的果实从开始发育到完全成熟的过程中，主要由下列哪些激素共同起作用的①萘乙酸②吲哚乙酸③细胞分裂素④2，4—D⑤乙烯A．②③⑤B．①③⑤C．①②④D．③④⑤4．孟德尔利用豌豆进行杂交实验，成功揭示了遗传的两条基本规律——分离定律和自由组合定律。他使用的科学研究方法主要是(

)A．模型构建 B．同位素标记法 C．类比推理 D．假说-演绎法5．下列叙述中最确切的是A．镰刀型细胞贫血症的根本原因是正常血红蛋白分子中有一个氨基酸发生改变B．由于基因重组和基因突变的原因，某些家庭兄弟姐妹甚多，但性状不尽相同C．用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜，再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜D．某基因的一条链上有2个（占碱基总数的0.1%）C变成了G，表明发生了基因突变，且该基因连续复制4次后，突变基因占50%6．下列有关育种的叙述，正确的是①培育杂合子优良品种可用自交法完成②多倍体育种仅局限在植物范围③欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法④由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子⑤培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理⑥培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理⑦我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同⑧培育无子番茄是利用基因重组原理A．①②③B．③④⑤C．④⑤⑥⑦⑧D．④⑥二、综合题：本大题共4小题7．（9分）现有两个普通小麦品种：品种①高秆抗病(TTRR)、品种②矮秆易感病(ttrr)，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。下图表示利用品种①、②培育品种⑥矮秆抗病纯种的相关育种方法，其中Ⅰ～Ⅶ代表育种过程，请据图回答：（1）由品种①、②经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程培育出新品种⑥的育种方法是_____，其依据的原理是_____，其中经过Ⅱ过程产生的后代中出现ttR_的几率是_____。（2）经过Ⅵ过程可获得____种单倍体幼苗，由品种①、②经过Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ过程培育出新品种⑥的育种方法显著优点是_____。（3）通过Ⅳ、Ⅴ也可培育出品种⑥，其中过程Ⅳ常用X射线等处理植物，处理对象常选用萌发的种子或幼苗，其原因是_____，发生基因突变的概率较大。8．（10分）在一个海岛上，一种海龟中有的脚趾是连趾(ww)，有的脚趾是分趾(Ww、WW)，连生的脚趾便于划水，游泳能力强，分趾的游泳能力弱。开始时，连趾和分趾的基因频率各为0.5，当岛上食物不足时，连趾的海龟更容易从海中得到食物。若干万年后，基因频率发生变化，W的基因频率变为0.2，w的基因频率变为0.8。（1）该种群中所有海龟所含有的全部基因称为该种群的________。（2）该种群中海龟有多种多样的类型，其中可遗传的变异主要来源于___________________，这些海龟的差异体现了________多样性。（3）海龟是否发生了进化？________(填“是”或“否”)（4）基因频率的改变，能否表明该种群中产生了新的物种？________(填“能”或“不能”)，理由是________________________________________________。9．（10分）下列是关于细胞有丝分裂的图示。图甲是连续分裂的细胞在不同时期核内DNA含量的测定结果，图乙是某植物细胞进行有丝分裂的简图，请据图回答：

（1）图甲中一个完整的细胞周期是_________(用字母表示)，图甲中核仁逐渐解体，核膜逐渐消失发生在_________段，对应于图乙中的图_________。（2）图乙中染色单体数和DNA数目相等的有________，分别对应图甲0～f中的_______段。作为一个完整的细胞周期，图乙中还缺少________期的细胞。（3）图甲中de段染色体的变化特点是__________________________。（4）细胞进行有丝分裂的意义是___________________________。10．（10分）回答下列与育种有关的问题：在水稻中，有芒（A）对无芒（a）为显性，抗病（B）对不抗病（b）为显性．有两种不同的纯种水稻，一个品种无芒、不抗病，另一个品种有芒、抗病．这两对性状独立遗传．图是培育无芒抗病类型的育种方法。A．无芒、不抗病×有芒、抗病F1F2稳定遗传无芒、抗病的类型B．无芒、不抗病×有芒、抗病F1配子幼苗稳定遗传无芒、抗病的类型（1）方法A的育种类型和原理是_____、____．B的育种类型和原理分别是_______、_____。（2）f、g过程分别称为_____、____，孟德尔遗传规律发生的细胞学基础所阐述的过程是图中的___过程。（3）方法A的F2中符合要求的类型占无芒抗病类型的比例是___，方法B培育成的无芒抗病类型占全部幼苗的比例是___，方法A、B相比，B的突出优点是____。（4）方法A中c步骤的具体内容是________。11．（15分）免疫调节是人体内环境稳态的重要调节方式之一，①一⑩表示相关过程，A—E表示细胞，甲、乙、丙表示相关物质。请据图回答下列问题：（1）图中物质甲是________，物质乙是___________。分析图示可知，第二次注射甲时，产生的浆细胞来源于_________（填字母），且产生的抗体数量_________。（2）既参与特异性免疫又参与非特异性免疫的免疫细胞是上图中___________(填字母）。在图中众多类型的免疫细胞中，不能识别抗原的细胞是___________(填字母）。（3）从免疫学角度分析，艾滋病是一种__________病。HIV主要攻击图中的__________（填字母）。（4）正常人体内已经衰老或因其他因素而被损伤的细胞，以及癌变的细胞能够被及时的清理，体现了免疫系统的__________功能。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】

对于遗传物质为DNA的生物来说，基因是有遗传效应的DNA片段，由特定的脱氧核苷酸序列组成；对于真核生物来说，DNA主要位于细胞核中的染色体上，染色体是DNA的主要载体。【详解】A、基因中脱氧核苷酸的排列顺序蕴藏着遗传信息，A项正确；

B、具有细胞结构的生物和DNA病毒的遗传物质都是DNA，RNA病毒的遗传物质是RNA，B项正确；

C、基因在同源染色体上不一定都成对存在，如X染色体和Y染色体的非同源区段上基因是成单存在的，C项错误；

D、在DNA分子上存在非基因片段，因此，DNA所含有的碱基数量多于其上所有基因的碱基数量之和，D项正确。

故选C。

2、B【解析】

睾丸是雄性生殖器官，精原细胞可以进行有丝分裂增加精原细胞的数目，也可以进行减数分裂产生精子。【详解】A、初级精母细胞分裂时，姐妹染色单体未分离，A错误；B、无论有丝分裂还是减数分裂，每个细胞分裂后子细胞中都含性染色体，B正确；C、次级精母细胞分裂前不进行DNA分子复制，C错误；D、有丝分裂时，没有同源染色体的联会，D错误。故选B。3、A【解析】植物果实发育过程中，需要②吲哚乙酸促进细胞的伸长，需要③细胞分裂素促进细胞分裂，在果实发育到一定程度后，需要⑤乙烯促进果实成熟，①萘乙酸和④2，4-D是人工合成的生长素类似物，不属于植物体内激素，故选A。4、D【解析】孟德尔利用豌豆杂交实验发现遗传定律(分离定律和自由组合定律)，运用了假说-演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。沃森和克里克构建DNA双螺旋结构时,采用了模型构建的方法,但孟德尔遗传实验没有采用模型构建的方法，A错误；孟德尔遗传实验没有采用放射性同位素标记法，B错误；萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，而孟德尔发现遗传规律采用的是假说-演绎法，所以C错误、D正确。5、D【解析】

考查有性生殖中变异的主要来源、镰刀型细胞贫血症的发病机理、无籽西瓜的培育程序和DNA复制，以考查理解和分析能力。【详解】镰刀型细胞贫血症的根本原因是血红蛋白基因碱基序列发生改变，A错误.某些家庭兄弟姐妹性状不尽相同主要原因是基因重组，B错误.四倍体植株上会结出四倍体西瓜，瓜内结有三倍体种子，C错误.基因是半保留复制，以突变链为模板连续复制的子代DNA都是突变基因，所以该基因连续复制4次后，突变基因占50%，D正确.【点睛】“根本”原因一定从遗传物质水平分析；有性生殖的变异主要来源是基因重组；四倍体上长的是四倍体有籽西瓜，三倍体植株接三倍体无籽西瓜。6、D【解析】培育杂合子优良品种可用杂交法完成，①错误；多倍体育种仅局限在植物范围，②正确；欲使植物体表达动物蛋白可用转基因技术的方法，③错误；由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子，④正确；培育无子西瓜是利用染色体变异的原理，⑤错误；培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理，⑥正确；我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理不同，前者是基因突变，后者是基因重组，⑦错误；培育无子番茄是利用生长素促进果实发育的原理，⑧错误。【考点定位】生物育种。【名师点睛】生物育种原理归纳：育种方法

杂交育种

诱变育种

单倍体育种

多倍体育种

基因工程育种

原理

基因重组

基因突变

染色体数目变异

染色体数目变异

基因重组

应用

用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦培育矮秆抗病小麦

高产青霉菌，太空椒等

用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦快速培育矮秆抗病小麦

三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦

转基因“向日葵豆”、转基因抗虫棉

二、综合题：本大题共4小题7、杂交育种基因重组3/164可明显缩短育种年限萌发的种子或幼苗细胞分裂旺盛【解析】

图中Ⅰ为杂交，Ⅱ与Ⅲ均为自交，Ⅵ为花药离体培养，Ⅶ为人工诱导染色体数目加倍，Ⅳ为诱发基因突变，Ⅴ为筛选、自交。可见，由品种①、②经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ过程培育出新品种⑥的育种方法是杂交育种，由品种①、②经过Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ过程培育出新品种⑥的育种方法是单倍体育种，由品种①经过Ⅳ、Ⅴ过程培育出新品种⑥的育种方法是人工诱变育种。【详解】(1)基因型为TTRR的品种①与基因型为ttrr的品种②经过Ⅰ过程的杂交、再经过Ⅱ与Ⅲ过程的连续自交，培育出基因型为ttRR的新品种⑥的育种方法是杂交育种。杂交育种的原理是基因重组。基因型为TtRr的品种③经过Ⅱ过程的自交，产生的后代中出现ttR_的机率是1/4tt×3/4R_＝3/16。(2)基因型为TtRr的品种③通过减数分裂可产生基因型为TR、Tr、tR、tr的4种配子，因此经过Ⅵ过程所示的花药离体培养可获得4种单倍体幼苗。由品种①、②经过Ⅰ、Ⅵ、Ⅶ过程培育出新品种⑥的育种方法为单倍体育种，其显著优点是：可明显缩短育种年限。(3)通过Ⅳ、Ⅴ过程培育出品种⑥的方法为人工诱变育种，其原理是基因突变。由于萌发的种子或幼苗细胞分裂旺盛，发生基因突变的几率较大，所以在进行人工诱变育种时，处理对象常选用萌发的种子或幼苗。【点睛】解答此题需要理清常见的杂交育种、单倍体育种、人工诱变育种的过程、优缺点及原理等相关的知识，由题意和从图示中提取信息进行相关问题的解答。8、基因库基因重组基因是不能只是种群基因频率改变，并没有产生生殖隔离【解析】

根据题意，开始时W的基因频率为0.5、w的基因频率为0.5，若干万年后，W的基因频率变为0.2，w的基因频率变为0.8，说明该种群发生了进化；根据遗传平衡定律，若干年后种群中ww的基因型频率=0.8×0.8=0.64，即64%，Ww的基因型频率2×0.2×0.8=0.32，即32%，则WW基因型频率为4%。【详解】（1）该种群中所有海龟所含有的全部基因称为该种群的基因库。（2）可遗传变异包括基因突变、基因重组、染色体变异，该种群中海龟有多种多样的类型，其中可遗传的变异主要来源于基因重组，这些海龟的差异体现了基因多样性。（3）生物进化的实质是种群基因频率的改变。开始时，W和w的基因频率各为0.5，若干万年后，基因频率变化为W为0.2，w为0.8，基因频率发生了改变，因此该种群发生了进化。（4）基因频率的改变，不能表明该种群中产生了新的物种，因为只是种群基因频率改变，并没有产生生殖隔离。【点睛】本题考查基因频率的改变与物种的形成，主要考查学生对现代生物进化理论的理解与运用能力，难度不大。9、f—lb—c（h—i）BBCb—c和c—d间期着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成两条子染色体，向两极移动DNA（或染色体）复制后，精确的平均分配到两个子细胞中，细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性【解析】

分析甲图：图甲是连续分裂的细胞在不同时期DNA含量的测定结果，其中ab段和fh段表示分裂间期；bc段和hi段表示前期；cd段和ij段表示分裂中期；de段和jk段表示分裂后期；ef段和kl段表示分裂末期。分析乙图：A细胞处于后期；B细胞处于前期；C细胞处于中期；D细胞处于末期。【详解】（1）细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止，即甲图中f—l；核膜、核仁解体发生在有丝分裂前期，对应b—c和h—i段；对应乙图的B图。（2）染色单体数和DNA数目相等的时期是前期和中期，即B图和C图，B图对应b—c段，C图对应c—d段。完整的细胞周期包括，间期、前期、中期、后期和末期，所以图乙缺少间期的细胞。（3）de段是有丝分裂后期，此时着丝点分裂，姐妹染色单体分开，形成两条子染色体，向两极移动。（4）有丝分裂细DNA（或染色体）复制后，精确的平均分配到两个子细胞中，细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。【点睛】本题结合曲线图和细胞分裂图，考查细胞有丝分裂过程及变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段所处时期及细胞所处的时期，再结合所学的知识答题。10、杂交育种基因重组单倍体育种染色体变异花药离体培养一定浓度的秋水仙素处理幼苗减数分裂（或e）1/31/4能明显缩短育种年限连续自交、筛选【解析】

根据题意分析：

（1）A为杂交育种，其原理是基因重组；a表示杂交，b表示自交，c表示连续自交，选育。

（2）B为单倍体育种，其原理是染色体变异；d表示杂交，e表示减数分裂，f表示花药离体培养，g表示用一定浓度的秋水仙素处理幼苗。【详解】（1）根据题意分析已知，A为杂交育种，其原理是基因重组；B为单倍体育种，其原理是染色体变异。（2））f过程使配子成为幼苗时所用的方法称为花药离体培养，g过程是用一定浓度的秋水仙素处理幼苗，其作用原理是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，孟德尔遗传规律发生的细胞学基础所阐述的过程是上图中的减数第一次分裂后期(e)。（3）方法A为杂交育种，F2中符合要