统编版二年级上册道德与法治《第2课 教师节快乐（第2课时）》教学课件

第一单元第2

课过好节假日教师节快乐第

2

课时年 级：二年级

学 科：道德与法治（统编版）

观察了老师一天的工作，你有什么感受？说一说新课导入新知探究7:508:3010:0512:05午餐管理12:45大课间活动14:0515:30教研活动16:00下班时间16:30活动一：探秘老师的一天老师一天的工作内容有哪些？管理早读 大课间活动 午休管理 放学管理家访备课设计个别辅导学生谈话批改作业……课堂教学算一算老师一天工作多长时间？7:5016:308

小时

40

分钟看到老师一天的工作时长和内容，你有什么感受？备课、批改作业集体学习下雨了，注意路滑……关心我们进行家访猜一猜你能猜出这份材料反映了老师的哪些工作内容？这是老师批改的作业登记本。有了它，同学们交作业的情况，老师都了解得可清楚了。二号楼一楼值周反馈①孩子们发现伯伯在整理碎石不方便，纷纷帮伯伯撑袋子。为这样乐于助人的行为点赞！②诗诗书屋里有的孩子在奔跑，有的孩子在认真阅读。要发挥阅读角真正的作用哦！③孩子们十分喜欢地贴游戏，和朋友手拉手地做游戏。这应该是老师在群里反馈每一天同学们的课间活动情况。这是老师的备课本，原来老师给我们上课前，有这么详细的备课内容。原来老师课堂教学背后有这么详实的备课笔记；原来学校生活有这么多老师的陪伴和反馈；原来我们在校的各项日常活动背后有这么多老师在参与管理。活动二：体验“今天我当班”我做了老师的晨读纪律管理助手。我又要领读，又要提醒不认真读的同学，挺忙的。我做了辅导作业小助理，可是我讲了好久，有的同学也没有完全听懂，我有点没耐心了。我申请做了调解同学矛盾的工作。我发现要先管理好同学的情绪，因为他们激动的时候什么也听不进。班主任早早地来到教室门口，微笑着迎接陆续进教室的学生。早读开始，班主任认真观察学生的早读情况。班主任了解缺勤学生的情况后，安心准备上课。课间休息，班主任在教室里做好学生安全保障。班主任找到课任老师，了解班级学生在其他学科中的表现。放学铃响起，班主任带领学生安全到校门口，等待家长。放学后，班主任在办公室认真地记录当天的工作情况和学生的学习情况。有时还要打电话联系家长沟通学生在校的表现。班主任的一天你发现班主任的哪些工作是自己以前没有了解到的？你的感受是什么？原来我们每次请假，班主任都会和家长来确认原因。原来班主任下班后还会和家长打电话进行沟通。班主任是班级管理的“总指挥”和“大管家”。他们既要关注每一位学生的成长，又要与众多家长有效沟通。他们用爱心、耐心和责任心守护着我们。活动三：特别的爱给特别的你小组头脑风暴尊重老师不仅是用语言表达，还应该落实到每一个具体的行动中，请大家进行头脑风暴，列出爱的行动。爱的行动我们路遇老师，会主动礼貌向老师问好。发现老师身体不适，我们会主动关心老师。同学们好！张老师好！爱的行动老师正在布置教室，我们主动做他的小帮手。我们认真完成作业，把字写工整，让老师批改时更舒心。我们还可以……课堂总结遵守学校规定——少操心做老师小助手——多分担尊师文明行为——有爱心同学们，真正地尊敬老师，就是用我们的具体行动来回报老师的关爱与付出。课后活动请再完善“特别的爱给特别的你”活动中和同学讨论的内容，制作一份属于你自己的行动计划，并将这份“爱的行动”落实到日常生活中。做到一项，给自己涂一枚“感恩星”进行积分集星活动。爱的行动行动