小学科学新教科版二年级下册1.2.挖掘恐龙“化石”练习题（附参考答案和解析）2026春

1二年级科学下册1.2练习题班级考号姓名总分【回归课本，填一填】一、仔细想，认真填。1.恐龙已经灭绝了，我们现在主要通过研究来了解它们。2.化石是古代动植物留在里的痕迹或遗骸。3.科学家在野外工作时，会用专门的来挖掘化石。4.挖掘化石时要,不能太用力，以免损坏化石。5.我们可以在里看到真正的恐龙化石。【知识巩固，练一练】6.我们可以在小区花园里挖到恐龙化石。()7.化石都很大，像恐龙那么大。()8.挖掘化石需要用专门的工具。()9.小朋友可以用家里的铲子去野外挖化石。()10.博物馆里展出的恐龙化石都是真的。()三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)11.通过什么可以了解恐龙的样子?()A.童话书B.化石C.动画片12.化石一般在哪里找到?()A.超市里B.岩石层里C.游泳池里13.挖掘化石时应该怎么做?()A.随便乱挖B.小心仔细C.用大锤子砸14.哪里可以看到真正的恐龙化石?()A.玩具店2B.博物馆C.游乐场15.研究化石的人叫什么?()A.科学家B.医生C.老师【思维提升，探一探】16.把挖掘恐龙“化石”的工具和它的用途连起来。小刷子仔细观察化石细节小铲子刷掉化石上的泥土放大镜小心地挖开土层17.把分类标准和对应的例子连起来。沙漠地区高山岩石层海边沙滩城市道路可能发现化石不太可能发现化石可能发现化石不太可能发现化石五、看清问题，认真回答。18.说一说：我们为什么要挖掘化石?六、实验操作我能行。19.材料题：恐龙的心声考古队在山上发现了一只小恐龙"化石"。队员们很兴奋，想快点把它挖出来。他们没有喷水，直接用大锤子用力敲打，结果小恐龙的尾巴断了，翅膀也碎了好几块……如果这只小恐龙会说话，它会对考古队员说什么?(1)小恐龙可能会说：(2)如果是你来挖掘，你会怎样做才能让小恐龙"化石"完整地重见天日?3附：参考答案和解析一、仔细想，认真填。1.(化石)解析：恐龙已经灭绝了，我们主要通过研究它们留下的化石来了解它们。2.(岩石)解析：化石是古代动植物埋在岩石层里，经过很长时间形成的。3.(工具)解析：科学家挖掘化石时，会使用小铲子、小刷子等专门工具。4.(小心)解析：挖掘化石时要非常小心，以免损坏珍贵的化石。5.(博物馆)解析：博物馆是收藏和展示恐龙化石的主要场所。二、我是小法官。6.(×)解析：恐龙化石只在特定的岩石层里才能找到，小区花园里一般没有。7.(×)解析：化石有大的也有小的，不都是很大的。8.(√)解析：挖掘化石确实需要专门的工具，如小铲子、小刷子等。9.(×)解析：挖掘化石需要专业知识和工具，小朋友不能随便去挖。10(×)解析：博物馆里有的化石是真的，有的是复制品或模型。三、对号入座。11.(B)解析：化石是了解恐龙最直接的证据。12.(B)解析：化石一般埋藏在岩石层里。13.(B)解析：挖掘化石时必须小心仔细。14.(B)解析：博物馆是参观真正恐龙化石的最好地方。15.(A)解析：研究化石的科学家叫做古生物学家。16.小刷子→刷掉化石上的泥土小铲子→小心地挖开土层放大镜→仔细观察化石细节17.沙漠地区→可能发现化石高山岩石层→可能发现化石海边沙滩→不太可能发现化石城市马路→不太可能发现化石五、看清问题，认真回答。18.因为化石很珍贵，能告诉我们古代生物的秘密，损坏了就再也无法修复了。(言之有理即可)六、实验操作我能行。19.(1)小恐龙可能会说：“你