长安大学学生请假制度

长安大学学生请假制度一、长安大学学生请假制度

（一）总则

长安大学学生请假制度旨在规范学生请假行为，保障教学秩序稳定，维护学生合法权益，确保学校各项管理工作有序开展。本制度适用于所有在长安大学注册的全日制及非全日制学生。请假流程须严格遵守学校规定，任何违反本制度的行为将依法依规处理。请假类型包括病假、事假、实习假、考试假及其他特殊原因请假，各类型请假均须履行相应审批程序。学生请假应本着诚实守信原则，提供真实、有效的证明材料，不得弄虚作假。学校鼓励学生合理规划学习与生活，减少非必要请假，确有特殊情况需请假者，应按本制度执行。

（二）请假类型及条件

1.病假

病假适用于学生因身体健康原因无法正常上课或参与学校活动。学生因病需请假者，应第一时间向辅导员或班主任报告，并提交二级医院及以上医疗机构开具的病假证明，证明需包含诊断结果、建议休息期限等内容。短期病假（3天以内）由辅导员审批，长期病假（超过3天）需经学院主管领导审核，并报教务处备案。特殊疾病或需要住院治疗的学生，须提供详细病历及相关医疗文件，由校医院或学校指定医疗机构核实后执行。病假期间，学生应积极配合治疗，不得无故拖延返校。

2.事假

事假适用于学生因个人或家庭重要事务需暂时离开学校。学生申请事假应提前提交请假申请，说明事由及请假时间，由辅导员或班主任根据实际情况审批。事假累计不超过一周者，需经学院主管领导批准；超过一周者，须由学校学生工作处审核，并报主管校领导批准。事假不得影响学业进度，返校后须及时销假。学生在校期间，事假累计不得超过30天/学年，特殊情况需提交书面说明并附相关证明。

3.实习假

实习假适用于参与学校统一安排或经批准的社会实践活动、实习任务的学生。学生申请实习假前，须提交实习单位证明、实习计划及学院推荐函，由教务处统筹安排。实习期间请假需经实习单位同意，并报学院及教务处备案。实习假期限应与实习安排一致，不得擅自延长或缩短，返校后须提交实习总结及考核材料。实习假期间，学生应遵守实习单位规章制度，不得从事与实习无关的活动。

4.考试假

考试假适用于因特殊原因无法参加正常考试的学生。学生申请考试假需提前至少15天提交申请，说明具体原因并附相关证明，由考试中心审核。考试假仅限当次考试科目，不得跨学期申请。特殊情况需经学校考试委员会研究决定，并报主管校领导批准。考试假期间，学生不得进入考场或干扰考试秩序，返校后须按规定补考。

5.其他特殊原因请假

其他特殊原因请假包括但不限于家庭重大变故、自然灾害、学术交流等。学生需提交详细情况说明及证明材料，由学院初审，学生工作处复核，必要时报学校领导小组审批。特殊原因请假应尽量减少对学业的影响，返校后须向相关部门提交补课或考核申请。

（三）请假流程及审批权限

1.提交申请

学生请假需通过“长安大学学生管理系统”在线提交申请，或填写《长安大学学生请假单》，注明请假类型、时间、事由及联系方式。电子申请需辅导员或班主任在系统中确认，纸质申请需提交至所在学院办公室。

2.审批程序

（1）病假：短期病假（3天以内）由辅导员审批；长期病假（超过3天）经辅导员审核后报学院主管领导批准。（2）事假：一周以内由辅导员审批，一周以上经学院主管领导批准。（3）实习假：由教务处统筹审批，必要时报学校学生工作处。（4）考试假：由考试中心审核，特殊情况下报学校考试委员会审批。（5）其他特殊原因请假：学院初审，学生工作处复核，必要时报学校领导小组审批。

3.请假期限

各类请假期限应根据实际情况合理设定，不得擅自延长。病假需按医疗证明期限执行，事假不得超出申请范围。实习假、考试假等特殊假期按专项规定执行。学生返校后须及时销假，未销假者按旷课处理。

（四）请假监督与违规处理

学校成立学生请假管理监督小组，由教务处、学生工作处、各学院代表组成，负责监督请假制度的执行情况。学生请假须提供真实证明材料，一经发现弄虚作假行为，将按以下规定处理：（1）初次发现者，取消本次请假资格，并通报所在学院。（2）屡次或情节严重者，取消该生本学期评奖评优资格，并依据《长安大学学生违纪处分规定》给予相应处分。（3）涉及学术不端或严重违反校规者，移交相关部门进一步调查处理。学校定期对请假数据进行抽查，对审批不严的辅导员或学院负责人进行约谈。学生应自觉遵守请假制度，不得通过非正常渠道请假，一经发现将按违规处理。

二、长安大学学生请假制度

（一）请假证明材料要求

学生请假需提供符合学校规定的证明材料，以确保请假事由的真实性。病假须由二级医院及以上医疗机构开具的正式病假证明，证明上应包含患者姓名、性别、身份证号、诊断结果、建议休息日期、医院盖章及医生签名。常见疾病如感冒、发烧等，需由校医院或学校指定医疗机构出具证明；慢性病或需要长期治疗者，需附上病历复印件及长期医嘱。事假申请一般无需证明，但如涉及家庭重大变故，如直系亲属去世等，需提供死亡证明或公安部门相关证明文件。实习假需提交实习单位开具的接收函及实习计划，考试假需附上相关考试通知或报名信息。特殊原因请假，如参与重要学术会议，需提供会议邀请函或主办单位证明。所有证明材料须在有效期内提交，过期或内容不全的证明将不予认可。学生应提前准备好相关材料，以免因材料问题耽误请假审批。

（二）请假期间的学业安排

学生请假期间，应积极安排好学业进度，避免因请假影响课程学习。短期病假（3天以内）学生可通过线上教学平台补看课程录像或向同学借阅笔记，长期病假（超过3天）需及时与任课教师沟通，了解所缺课程内容，并制定补课计划。请假期间，学生不得无故缺席其他课程或活动，如确有特殊情况，需另行申请。实习假期间，学生应严格遵守实习单位规章制度，同时与学校保持联系，定期汇报实习进展，返校后须提交实习报告，经考核合格后方可获得相应学分。考试假学生不得进入考场或干扰考试秩序，返校后须按规定时间参加补考。学校鼓励学生利用请假时间进行自我调整，如需补课或辅导，可向辅导员或教务处申请帮助。请假结束后，学生应主动向任课教师汇报学习情况，必要时参加补考或提交补交作业。

（三）请假期间的纪律要求

学生请假期间，应自觉遵守国家法律法规及学校各项规章制度，不得从事违法违纪活动。病假学生需安心养病，不得以病为名进行娱乐活动或社交聚会。事假学生应合理安排时间，不得长时间离校或从事与请假事由无关的事情。实习假学生须遵守实习单位的工作纪律，不得擅自离岗或从事与实习无关的活动。考试假学生不得以任何形式接触考试信息，不得进入考场附近区域，不得干扰考试秩序。特殊原因请假学生，如参与学术交流，应遵守会议纪律，不得违反学术道德。学校对请假学生进行全程监督，如发现学生请假期间有违纪行为，将取消请假资格，并按相关规定处理。学生应珍惜学习机会，请假期间更应严格要求自己，返校后积极参与学校活动，弥补请假期间缺失的学习内容。

（四）请假制度的灵活性与公正性

长安大学学生请假制度在坚持原则的同时，也考虑到学生的个体差异和特殊情况，体现了制度的灵活性与公正性。学校根据学生实际需求，设置了多种请假类型，如病假、事假、实习假等，并规定了相应的审批程序和证明要求，确保请假流程规范有序。对于特殊群体，如家庭经济困难学生、残疾学生等，学校在审批请假时给予适当倾斜，如允许更长的病假期限或提供补课便利。在审批过程中，学校注重调查核实，避免因信息不对称导致的不公正现象。如学生因病需长期请假，学校会组织辅导员、任课教师及医疗机构共同评估，制定合理的学业安排。对于事假较多的学生，学校会进行谈话教育，帮助其合理安排时间，避免因个人原因影响学业。学校定期对请假数据进行分析，总结经验，优化制度，确保请假管理更加科学合理。学生可通过多种渠道了解请假政策，如学校官网、学生手册、辅导员答疑等，保障学生的知情权。学校在执行请假制度时，坚持公平公正原则，对所有学生一视同仁，避免因地域、性别、成绩等因素产生歧视，维护学生的合法权益。

三、长安大学学生请假制度

（一）特殊情况下的请假处理

学生在遇到突发情况时，如遭遇自然灾害、家庭重大变故或紧急伤病，可按规定申请特殊处理。自然灾害导致无法正常上课者，需及时向学院报告，并附上相关部门发布的灾害信息或当地政府证明，经学院审核后报学生工作处备案。家庭重大变故，如父母去世、配偶生育等，需提供公安部门或医疗机构证明，由辅导员初步核实后报学院批准。紧急伤病学生，如在校期间突发疾病需立即送医，应先由校医院或附近医疗机构救治，并尽快补交病假证明。学校对特殊情况下的请假给予优先处理，确保学生得到及时帮助。对于需要长期治疗或特殊照顾的学生，学校会协调相关资源，提供学业和生活上的支持。特殊情况下请假的学生，返校后须向学院提交书面说明，说明情况已处理完毕，并按学校规定补交缺课内容。

（二）请假制度的动态调整机制

长安大学学生请假制度根据实际情况进行动态调整，以适应学校发展和学生需求的变化。学校定期对请假数据进行统计分析，总结制度执行中的问题，如请假审批效率不高、证明材料要求不合理等，并据此优化制度。例如，针对部分学生反映的病假证明获取困难问题，学校会加强与校外医疗机构的合作，开通绿色通道，方便学生请假。对于实习假审批流程繁琐的问题，学校会简化程序，提高审批效率，确保实习工作顺利进行。学校还会根据季节变化调整请假政策，如夏季高温期间，对因中暑请假的学生给予适当照顾。制度调整需经过广泛征求意见，包括学生、教师、管理人员等，确保调整方案科学合理。学校通过座谈会、问卷调查等形式收集意见，并对制度进行修订。制度调整后，学校会通过多种渠道进行宣传，确保学生及时了解最新规定。动态调整机制使请假制度更具适应性和生命力，更好地服务于学生成长成才。

（三）请假制度的宣传教育工作

长安大学高度重视学生请假制度的宣传教育，通过多种形式提高学生的制度意识和规范意识。学校在新生入学时，会组织专门的培训，讲解请假制度的内容、流程和注意事项，帮助学生了解请假要求。辅导员会定期在班会上进行请假制度宣传，提醒学生按规定请假，避免因误解制度而产生问题。学校官网、微信公众号等平台会发布请假制度解读，方便学生随时查阅。对于请假较多的学生，辅导员会进行个别谈话，了解情况，并进行制度教育。学校还会制作宣传手册、海报等材料，在校园内广泛张贴，提高学生的知晓率。学校通过组织知识竞赛、征文比赛等活动，增强学生对请假制度的理解。例如，学校曾举办“请假制度知识竞赛”，吸引大量学生参与，提高学生的制度素养。学校还会邀请优秀学生分享请假经验，讲述如何合理安排时间，避免因请假影响学业。通过宣传教育，学生的请假行为更加规范，学校的请假管理工作更加高效。

四、长安大学学生请假制度

（一）请假制度的执行监督

长安大学建立健全请假制度的执行监督机制，确保制度落实到位，维护学校正常教学秩序。学校成立由教务处、学生工作处、监察处及各学院代表组成的学生请假管理监督小组，负责统筹监督全校学生请假工作。监督小组定期对学院请假审批情况进行分析，检查是否存在审批不严、弄虚作假等问题，对发现的问题及时进行纠正。各学院设立专门的请假管理岗位，由辅导员或专职管理人员负责日常请假审批工作，确保审批流程规范、高效。学校通过信息化手段，建立学生请假管理系统，实现请假申请、审批、查询等功能的线上化，提高管理效率，减少人为操作失误。系统记录所有请假信息，便于追溯和监督。监督小组还会不定期开展抽查，随机抽取学生进行访谈，了解学生对请假制度的执行情况及意见建议。对于请假较多的学生，监督小组会进行重点关注，了解其请假原因，必要时进行谈话教育，引导其合理规划时间。学校对监督小组成员进行定期培训，提高其业务能力和责任意识，确保监督工作专业有效。

（二）请假制度的申诉与复议机制

长安大学设立请假制度的申诉与复议机制，保障学生的合法权益，确保请假管理工作公平公正。学生如对学院或相关部门的请假审批结果不服，可在收到通知后5个工作日内向学校学生工作处提出申诉。申诉需提交书面申请，说明申诉理由，并附上相关证明材料。学生工作处收到申诉后，会组织专门人员对申诉进行审查，必要时进行调查核实。审查结束后，会形成审查意见，并书面答复申诉人。对审查意见仍不服的学生，可向学校领导小组申请复议。复议程序参照申诉程序执行，由学校领导小组作出最终决定。学校对申诉与复议结果进行公示，接受学生监督。申诉与复议机制为学生提供了维护自身权益的渠道，避免了因审批不当而产生的不公平现象。例如，某学生因特殊原因需请假一周，学院以其事由不充分为由不予批准，该生遂向学生工作处提出申诉。学生工作处受理后，发现该生提供的情况属实，遂指令学院重新审批。学院审查后，同意了该生的请假申请。通过申诉与复议机制，该生的合法权益得到了维护。学校还会定期对申诉案例进行分析，总结经验，完善制度，提高请假管理工作的科学化水平。

（三）请假制度的改进与完善

长安大学注重学生请假制度的改进与完善，通过持续优化制度内容、优化审批流程、提升服务水平，提高制度适应性和学生满意度。学校定期组织座谈会、问卷调查等形式，广泛征求学生对请假制度的意见和建议。例如，学校曾就请假证明材料要求、审批效率等问题进行专题调研，收集学生意见后，对制度进行修订。针对部分学生反映的请假流程繁琐问题，学校简化了审批环节，推广线上申请，提高了审批效率。学校还加强了对辅导员请假审批工作的培训，提高其业务能力，确保审批工作规范有序。学校根据信息化发展趋势，不断完善请假管理系统，增加功能，提高用户体验。例如，系统增加请假提醒功能，提醒学生及时销假；增加电子证明功能，方便学生提交证明材料。学校还会根据实际情况，对请假政策进行动态调整，如针对季节性传染病高发期，调整病假审批政策，方便学生请假。通过持续改进与完善，请假制度更加科学合理，更好地服务于学生成长成才。学校还将请假制度的执行情况纳入学院绩效考核，激励学院加强管理，提高服务质量。

五、长安大学学生请假制度

（一）特殊情况下的请假管理

在学校教学、科研、社会实践等重大活动中，部分学生可能因承担重要任务或特殊安排需要请假。此类情况需提前向学校提出申请，说明请假原因、时间及对学业的影响，并提交相关任务安排或指导教师意见。学校将根据活动的重要性、学生的实际困难及学业安排，进行综合审批。例如，学生因参与校级学术竞赛需请假，应提交竞赛通知、参赛方案及指导教师推荐函，由教务处审核后报主管校领导批准。对于因家庭特殊原因需长期在校外照顾成员的学生，需提供详细情况说明及当地有关部门证明，由学生工作处牵头，联合学院、家庭及当地相关部门进行实地考察，评估其请假合理性，并制定学业补偿方案。学校对特殊情况下请假的学生给予人文关怀，在审批时充分考虑其个人情况，并要求其制定详细的学习计划，确保请假不影响学业进度。学校还会协调相关资源，为特殊情况下请假的学生提供必要的帮助，如安排线上学习、提供学业辅导等。

（二）请假制度的执行保障措施

长安大学采取多种措施保障请假制度的有效执行，确保学校教学秩序稳定，维护学生合法权益。学校将请假制度纳入学生日常管理考核，对学院请假管理工作进行定期检查，对审批不严、弄虚作假的学院进行通报批评，并追究相关责任人责任。学校加强对辅导员的培训，提高其制度执行能力和责任意识，确保辅导员能够准确把握请假政策，规范审批行为。学校建立请假信息共享机制，教务处、学生工作处、各学院之间共享请假数据，避免学生同时请假或请假时间冲突。学校还加强对学生请假行为的引导，通过宣传、教育等方式，提高学生的制度意识，鼓励学生合理安排时间，减少非必要请假。对于连续请假或请假次数较多的学生，学校会进行谈话教育，帮助其分析原因，制定改进措施。学校通过多种方式，保障请假制度的执行力度，维护学校正常的教学秩序和生活秩序。

（三）请假制度的数字化管理

长安大学积极推进学生请假制度的数字化管理，利用信息化手段提高管理效率，提升服务水平。学校开发并推广学生请假管理系统，实现请假申请、审批、查询、统计等功能的全流程线上化。学生可通过系统在线提交请假申请，填写请假信息，上传证明材料。辅导员、学院领导及相关管理人员可在系统中实时查看请假申请，进行审批操作。系统自动记录所有请假信息，形成电子档案，便于查询和统计。学校利用大数据技术，对请假数据进行分析，掌握学生请假规律，为制度优化提供依据。例如，系统可分析出哪些专业、哪些年级学生请假次数较多，哪些原因导致的请假较多，为学校提供决策参考。学校还利用系统进行请假提醒，自动向学生发送请假审批结果通知，向辅导员发送审批提醒，提高工作效率。数字化管理使请假工作更加高效、透明，提升了学生满意度和学校管理水平。学校将继续完善系统功能，探索人工智能等新技术在请假管理中的应用，进一步提升管理服务水平。

六、长安大学学生请假制度

（一）请假制度的跨部门协作

长安大学学生请假制度的顺利实施，离不开学校各部门的紧密协作。请假管理涉及教务处、学生工作处、各学院、校医院等多个部门，各部门需明确职责，加强沟通，形成工作合力。教务处负责统筹管理全校学生请假工作，制定请假政策，指导各学院开展工