Unit2WildlifeprotectionReadingandthinkingLanguagePoints课件-高中英语人教版

Unit2ADayintheClouds在云间度过的一天LanguagePointsP16Theairisthinandwehavetorestseveraltimesontheshorthikefromcamp.Toourleft,snow-coveredmountainsdisappearintocloudsthatseemalmostcloseenoughtotouch.Ontheplaininfrontofus,wecanjustmakeout

aherdofgracefulanimals.Thisiswhywe’rehere—toobserveTibetanantelopes.Para.1

空气很稀薄，我们不得不在从营地出发的短途徒步旅行中休息几次。在我们的左边，白雪皑皑的山脉消失在云层中，看上去几乎触手可及。在我们面前的平原上，我们隐约看到一群体形优美的动物。why引导表语从句，

“这就是为什么……”白雪覆盖的在短途徒步旅行中that引导定语从句动词不定式表目的一群（大型动物）这就是我们在这里的原因：观察藏羚羊。makeup

构成;编造;弥补;组成;化妆由…构成讲得通;有意义;有道理;言之有理

获得成功;达到;及时赶上利用makeout

看清；听清；分清bemadeupofmakesensemakeitmakeuseofobservesbdosth观察到某人做了某事observesbdoingsth观察到某人正在做某事observesb/sthdone

观察到某人/某物被…observern.

观察者observation

n.

观察;观测observe

vt.观察(到)；注视；遵守；庆祝；注意到observesb

dosth

被动语态中必须带

to，即

sb/sth

beobservedtodosth[一词多义]——写出下列句中observe的含义①Therefore,rulesshouldbeworkedoutandstrictlyobserved． ___________②ItisatraditionforthepeopleheretoobservetheSpringFestival.___________③Thescientistdevotedmostofhislifetimetoobservingthebehaviourofthechimps．___________④Thethiefwasobservedtoopenthewindowandrunaway．___________遵守庆祝观察注意TibetanantelopesliveontheplainsofTibet,Xinjiang,andQinghai.Watchingthemmoveslowly

acrossthegreengrass,I’mstruckbytheirbeauty.I’malsoremindedofthedangertheyarein.Theyarebeinghunted,illegally,fortheirvaluablefur.Para.2

藏羚羊生活在西藏、新疆和青海的平原上。看着它们在绿色的草地上缓慢移动,我被它们的美丽打动了。我还想起了它们所处的危险。因其珍贵的羊毛，它们正遭受非法猎杀。v-ing作状语watchsb.dosth.看着某人做某事strike-struck-struck/strickensb.beremindedofsth.某人想起定语从句，省略关系代词that/whichbebeingdone现在进行时态的被动语态，表正在进行的被动动作现在分词（短语）作状语表示时间、原因、条件、伴随、方式或结果。从时间上看，现在分词的一般式表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生或几乎同时发生；从语态上看，现在分词往往表示主动的动作，它的逻辑主语是句子的主语。Watchingthemmoveslowly

acrossthegreengrass,I’mstruckbytheirbeauty.1.Smilingbrightly,sheshowedmeherexcellenttestscore.（________状语）2.Usingagooddictionarycanhelpyoulearnnewwordsfaster.（______语）3.Thinkingtheteacherwasangry,thestudentfeltnervous.（________状语）4.Keepingpracticingyourlisteningeveryday,youwillsurelymakegreatprogress.（________状语）5.Hefinishedhishomework,feelingrelieved.

（________状语）方式主原因条件伴随Practice例1：我觉得我提醒他今天有会议是绝对必要的。Ifeelitisabsolutelynecessaryformeto_______________________today.例2：公共汽车售票员忘记提醒他在那一站下车了。Thebusconductorforgotto___________________atthatstation.remindhimofthemeetingremindhimtogetoffremindsb.ofsth提醒某人某件(做过的)事情remindsb.todosth提醒某人将做某事remindsb.that/wh-从句提醒Watchingthemmoveslowlyacrossthegreengrass,I’mstruckbytheirbeauty.I'malsoremindedofthedangertheyarein.Theyarebeinghunted,illegally,fortheirvaluablefur.

MyguideisZhaxi,avillagerfromChangtang.HeworksattheChangtangNationalNatureReserve.ThereserveisashelterfortheanimalsandplantsofnorthwesternTibet.ToZhaxi,thelandissacredand

protectingthewildlifeisawayoflife.“We’renottrying

tosavetheanimals,”hesays.“Actually,we’retryingtosaveourselves

.”Para3我的导游是羌塘的一位村民扎西。他在羌塘国家级自然保护区工作。该保护区是西藏西北地区动植物的庇护所。对于扎西来说，这片土地是神圣的，保护野生动植物是一种生活方式。他说：“我们不是在拯救动物。其实我们是在拯救自己。”n.保护区同位语神圣的v-ing作主语=infact(强调)reserven.保护区

v.预订（座位等）；储备动词

核心前缀

核心含义

典型对象

Conserve con-(共同) 节约使用，避免耗尽

资源、能量、自然

Preserve pre-(预先) 维持原状，防止改变/腐坏

遗迹、传统、食物、状态Reserve re-(向后) 为将来或特定目的而预留

座位、权利、资源Observe ob-(朝向) 1.观察；2.遵守

现象、法律、习俗

reserve

n.

(动植物)保护区；储藏(量)

vt.预订；预留；保留makeareservation

预订reserveone’sopinion

保留意见withoutreservation

毫无保留reservation

n.

保留;预定;预约The1980sand1990swerebadtimesfortheTibetanantelope.Thepopulationdroppedbymorethan50percent.Hunterswereshootingantelopestomakeprofits.Theirhabitatswerebecomingsmallerasnewroadsandrailwayswere

built.Para420世纪80年代和90年代对于藏羚羊来说是一个糟糕的时期。藏羚羊的数量下降了50％以上。随着新公路和铁路的修建，它们的栖息地变得越来越小。动词不定式表目的，“盈利”as引导时间状语从句“随着”猎人们为了盈利而射杀藏羚羊。

Inordertosavethisspeciesfromextinction,theChinesegovernmentplaceditundernational

protection.Zhaxiandothervolunteerswatchedovertheantelopesdayandnighttokeepthemsafefrom

attacks.

Bridgesandgateswereaddedtolettheantelopesmoveeasilyandkeepthemsafefromcarsandtrains.Para5为了使这个物种免于灭绝，中国政府将其置于国家保护之下。扎西和其他志愿者昼夜守卫着羚羊，保护它们免受袭击。桥梁和大门的增设，让藏羚羊可以轻松移动，并使它们免受汽车和火车的伤害。为了保护……免于v.使处于日日夜夜守卫，照看使……免受并列动词不定式，作状语

The

measureswereeffective.TheantelopepopulationhasrecoveredandinJune2015,theTibetanantelopewas

removed

fromtheendangeredspecieslist.Thegovernment,however,doesnotintendtostoptheprotectionprogrammes,sincethethreats

totheTibetanantelopehavenotyetdisappeared.Para.6这些措施是有效的。藏羚羊的数量已经恢复，2015年6月，藏羚羊从濒危物种名单中被剔除。但是，由于对藏羚羊的威胁尚未消失，政府并没有打算停止这些保护项目。n.措施，举措打算做某事since引导原因状语从句intention

n.

计划;打算;意图;目的intended

adj.

打算的intenddoing/todosth

打算做某事intendsb

todosth

打算让某人做某事beintendedtodo

为了做…;旨在做某事beintendedfor

专为…而设计;专门为…准备intend

vi.&vt.打算；计划；想要[即学即练]——单句语法填空①Mother’sDayiscoming.Iwillmakeacardwhichisintended____mymother．②Theyintendedtheplan______________(put)intopracticewithinthisyear．③HeleftEnglandwiththe___________(intend)oftravellinginAfrica．fortobeputintention

Intheevening,Idrinkacupofteaandwatchthestars.IthinkabouttheantelopesandwhatZhaxitoldme.Muchisbeingdonetoprotectwildlife,butifwereallywanttosavetheplanet,wemustchangeourwayoflife.Onlywhenwelearntoexistinharmonywithnaturecanwestopbeingathreattowildlifeandtoourplanet.Para7晚上，我喝着茶，看着星星。我想起了藏羚羊和扎西告诉我的（事情）。为了保护野生动物，我们已经做了很多工作，但是如果我们真的想拯救地球，就必须改变生活方式。只有学会与大自然和谐相处，我们才不会成为野生动植物和地球的威胁。晚上想起what引导宾语从句if引导条件状语从句only+状语置于句首，主句部分倒装和谐共处Onlywhen…只有当……Onlywhenwelearntoexist

inharmonywithnaturecanwestopbeingathreattowildlifeandtoourplanet.只有学会与大自然和谐相处，我们才不会成为野生动植物和地球的威胁。“Only+状语”位于句首表示强调时，后面的主句要用部分倒装，也就是把助动词、情态动词或系动词be提到主语前面Onlyinthisway

can

wehelptheendangeredanimals.

Onlythen

did

weknowtheanimalswereindanger.

Onlywhenweknowthethreatwill

wefindoutwaystohelpthem.“Only+状语”位于句首，主句部分使用部分倒装。部分倒装结构使用“助动词/情态动词/be动词+主语+谓语”。only+介词短语位于句首，主句进行部分倒装only+副词位于句首，主句进行部分倒装only+状语从句位于句首，主句进行部分倒装1.他回到家时才意识到发生了什么事。Only

whenhereturnedhome

didherealizewhathadhappened. 2.只有努力工作，我们才能取得进步。Only

byworkinghard

canwemakeprogress.1.Onlyyesterday________________(他发现)thathiswatchwasmissing.2.Onlyaftertalkingtotwostudents____________(我意识到)thathavingstrongmotivationisoneofthebiggestfactorsinreachinggoals.3.Onlybypractisingafewhourseveryday__________________________________(你能够掌握这门语言).4.只有当你亲自来看看时，你才能明白这里的风景有多么美。____________________________________________________didhefindoutdidIrealizewillyoubeabletomasterthelanguageOnlywhen