五年级上册语文课内阅读训练试题合集

前言阅读是语文学习的核心能力，课内阅读更是培养阅读素养的重要阵地。本试题合集精选五年级上册教材中的经典篇目，通过分层设题，旨在帮助同学们巩固课内知识、提升阅读理解能力、掌握阅读方法。试题注重基础积累与思维拓展的结合，希望同学们在练习中感受语言文字的魅力，培养良好的阅读习惯。第一单元：《白鹭》选段阅读训练阅读材料白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。训练题目1.用"____"画出选段的中心句，并说说这句话在全文中的作用。2."增之一分则嫌长，减之一分则嫌短"体现了白鹭的什么特点？结合生活体验，用自己的话描述这种"适宜"的美感。3.作者将白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭对比，这样写有什么好处？4.为什么说"白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美"？这句话带给你怎样的启示？参考答案1.中心句："白鹭是一首精巧的诗。"作用：总领全文，概括白鹭的整体特点，奠定全文的赞美基调。2.体现白鹭身段大小、颜色搭配恰到好处的特点。（结合生活体验的描述言之有理即可，如：像量身定制的衣裳般合身，多一分则臃肿，少一分则单薄。）3.通过对比突出白鹭身段大小适宜、朴素自然的独特美感，强调其"精巧"的特点。4.因为常见而容易被忽视。启示：生活中平凡事物往往蕴含着不寻常的美，需要我们用心发现。第二单元：《圆明园的毁灭》选段阅读训练阅读材料圆明园不但建筑宏伟，而且收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。训练题目1.用"||"给选段划分层次，并概括每层的主要内容。2."掠走""搬运""破坏""毁掉""放火"等词语表现了侵略者怎样的行径？朗读时应带着怎样的情感？3.为什么说圆明园是"当时世界上最大的博物馆、艺术馆"？结合选段用具体事例说明。4.联系全文，说说"化为一片灰烬"的仅仅是圆明园吗？这句话蕴含着作者怎样的思想感情？参考答案1.第一层（第1-2句）：介绍圆明园收藏的珍贵文物及其历史地位。第二层（第3-5句）：描述英法联军毁灭圆明园的暴行。2.表现了侵略者的残暴、贪婪和野蛮。朗读时应带着愤怒、痛惜的情感。3.因为它收藏了从先秦到明清历代的青铜礼器、名人书画和各种奇珍异宝，如"上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画"。4.不仅是圆明园，还有中国的文化瑰宝和民族尊严。蕴含着作者对侵略者的痛恨、对圆明园毁灭的痛惜以及对国家命运的深切关怀。第三单元：《慈母情深》选段阅读训练阅读材料母亲得意地扬起脸，说："我们家的孩子，天生就爱看书！"母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。训练题目1.四个"立刻"连用有什么表达效果？表现了母亲怎样的形象？2."我鼻子一酸"的原因是什么？联系上下文说说你的理解。3.为什么说"那一天我第一次觉得自己长大了"？结合生活实际，谈谈你对"长大"的理解。4.如果你是文中的"我"，攥着钱跑出去时会想些什么？请写一段心理活动描写。参考答案1.四个"立刻"形成排比，突出母亲劳作的紧张、忙碌和辛劳，表现了母亲为家庭无私奉献的形象。2.因为看到母亲瘦小的身躯和不停忙碌的身影，体会到母亲的艰辛和对自己的爱，内心充满感动和愧疚。3.因为"我"第一次深刻体会到母亲的辛劳，懂得了体谅母亲、关爱母亲。（结合生活实际的理解言之有理即可，如：长大意味着懂得责任、学会感恩。）4.（心理活动描写应体现对母亲的心疼、愧疚和回报的决心，语言符合人物身份即可。）第四单元：《古人谈读书》选段阅读训练阅读材料余尝谓：读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？训练题目1.解释下列加点字的意思：（1）余尝谓（）（2）心到最急（）2.用现代汉语翻译句子："心既到矣，眼口岂不到乎？"3.作者认为读书的"三到"中最重要的是什么？为什么？4.结合自己的读书经历，谈谈你对"心到"的理解和体会。参考答案1.（1）说（2）要紧、重要2.心已经到了，眼和口难道会不到吗？3.心到。因为如果心不在焉，眼睛就不会看仔细，嘴巴诵读也会随意，就不能记住，即使记住了也不会长久。4.（结合读书经历谈对集中注意力、用心思考的理解，言之有理即可。）阅读训练要点总结1.基础积累：注重字词含义、句子理解等基础知识的掌握，学会联系上下文理解关键词句。2.内容分析：把握文章主要内容，理清段落层次，理解作者表达的思想感情。3