2025~2026学年安徽省泗县九年级上学期第三次月考历史试卷

2025~2026学年安徽省泗县九年级上学期第三次月考历史试卷一、单选题1.每年长达四个月时间，都是尼罗河的泛滥期。河水带着东非高原的黑土奔流而下，在中下游地区形成沃土区。生活在这片土地上的古埃及人，在生产技术极端低下的时期，享受到了农业的丰硕成果。这表明（）

A．古代文明均源于大河流域B．尼罗河塑造了古埃及文明C．古埃及水利工程技术高超D．古埃及人善于记录和计算2.拉丁语最初是意大利中部使用的语言，后来，拉丁语作为行政语言传播到西地中海的岛屿、伊比利亚半岛和高卢，直至多瑙河流域的达契亚（今罗马尼亚）。材料可以用来说明（）

A．城邦政治的日趋繁荣B．法制建设的源远流长C．津贴制度的深远影响D．罗马扩张的客观作用3.历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是（）

A．1世纪，基督教在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生B．中世纪大学开设神学、法学、医学等课程C．1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡D．《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础4.源赖朝设立镰仓幕府后，在中央设立负责军务和武士的“侍所”，辅佐将军的统治。地方上，派遣守护和地头，负责地方的政治和经济事务，从而形成了从上至下的统治系统。这说明这一时期的日本（）

A．积极学习隋唐政治制度B．天皇统治权威遭到挑战C．幕府掌握国家实际权力D．社会秩序逐渐走向稳定5.“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报最大化。”材料反映当时西欧（）

A．生产的资本主义化B．封建行会的发展C．手工工场分工细化D．庄园经济的兴起6.番茄的原产地是南美洲的安第斯山脉。下表反映了番茄传播的历程。据此可知（）

1523年由墨西哥传到葡萄牙、西班牙1550年前后传到意大利1575年作为观赏植物，传到英国和中欧各国18世纪中叶开始作食用栽培

A．新航路开辟推动动植物传播B．文艺复兴促进思想解放C．殖民扩张助推欧洲移民热潮D．资本主义经济发展迅速7.从16世纪晚期至18世纪，英国走向深蓝，一步一步成就“日不落帝国”。下列见证英国崛起的史实正确的是（）①1588年，英国海军打败荷兰“无敌舰队”，开始海外扩张②英国殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动③英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国④英国殖民者在北美建立大种植园

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8.克伦威尔领导下的英国革命是非常激进的，但是英国人最后主动抛弃了这种激进的革命，回归理性与稳健，通过“光荣革命”实现了政权平稳交接，且社会结果远优于先前的革命。这种“理性与稳健”和“政权平稳交接”都（）

A．推翻了腐朽的封建专制统治B．实现了英国君主专制的确立C．体现了妥协的政治变革智慧D．反映了资产阶级革命的曲折9.恩格斯说，拿破仑清扫了德国的“奥吉亚斯的牛圈”（指腐朽不堪、堆满封建垃圾的德意志神圣罗马帝国），修筑了文明的交通大道。他强调的是拿破仑（）

A．推动了法国的交通事业B．摧毁了欧洲封建制度C．改善了德国的卫生条件D．传播了资产阶级文明10.如下画作可用于说明工业革命（）

《卡尔布鲁克代尔之夜》（1801年，德·卢戴尔布格创作）画中，月亮高挂在天幕，但是炼铁厂内运输的马匹整装待发……大熔炉飞溅的火花照亮了夜空，也照亮了周围的小镇和远处的群山。

A．改变了人类生产生活B．推动了生产力快速发展C．带来了生产工具革新D．改变了人类运输的方式11.构建知识结构是历史学习的重要方法。下图中▲处应填写的内容是（）

A．人文主义B．马克思主义C．启蒙运动D．新文化运动12.在印度民族大起义中，印度王公、印度土兵、农民和手工业者大量参与，这说明该起义（）

A．具有反封建反侵略双重目的B．是一场资产阶级性质的革命C．反映了印度民族意识的觉醒D．消除了印度国内的阶级矛盾13.据统计，改革后农业生产得到了一定程度的提高，粮食产量有所增加。在工业方面，农奴制的废除为工业发展提供了大量的自由劳动力。同时，巨额的份地赎金也积累了大量资金。工业生产迅速发展，工厂数量不断增加。这说明俄国的改革（）

A．开启了学习西方历程B．大幅度减轻农奴负担C．有利于资本主义发展D．完成了工业化的转型14.美国史学家艾伦·布林克利在《美国史（1492—1997）》一书中写道：“（林肯当选美国总统后）几个星期之内，联邦的解体已经开始，这一过程迅速导致两派美国人之间的一场漫长而血腥的战争。”这场战争（）

A．推翻了英国的殖民统治，使美国获得了民族独立B．废除了奴隶制度，维护了国家的统一C．解放了奴隶，消除了种族歧视D．强化了联邦政府的权威和影响15.漫画艺术是特定时代、特定生活、特定环境的产物。下图漫画意在表明（）

A．近代中日两国一直落后挨打B．列强掀起瓜分中国狂潮C．清朝融入西方资本主义阵营D．明治维新后日本开始对外扩张二、改错题16.辨别下列图片解说的正误，并加以改正。

图1【】（1）图1为美国1787年宪法制定情况，该法依据分权制衡原则设计了一个邦联制国家，是世界上第一部资产阶级成文宪法。图3【】（3）图3为《汉谟拉比法典》石碑，

该法是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的民主传统源远流长。

图2【】（2）图2为彼得一世向西方学习时的情形，其改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程。三、综合题17.阅读材料，完成下列要求。材料一西班牙在美洲建立殖民地，强迫原住民种植棉花以供应本土纺织业。16世纪中叶，欧洲商人通过“三角贸易”将非洲奴隶运至美洲种植园，再将原棉运回欧洲加工。至17世纪初，美洲产棉量占全球的40%，其中大部分经里斯本和安特卫普港口销往西欧诸国，形成“种植-运输一加工”的跨洲际链条。——摘编［美］斯文·贝克特《棉花帝国：一部资本主义全球史》(1)根据材料一说明新航路开辟与“三角贸易”是如何推动棉花产业全球化布局的。材料二几乎每个有文化的殖民地人都知道潘恩所著《常识》的内容。《常识》问世之初，约翰·亚当斯曾谴责潘恩的设想“如此民主，没有任何约束力，肯定会引起混乱和各种不良的行为”。然而，事实与他的预料完全相反。大陆会议号召组织志愿兵，任命华盛顿担任北美第一支军队的总司令，并授权以杰斐逊为首的委员会起草《独立宣言》。杰斐逊对潘恩说：“能在《独立宣言》中引用你的话，我们感到十分荣幸。”——摘编自鲍日新《潘恩的民主思想与美国独立战争》(2)根据材料二概括分析“美国独立战争胜利靠潘恩的笔和华盛顿的剑”这一观点。材料三下图为玻利维亚一广场上的人物雕塑。南美足球俱乐部为纪念这位英雄而冠名-“南美解放者杯”。(3)材料三中人物雕像是谁的？为什么南美足球俱乐部为纪念这位英雄而冠名为“南美解放者杯”？简要用史实说明。(4)结合材料二和材料三，谈谈你对殖民扩张与反殖民统治关系的认识。18.阅读材料，完成下列要求。材料一中世纪大学是以传授博雅教育和专业教育为目标的高等教育机构。既可以培养毕业生以适应社会的要求，同时它也是理论多于实践、抽象多于具体的。这种结合可能是大学为什么经得起考验的关键。纵览关于中世纪的文献，我们会发现，“大学”意即有相同偏好的一群人聚在一起，中世纪大学正是通过对新形式的人力资本——知识分子的培养，在中世纪欧洲经济的复兴中发挥了关键的作用。——摘编自孟倩、宋佳慧《中国书院与西欧中世纪大学之比较：历史社会学的视角》(1)根据材料一并结合所学知识，概括中世纪大学兴起的影响。材料二

孟德斯鸠伏尔泰卢梭启蒙运动不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，也为近代资本主义制度建立奠定了理论基础。它宣扬的自由、平等、民主等思想，深刻影响了近代世界的发展进程，至今仍在全球范围内具有重要意义。(2)根据材料二，任选其中一位人物写出其思想主张。并结合所学，分析启蒙运动的历史意义。材料三马克思博士毕业后，开始从事政治活动，他多次在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府……在巴黎，马克思结识了恩格斯。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”。1871年3月18日，巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义，推翻了资产阶级反动统治，3月28日，建立巴黎公社。(3)根据材料三并结合所学知识，分析马克思为无产阶级提出的方向指导。并概括《共产党宣言》发表的意义。(4)综合上述材料，谈谈思想与社会的关系的认识。19.某校举办第一届中学生思辨素质拓展活动，邀请九年级学生备战本次辩论赛，请你积极参与活动。要求搜集整理本次辩论赛的正辩方题是“工业革命带来的利大于弊”，反辩方辩题是“工业革命带来的弊大于利”。以下是九年级学生搜集的资料如下表：

①1858年漫画《泰晤士老爹的子·女》（泰晤士老爹把他的儿子白喉、淋巴结核、霍乱介绍给伦敦这座英国的“城市”）②斯蒂芬森制造的蒸汽机车。③瓦特发明的蒸汽机不仅比原来的蒸汽机少用大量的煤，而且使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然。当蒸汽时代和工业革命到来的时候，它推动着业已领先的英国继续前行，让这个小小的岛屿在后来的几百年中进一步地超越了其他各国。——纪录片《