2025~2026学年山东省德州市夏津县万隆实验中学七年级上学期第二次月考历史试卷

2025~2026学年山东省德州市夏津县万隆实验中学七年级上学期第二次月考历史试卷一、单选题1.汉朝分为西汉和东汉，它们的都城分别是（）

A．咸阳、洛阳B．咸阳、长安C．长安、洛阳D．洛阳、长安2.范晔在《后汉书》中对比西汉、东汉的灭亡指出：“西京自外戚失祚，东都缘阉尹倾国。”他将西汉、东汉灭亡的原因归结为（）

A．外戚和宦官B．迁都去洛阳C．宦官的参政D．农民起义3.东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县；释放奴婢，减轻农民负担，减轻刑罚；允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称（）

A．文景之治B．光武中兴C．贞观之治D．盐铁专卖4.说唱俑又叫书俑，身材矮胖，表情生动活泼，幽默风趣，反映了民间生活气息，下图陶俑所对应的朝代是（）

A．秦朝B．西汉C．东汉D．三国时期5.从古至今，中原地区虽然历经磨难、饱受风霜，但河洛文化以其顽强的生命力，始终一脉相承、坚韧强固，并且与时俱进、历久弥新。材料强调的是河洛文化（）

A．内容的全面性B．影响的深刻性C．延续的长期性D．辐射的广泛性6.画像砖是研究汉代政治、经济、文化、民俗的重要文物。利用下面两张画像砖拓片，可以研究的主题是（）

A．东汉百姓的劳动生活B．东汉商业经济的繁荣C．东汉南方地区的开发D．东汉盐铁官营的实施7.陈胜呼吁“王侯将相宁有种乎”，黄巾起义号召“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉”。以上两则材料所包含的共同意图是（）

A．不信天命，鼓动起义B．反对国家户籍制度C．反对宦官专权D．抨击封建君主专制8.“公元前140年，汉武帝欲联合大月氏共击匈奴，张骞应募任使者。于公元前138年出陇西，经匈奴……抵达大月氏。”从材料中可以看出此次出使西域的主要目的是（）

A．了解西域地理和民族风情B．联合大月氏夹击匈奴C．加强对西域的控制D．恢复与西域各国的交往9.两汉时期许多杰出人物给后世留下了宝贵的精神财富：张骞“凿空”的勇气，霍去病“匈奴未灭，无以家为”的壮志，班超“投笔从戎”的追求。他们的事迹至今广为流传是因为都蕴含着（）

A．勤劳勇敢B．改革创新C．艰苦奋斗D．家国情怀10.目前，在东南亚的越南、泰国、印度尼西亚、柬埔寨等地共20余处遗址出土有汉朝文物，这些汉朝文物的出土可以佐证（）

A．海上丝绸之路繁荣B．西汉王朝进入鼎盛C．边界榷场贸易兴旺D．世界市场逐渐形成11.造纸术是中国古代四大发明之一，它与指南针，火药，印刷术一起，给中国古代文化的繁荣提供了物质技术的基础。造纸术的发明最早可以追溯到（）

A．秦朝B．西汉时期C．东汉时期D．魏晋时期12.成书于东汉时期的数学著作《九章算术》中提到了很多多面体体积的算法，主要是有关筑堤、造台、开河、掘窖的体积问题，以及谷仓、米囤、粮窖的容量问题。由此可知中国古代数学（）

A．与农业生产密切相关B．成果领先世界发展C．数学家多是农民出身D．以服务农业为宗旨13.在一部电视剧里，描写了刘邦的夫人吕后为了躲避战乱，逃到了尼姑庵中，对于这一情节的设置下列说法最准确的是（）

A．这个故事是正确的，因为当时佛教已经传入我国B．这个故事是错误的，因为当时佛教还没有传入中国C．影视剧都是虚构的，因此不符合事实D．这一故事不太真实，因为她逃入的是道观14.从下列图片所示内容的历史发展中，我们可以了解到（）

A．书写材料变化B．古代农业发展C．古代商业繁荣D．中华医学深奥15.东汉末年，占据河南一带的曹操，为取得政治上的主动而采取的措施是

A．采取屯田措施B．把汉献帝从洛阳接到许，“挟天子以令诸侯”C．颁布“推恩令”D．组织军队和流民从事农业生产16.曹操创作《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”作者的“壮心”是指（）

A．消灭袁绍，统一黄河流域B．消灭南方割据势力，统一全国C．废掉汉献帝，建立魏国D．形成三国，促进民族交融17.学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。赤壁之战发生的公元208年还可以表述为（）

A．公元2世纪初B．公元2世纪末C．公元3世纪初D．公元3世纪末18.“230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲”。从中，你能得出的结论有（）①孙权所建立的政权是三国中实力最强大的②该国的造船业发达③三国时期，大陆和台湾的联系就很密切④台湾自古以来就是中国的领土

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④19.晋武帝大封同姓诸王，并且使他们掌握兵权和民事，最终导致了八王之乱的爆发。下列关于八王之乱的影响，表述正确的有（）①对当时社会造成巨大灾害②使西晋王朝从此衰落③形成第一次人口迁徙高潮④为晋武帝统一北方奠定了基础

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④20.东汉、魏、晋时期，我国北方内迁的少数民族有（）

A．匈奴、鲜卑、羯、氐、羌B．匈奴、鲜卑、羯、氐、契丹C．鲜卑、羯、氐、羌、白D．匈奴、鲜卑、白、氐、羌21.据史料记载，西晋时期从北方迁入内地的少数民族中，鲜卑族说自己是黄帝后代，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这些现象主要说明（）

A．北方地区出现了民族大交融B．少数民族对中原文化产生认同C．鲜卑族匈奴族完全融入汉族D．内迁民族受到西晋的残暴统治22.“王与马，共天下”说明东晋王朝的在政治上和军事上依靠的是（）

A．谢安父子B．项羽子弟C．王导兄弟D．北方流民23.一位同学进行主题学习，搜集了东晋后期北民南迁的数据、南朝青瓷莲花尊图片、南朝时水稻种植开始育秧移栽的文献材料等。他研究的主题是（）

A．西晋的统一B．江南地区的开发C．海外交流的兴盛D．南朝政权的更迭24.下列思维导图中，空格①处应该填写（）

A．第一次人口大迁移B．东晋建立C．祖逖北伐D．刘裕建立宋朝25.我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是

A．人口南迁和民族融合的影响B．面食的营养价值高C．南方商品经济的发展D．南方人口增多二、综合题26.世界是多元化的，各国、各地区在保持自身特色的同时，应相互尊重、相互学习、共同发展。阅读材料，完成下列问题。材料一读图，回答问题。(1)依据所学，补充完整图中丝绸之路的路线：①____，②____；最后转运到③____材料二读图，回答问题。(2)根据材料二结合所学，写出对丝绸之路的形成与发展做出重要贡献的历史人物。西汉朝廷设置了哪一机构对图中A地区进行管理？这一机构的最高长官被称为什么？材料三丝绸之路最初是军事路、外交路……之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。——穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐痛》(3)根据材料三，请从交流内容方面概括丝绸之路的特点。根据材料并结合所学知识，概括丝绸之路开通的作用。材料四古丝绸之路不仅是一条通商易货之道，更是一条知识交流之路。沿着古丝绸之路，中国将丝绸、瓷器、漆器、铁器传到西方，也为中国带来了胡椒、亚麻、香料、葡萄、石榴。沿着古丝绸之路，佛教、伊斯兰教及阿拉伯的天文、历法、医药传入中国，中国的四大发明、养蚕技术也由此传向世界。更为重要的是，商品和知识交流带来了观念创新。比如，佛教源自印度，在中国发扬光大，在东南亚得到传承。儒家文化起源中国，受到欧洲莱布尼茨、伏尔泰等思想家的推崇。这是交流的魅力、互鉴的成果。——习近平《携手推进“一带一路”建设》2017年5月(4)阅读材料四，围绕丝绸之路提炼一个观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）27.两汉时期，文化灿烂，星光耀眼，人民创造了辉煌的历史。阅读下列材料，回答问题。材料一

秦始皇批奏折，每天竟“以衡石量书”。那时的奏折是竹简，竹简很沉要论斤称，按当时的单位讲，秦始皇一天要批一石奏折。汉朝时期，这一情况得以改变。中国东汉……从而引起中国以及世界在传播的媒介技术方面，发生历史上第一次革命性的重大变革。这一发明，成为改变世界面貌，特别是改变世界文化面貌的中国第一个伟大发明。(1)材料一这种情形得以改变与谁有关？依据材料和所学知识，指出这一发明的重要意义。材料二龙门有灵秀，钟毓人中龙。学殖空前富，文章旷代雄。怜才膺斧钺，吐气作霓虹。功业追尼父，千秋太史公。(2)材料二与西汉时期的一位历史人物有关，他是谁？他的作品是什么？材料三

图一张仲景图二华佗图三青城山图四白马寺(3)请说出材料三中张仲景和华佗两位名医的主要贡献各两个。图三、图四两座建筑景观让你想到了哪两种宗教？哪幅图片反映的是我国本土的宗教？(4)中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。作为新时代的青少年，你认为如何弘扬和传承中国传统文化。28.三国两晋南北朝时期，政权分立，民族交往密切，江南地区也得到了开发。阅读下列材料，回答问题。材料一(1)材料一的①和②分别指的是什么政权？材料二曹操的兵力有20余万，对方只有5万人。周瑜采纳部下黄盖的建议，由黄盖向曹操诈降并用火攻，曹军大溃。此战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面形成奠定了基础。——选自《义务教育教科书中国历史七年级上册》(2)为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是什么战役？这次战役的特点是以少胜