2025~2026学年山东省济南市长清区七年级上学期期中考试历史试卷

2025~2026学年山东省济南市长清区七年级上学期期中考试历史试卷一、单选题1.七年级历史教师在讲授“原始社会与中华文明的起源”这一单元时，展示了下列信息，据此可知该原始人类是（）

“前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，吻部前伸”

“使用石块、兽骨和鹿角等制作工具，石器制作技术比较成熟”

“会使用火，遗址中有灰烬、烧石、烧骨等”

A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．半坡人2.某遗址出土如下文物，据此可以推断当时出现（）

A．贫富分化B．原始农业C．早期国家D．民族交融3.距今约5900—4400年的大汶口文化晚期，在同一墓地的墓葬中，有的随葬百余件成套的器物，其中不乏精美的玉器，有的却一无所有。这表明当时（）

A．手工业水平领先于世界B．早期国家的初步形成C．已出现了贫富分化现象D．定居生活是普遍现象4.这个遗址位于浙江余杭，距今5300—4300年，由宫殿区、内城和外城组成。城的北部和西北部有一个复杂的水利系统，是同时期世界上规模最大的水利工程。这些考古发现说明这个遗址是（）

A．河姆渡遗址B．半坡遗址C．陶寺遗址D．良渚古城遗址5.龙是中华民族的文化图腾。图中红山文化的玉龙、陶寺遗址的龙盘、二里头遗址的绿松石龙形器，体现了（）

A．中国史前文明领先世界B．早期国家初具雏形C．社会阶级分化初步出现D．中华文明多元一体6.对联是中华传统文化中一种独特的艺术表现形式，常有颂扬历史名人的佳句。“治洪水，凿三门，功昭日月；立夏朝，传九鼎，德耀山河”，这副对联称颂的人物是（）

A．黄帝B．大禹C．盘庚D．周公旦7.“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的《三字经》对夏朝的描述。那么，“夏传子，家天下”表明夏朝创立的制度是（）

A．奴隶制度B．王位世袭制C．分封制D．皇帝制度8.“天道有常，不为尧存，不为桀亡。”历史发展有自己内在运动的规律。“桀亡”所涉及的历史事件是（）

A．商汤灭夏B．武王伐纣C．阪泉之战D．“国人暴动”9.下面历史知识示意图反映的史实所产生的主要作用是（）

A．加强了周王朝对地方的控制B．弱化了等级制度C．扩大了地方权力D．损害了周天子的威望10.关于时间轴中①处的表述，正确的是（）

A．约公元前20世纪70年代B．约公元前21世纪70年代C．约公元前20世纪80年代D．约公元前21世纪80年代11.史料是认识历史的主要依据。下图青铜器属于（）

A．实物史料B．文献史料C．口述史料D．图像史料12.按照西周的规定，天子可以享用九鼎。公元前606年，楚庄王竟问“鼎之小大轻重”，挑战周王权威。该事件反映了（）

A．封邦建国B．民族交融C．诸侯争霸D．王室衰微13.原创·新视角-华夏认同《国语》记载：“诸夏亲昵，不可弃也”（中原诸国亲近友爱，是不可背弃的），而春秋时期戎狄与诸夏交错杂居，通婚往来日益频繁。这些现象有利于（）

A．华夏认同观念扩大B．分封制度走向衰亡C．戎狄文化彻底消亡D．诸侯争霸战争停止14.“名胜能耐千遍游，新鲜滋味遍遍有。鱼嘴栏杆拍又拍，安澜索桥荡悠悠。浅滩露出飞沙堰，细浪没入宝瓶口。美丽时光不觉尽，出了离堆犹回头。”这首诗赞美的是（）

A．都江堰B．飞沙堰C．郑国渠D．宝瓶口15.为响应党中央厉行节约的号召，许多中学加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”“非攻”的同时，就倡导“节俭”“节用”。该思想流派的创始人是（）

A．老子B．孟子C．墨子D．韩非16.它成书于战国，是一部重要的中医理论著作，总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位与血脉循行情况，对后世中医学的发展产生了深远的影响。它是（）

A．《诗经》B．《本草纲目》C．《黄帝内经》D．《史记》17.下图为甲骨文造字法的举例。甲骨文（）

象形字

会意字

形声字

指事字日明河上田从柄下

A．记录了中华文明的起源B．见证了商周时期的历史C．具备汉字的造字结构，是比较成熟的文字D．是世界上年代最早，体系较为完整的文字18.历史史实是指客观存在的历史人物或事件，历史解释是作者对于某个历史事件阐述自己的看法，下列属于历史解释的是（）

A．韩非反对空谈仁义，强调以法治国B．禹建立了夏朝C．战国初年晋国被韩赵魏三家大夫瓜分D．私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志19.下面是七年级同学编写的历史剧本《朝会》。该剧本中始皇认同的制度是（）

丞相王绾:今陛下一统天下,疆域辽阔,请分封诸子以拱卫王室。

廷尉李斯:武王分封子弟甚众,诸侯互相攻击,而天子不能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,置诸侯不便。

始皇嬴政:廷尉所言甚是。

A．分封制B．郡县制C．刺史制D．行省制20.如图印证了秦朝巩固统一的哪一项措施（）

A．统一度量衡B．统一车轨C．统一文字D．统一货币21.以下时间轴中①处应填写的重要史事是（）

A．长平之战B．楚汉之争C．焚书坑儒D．大泽乡起义22.“巨鹿之战中项羽以少胜多，基本上摧毁了秦军的主力，扭转了整个战局，奠定了反秦斗争胜利的基础，经此一战，秦朝已名存实亡。”材料中提到的内容是这次战役的（）

A．背景B．经过C．影响D．性质23.《汉书·食货志》记载：“西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象，百姓流离失所，人口锐减，田地荒芜。连皇帝的马车也配不起毛色相同的四匹马。”这表明，汉初统治者面临的首要问题是（）

A．强化军事B．增加劳动力C．恢复发展生产D．以农为本24.孝文皇帝轻徭薄赋,丁男徭役减为3年征发一次；孝景皇帝将田租降低一半,实行三十税一。这一时期各地官府的粮仓都堆满粮食,府库里堆满了钱财。材料描述的是（）

A．秦朝统一B．西汉鼎盛C．文景之治D．光武中兴25.以下是统编教材七年级上册《中国历史》部分目录，这一时期最显著的阶段特征是（）

第9课秦统一中国……52第10课秦末农民大起义……58第11课西汉建立和“文景之治”……63第12课大一统王朝的巩固……67

A．原始社会与中华文明的起源B．统一多民族封建国家的建立和巩固C．奴隶制王朝的更替和向封建社会过渡D．统一多民族封建国家的巩固与发展二、材料题26.阅读材料，完成下列要求。材料一(1)根据材料一，写出春秋时期我国农业生产力水平提高的重要标志。材料二夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——《战国策·秦策三》(2)根据材料二并结合所学知识，写出该材料反映的历史事件。列举“决裂阡陌，教民耕战”的措施。27.阅读材料，完成下列要求。材料一

姓名：A

学派：儒家

地位：万世师表

主张：思想核心“C”姓名：老子

学派：B

著作：《道德经》

主张：思想核心“D”(1)根据材料一并结合所学知识，写出ABCD所代表的相关史实。材料二春秋战国时期的文化辉煌，最根本的是由于社会大变革时代为各个阶级、集团的思想家们发表自己的主张，进行“百家争鸣”提供了历史舞台。正是经由各具特色的诸子百家的追索和创造，中国文化精神的各个侧面得到充分的展开和升华，中华民族的文化走向大致确定。——摘编自张岱年方克立《中国文化概论》(2)根据材料二，概括“春秋战国时期文化辉煌”的根本原因，并写出“经由各具特色的诸子百家的追索和创造”带来的积极影响。28.阅读材料，完成下列要求。材料一“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日……戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。”——唐代杜牧的《阿房宫赋》(1)根据材料一并结合所学知识写出“六王毕，四海一”所指的事件，并写出实现“六王毕，四海一”的历史人物。材料二

秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，内外骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。——司马迁《史记·张耳陈馀列传》我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。——《翦伯赞历史论文选集》(2)根据材料二，分别概括司马迁和翦伯赞对秦始皇的评价，写出翦伯赞评价秦始皇的主要依据。29.阅读材料，完成下列要求。材料一汉武帝的文治武功一方面依赖西汉前期的财富积累，另一方面依赖其财政改革。其改革核心即以国家力量调控经济运行，保障“外攘夷狄”的军需费用，打击豪强地主、工商业者哄抬物价、囤积居奇、兼并农民土地的行为，从而稳定农业生产和农民生活，创造了大一统帝国的辉煌。——据臧知非《汉武帝