2025年心理咨询师真题考试试题及答案

2023年心理询问师真题考试试题及答案进展心理学的争论对象是〔 。B.正常的、成熟了的人的心理活动C.学前儿童教育的规律D.学前儿童心理进展的一般规律儿童身体发育有〔 〕快速期。个B.2个C.3个D.4个从动物到人类的演化过程中，心理发生进展的历史是指〔 。动物心理进展B.人类心理进展C.心理的个体进展D.心理的种系进展遗传打算论的根本观点是〔 。B.心理进展是由遗传打算C.遗传因素作用的可变性D.心理进展是由遗传与环境共同打算抽象规律思维是〔 〕儿童心理进展的主要特点。前运算阶段B.形式运算阶段C.具体运算阶段D.符号运算阶段“最近进展区”是指〔 。儿童已有进展水平和的需要之间的差异儿童借助成人的帮助所到达的解决问题的水平立活动中所到达的解决问题的水平之间的差异习、解决问题和被动学习解决问题之间的差异7.横断争论的优点是〔 。A.可系统了解心理进展的连续变化B.简洁觉察大事之间的因果关系C.可同时争论较大样本并在较短时间内取得大量的资料D.可对儿童的心理进展进展系统的考察争论者在争论中主观揣测或从主观期盼和主观印象动身进展推论，那么该争论者就违反了进展心理学争论的〔 。教育性原则C.客观性原则D.整体性和相互联系性原则生儿的脑重大约有〔 〕克。A.390B.350C.400D.280婴儿感知觉的进展〔 。是被动的过程C.过程格外缓慢D.成熟较晚婴儿的思维属于〔。A.直觉行动思维B.抽象规律思维C.形式运算思维D.形式规律思维鲍尔比把儿童依恋的进展分为三个阶段，其挨次是〔 。A.有差异社会反响阶段→无差异社会反响阶段→特别情感联结阶段B.无差异社会反响阶段→特别情感联结阶段→有差异社会反响阶段C.无差异社会反响阶段→有差异社会反响阶段→特别情感联结阶段D.特别情感联结阶段→无差异社会反响阶段→有差异社会反响阶段以下不属于幼儿心理进展趋势的是〔 。A.从简简洁到简洁B.从个体到社会性C.从具体到抽象D.从被动到主动玩耍的消遣论认为儿童玩耍是〔 。由于人需要活动的倾向，将剩余精力用于玩耍活动C.对将来生活所必需的技能的排演和练习D.通过玩耍获得快活，以解除紧急、恢复安康幼儿自我评价力气的特点为〔 。从独立的评价进展到依从成人的评价C.从简洁、笼统的评价进展到较为具体的评价D.从初步客观性评价向主观心情性评价进展小学生学习兴趣的特点有〔 。最初对学习的外部活动更感兴趣，以后逐步对学习的内容更感兴趣作用就渐渐降低D.玩耍因素在学习兴趣上的作用渐渐加强依据皮亚杰的划分，青春期的思维进展水平属于〔 。B.前运算阶段C.具体运算阶段心理学家斯普兰格形容人生为“其次次诞生”的时期是〔。B.青年期C.童年期青年期自我意识修正的主要依据有〔 。B.耐受性如何C.感受性的强弱D.自我治理力气的凹凸【答案】A青年期应关注的心理卫生问题是〔 。树立正确的择偶观，正确对待爱情中的挫折C.提高人际交往力气乐观适应社会变化一、单项选择题1、心理现象可分为心理过程和〔 〕两大类。性格人格(D)需要2、惯用右手的人，右半球的〔 〕力气占优势。言语(C)规律推理(D)数学运算保藏心理询问师站！3、听觉的适宜刺激在〔 ：(A)<20赫兹(B)>20230赫兹(C)20~20230赫兹(D)200~20230赫兹4、对影响力气进展的因素描述错误的一项为哪一项〔 ：遗传力对力气进展的影响具有打算性。遗传打算了力气进展的可能的范围或限度。(D)教育是力气进展的关键。5、巴甫洛夫所做的试验是这样的：每次给狗吃食物之前都给它一个灯光，经过灯光和食物的几次结合之后，灯光一亮，狗就要流口水。这时，灯光成了食物的信号请问试验中哪项实物所引起的条件反射属于第一信号系统口水铃声食物灯光6、关于小脑的作用，以下哪一项说法是不正确的〔 。(A)维持身体平衡(D)整合心情体验7、勒温的社会行为公式B=f(P，E)中，E代表〔 〕行为个体(D)函数关系8、在印象形成过程中，由于信息消灭的挨次导致的印象形成的效应有〔 。光环效应(C)定型(D)刻版印象9、以下说法正确的选项是〔 ：(B)假设被访者拒绝访谈，访谈者应不再对其进展纠缠争论者应严格按访谈问卷的挨次以及原有问题提问间接访谈是指争论者通过对某人亲戚朋友的访谈，得到他的资料的爱情〔 。玩耍式忘我式激情式规律式1、被动包涵式人际关系取向是〔 ：(A)宠爱把握他人，能运用权力(D)期盼他人吸纳自己，往往退缩、孤独12、关于参与观看，以下说法错误的有〔 ：(B)观看者与被观看者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响(D)参与观看的主要目的在于观看者的自我体验13、儿童心理学的创始人是〔 〕普莱尔格塞尔施太伦达尔文14老年人感知觉退行性变化以下错误的选项是〔 ：(A感觉阈限降低感受性下降。感觉阈限上升，感受性下降。(D)味觉、嗅觉、皮肤觉渐渐迟钝。思考“我是什么人“、“我该怎么做“的迟疑中，被束缚于其中不能自拔而失去自我，这个〔 〕的表现。(A)与他人距离失调(C)同一性意识过剩(D)选择的回避和麻痹状态16〔 〕是幼儿的主导活动。玩耍言语记忆认知17〔〕(B)依从性集合关系期(C)混合型集合关系期18皮亚杰将儿童道德推断的进展分为三个阶段以下哪些是错误〔 〕还不能做道德意义上的推断。动机。(D)自律道德阶段的儿童听从道德现实主义。分析学说的〔 。(B)分区观点(C)进展观点20、以下问题中，不适宜通过心理询问的方式解决的是〔 〕(A)适应不良(B)学习困难(D)消灭幻觉21、在询问过程中，询问员不应抱有的态度是〔 〕真诚敬重通情反对22、认为“人的意识能超越传统的、现实的、文化的界限，因而具有制造性和无限进展的潜在可能的理论是〔 〕(B)精神分析理论人本主义心理学理论(D)人性主义心理学理论23、不属于性态度范畴的因素是〔 〕性认知性情感(D)性道德24询问师在询问打算中明确规定询问的次数和每次所用的时间这是循询问过程必需坚持〔 〕的原则。中立性态度“度“(C)普遍联系的观点(D)历史-规律-现实的观点25、以心理特征偏离平均数的程度来推断“心理特别“，这是依据〔 。医学标准(D)统计学标准〔〕(B)心理活动的内在全都性原则(D)社会交往全都性原则助者表现为不负责任、不认真或无故不上班、没有干劲，这在临床上被称为〔 。意向倒错意向增加意向缺乏28患者感到脑力似乎转不动并对此焦急这种病症被称为〔 〕(A)思维贫乏(B)思维缓慢(C)思维奔逸29、患者把与他无关的事物和现象看作是与他有关的，这称为〔 〕(B)被害妄想(C)钟情妄想30、从〔 〕角度，心里特别被理解称为对某一文化常模的分别。(B)统计学社会学精神医学保藏心理询问师站！31、对心理测验看法正确的一项为哪一项〔 〕差异程度。心理测验有确定零点。境中进展。数，只有在与其所在团体的比较是才有意义。32、关于操作测验的特点，说法正确的一项为哪一项〔 〕(B)韦氏智力测验中包含操作量表局部。(D)操作测验的适用对象比文字测验更为广泛。33、团体测验的优势在于〔 。(B)能够在短时间内收集大量资料。(D)临床上使用较多。34、解释测验分数时，可以不考虑的因素是〔 〕被试者的遗传特征(C)测验的情境(D)测验后的重大生活大事35、对心理评定量表的描述，错误的选项是〔 〕(B)研等领域。评定量表依据的是评定者的主观推断，因此其信度和效度均较高。在评定量表中，最常见的是使用5等级评分方法。36、使用罗夏测验记分时被试者在思维上可能有过分概括的倾向。整体反响明显局部反响(C)微小局部反响37、使用以下那种方法，可以把握询问中的谈话方向？〔 〕重复求助者的话，并做出解释，引出问题。(C)无视求助者所提及的无关信息，直接切入话题。进展批判和否认，以诱发其不良心情的释放。38、不属于摄入性谈话法的是〔 ：(B)治疗性谈话(C)鉴别性谈话39、正确使认真理测验的一项为哪一项〔 〕(B)翻译国外量表，并直接使用其常模。依据求助者在SAS上的高分，给出焦虑症的诊断。依据测验功能，针对其常模团体，对求助者的测试数据和结果进展解释。

40、谈话中，怎样提问题〔 〕尽可能多提问题员没有真正理解当事人时，把封闭性提问变为开放性提问41、以下哪个选项符合瑞文测验的团体施测标准〔 〕65岁以下的成人团体50岁以下的成人团体42、EPQE量表分可以表现出以下哪种人格特质？〔〕外向(B)神经质精神质聪明性43UPI的筛选标准，可以将学生分成几类？〔〕(A)Ⅰ型、Ⅱ型两类(B)A、B、C三类(C)E、N、P、L四类Q1、Q2、Q3、Q4、Q5五类44、SDS实行的是几等级评分方法？〔 〕二等级三等级四等级五等级45、在智力测验中，以下三种分数消灭先后挨次正确的选项是哪一组？〔 〕(B)粗重量表分智商分(C)量表分智商分粗分46、下面哪个选项中的全部工程都是韦氏测验操作局部的测试工程〔 〕学问〔、领悟〔C、算术〔A、相像性〔S、数字广度〔D〕和词汇〔V〕学问〔、领悟C、算术、符号DS、填图PC列〔PA〕数字符号〔DS、填图〔PC、木块图〔BD、图片排列〔PP〕图形拼凑〔OA〕学问、领悟C、符号DS、相像性S〕和词汇〔V〕47、某一求助者由于其同性恋爱生活，受家庭、四周人压力巨大前来向询问员求助询问员向求助者明确指出其性取向是错误的并教育他应当抛弃原有的想法，过正常人的生活，这样才能缓解压力。询问员所犯的错误是〔 (B)没有与求助者建立良好的询问关系。(C)移情类职业错误。(D)性别卑视错误。男性心理询问员在接待一位女求助者的询问过程中，邀恳求助者一同看电影。这位询问员〔 。(B)试图建立询问以外的关系。(C)以自己的价值观作为依据评判求助者。询问员在接待大学生求助者时，得知其学费尚未交清，便资助该学生500元钱。询问员这样做〔 〕(B)超出了询问员的职责范围。不敬重求助者。强化了正常的询问关系。50、罗杰斯提出的著名观点是〔 〕(B)无条件关注无条件敬重无条件真诚求助者的价值观和询问员的价值观相去甚远时，询问员的正确做法是〔 〕(B)向求助者解释询问员自己的价值观(D)以开放的观念接纳对方52〔(A)以教育、指引的口吻和求助者交谈(B)询问中尽可能多的使用术语自己。美。

求助者，就把他转介给别的适合的询问员。53、当求助者对某些问题有所掩饰时〔 〕(B)说明求助者不恳切求助者所掩饰的是他的隐私，询问员不该过问。、理解、温顺来消退求助者的顾虑。54、对于真诚，以下说法错误的一项为哪一项〔 〕询问员应当有什么说什么，不能隐瞒。有时候可以用一些比较猛烈的言语刺激求助者。表达真诚