1.春 同步学案（无答案）部编版（2024）七年级上册

第一单元1.《春》学案朱自清学习目标1.了解与作者相关的文学常识。2.整体把握课文内容，理清文章思路。3.领悟课文朴实清新、准确生动的语言；学习文章抓住景物特点，运用多种修辞手法（比喻、拟人）描写景物的方法。4.体会寓情于景、情景交融的写作特点。5.感悟作者对春天的热爱、赞美之情，激发热爱生活、热爱大自然的情感。【检查预习】一、了解作者朱自清(1898—1948），字佩弦，江苏扬州人，______家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。其散文以语言洗练、文笔秀丽著称，代表作有《_____》《春》《荷塘月色》《背影》等。二、知识链接散文，专指用凝练、生动、优美的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景、喻理的短小精悍的文艺性文体。与______、______、______并称四大文学体裁。其特点是“形散而神不散”；常见的线索包括事物线索、人物线索、情节线索（事件线索）、情感线索、事理线索、空间线索以及时间线索等。根据表达方式的不同，散文可分为：（1）_____性散文（2）_____性散文（3）_____性散文。知识积累1.读准字音嗡嗡（）酝酿（）窠巢（）应和（）薄烟（）黄晕（）2.注意字形hóulónɡ（）liáo（）亮hōnɡ（）托披着suō（）戴着lì（）抖sŏu（）jīn（）骨ɡēbo（）wăn（）转理解词义=1\*GB3①朗润:___________________=2\*GB3②酝酿：_______________________________________=3\*GB3③窠巢：________________________=4\*GB3④_______：陪衬，使明显突出。=5\*GB3⑤_______：（声音、语言、行动等）相呼应。_______：多是无原则的、巴结性的配合，多含贬义。=6\*GB3⑥_______：指时间。_______：侧重指（做事）所耗费的时间和精力，还指本领、造诣、武术等。=7\*GB3⑦___________：形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。【整体感知】有感情地朗读课文，思考：文章以春为线索，可以分为哪三个部分？请补充完整盼春盼春【课文精讲】任务一：找美景析特点朗读第3—7段，找出作者描绘的春日图景，并完成表格。春日图景名称个性共性春草图1.__________________2.__________________3.__________________①_________②_________③_________迎春图任务二：探究如何写景盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（作者是如何表达对春天的热爱之情的？）_______________________________________________________________________________小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（说说加点语句的表达效果。）_______________________________________________________________________________第=3\*GB3③段，作者用一系列极富表现力的词语，从不同的角度写出了春草的特点。（请结合具体句子简要分析）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹”字用得好不好？为什么？_______________________________________________________________________________花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（此处运用了什么写法？有怎样的表达效果？）______________________________________________________________________________春风是不容易描写的，第=5\*GB3⑤自然段作者是从哪些角度写春风的特点的？______________________________________________________________________________看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？）______________________________________________________________________________第=6\*GB3⑥段描写了密密斜织的雨，慢慢走着的人，又描写了小草、灯光、静默的草屋，体现了________结合的写法。试简要品析结尾三段的表达作用。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【文化自信】（一）描写春天的成语和精彩语段成语：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________精彩语段：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________描写春天的诗句（两句为一组）1.晓看红湿处，花重锦官城。（杜甫《春夜喜雨》）2.________________________________________________________________3.__________________________________