小学五年级语文下学期单元测试卷（五）2026

小学五年级语文下学期单元测试卷（五）2026第一部分基础知识积累与运用（35分）一、看拼音，写词语（8分）请根据拼音写出正确的汉字，注意书写规范和美观。fěicuì(翡翠)yōulǜ(忧虑)ménglóng(朦胧)jīngyíng(晶莹)píjuàn(疲倦)dàngyàng(荡漾)xiāosǎ(潇洒)chōuyē(抽噎)二、选择正确的读音或字形（6分）请在括号内填入正确的选项字母。下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.勉强（qiǎng）削弱（xuē）悄然（qiāo）B.龟裂（jūn）酵母（jiào）垂蔓（màn）C.任丘（rén）着力（zhuó）间隔（jiān）D.嫉妒（jì）凛冽（lǐn）誊写（téng）答案：B下列词语中，没有错别字的一项是（）A.应接不瑕心旷神怡同仇敌忾B.迫不急待再接再厉兴高采烈C.金碧辉煌不容置疑安然无恙D.一如即往脍炙人口震耳欲聋答案：C三、词语积累与运用（10分）补充下列四字词语，并选择其中一个造句。（5分）（）然无味（）然自得（）然开朗（）然不同（）然有序（）然大悟答案：索然无味、悠然自得、豁然开朗、截然不同、井然有序、恍然大悟造句示例：听了老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题的解法如此简单。选择合适的成语填入句子中。（5分）（1）面对敌人的严刑拷打，他（），始终没有泄露党的机密。（2）他的演讲（），赢得了台下观众的阵阵掌声。（3）虽然我们取得了胜利，但不能（），要继续努力。（4）这本书的故事情节（），让我一口气读完了它。（5）他（），在比赛中获得了冠军。备选成语：不屈不挠、娓娓动听、得意忘形、引人入胜、技高一筹答案：（1）不屈不挠（2）娓娓动听（3）得意忘形（4）引人入胜（5）技高一筹四、句子练习（6分）按要求改写句子。（4分）（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）答案：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（2）妈妈对我说：“明天我要出差，你自己在家要照顾好自己。”（改为转述句）答案：妈妈对我说，明天她要出差，让我自己在家照顾好自己。修改病句。（2分）（1）通过这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。答案：这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。（或：通过这次活动，我明白了团结就是力量的道理。）（2）我们要认真克服并善于发现学习上的问题。答案：我们要善于发现并认真克服学习上的问题。五、根据课文内容填空（5分）《落花生》的作者是（），课文围绕落花生写了（）、（）、（）、（）四件事，其中（）是详写，其余是略写。答案：许地山；种花生、收花生、尝花生、议花生；议花生《圆明园的毁灭》中写道：“圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。”这段话在文中起到了（）的作用。答案：承上启下第二部分阅读理解（30分）一、课内阅读（12分）阅读《将相和》片段，回答问题。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。写出下列词语的近义词。（2分）削弱（）同心协力（）答案：减弱；齐心协力蔺相如为什么要避让廉颇？（3分）答案：因为蔺相如知道，秦王不敢进攻赵国，是因为赵国武有廉颇，文有蔺相如。如果他和廉颇闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打赵国。他避让廉颇，是为了国家的利益。廉颇为什么要负荆请罪？（3分）答案：因为廉颇听了蔺相如的话后，认识到自己为了争一口气，不顾国家利益，是错误的。他为自己的行为感到羞愧，所以脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。这个故事体现了蔺相如（）的品质，廉颇（）的品质。（4分）答案：顾全大局、宽容大度；知错能改、以国家利益为重二、课外阅读（18分）阅读《父亲的船》，回答问题。父亲的船，是一艘小小的木船。船身是用结实的杉木打造的，船桨是用竹子做的，船帆是用粗布缝的。这艘船陪伴了父亲大半辈子，也承载了我们一家人的希望。父亲是个渔民，每天天不亮就出海捕鱼。他总是小心翼翼地驾驶着船，生怕有一点闪失。海上的天气变幻莫测，有时候前一秒还是晴空万里，后一秒就狂风大作。每当这时，父亲就会紧紧握住船桨，拼命地划着，让船在风浪中保持平衡。我常常站在岸边，看着父亲的船在波涛中起伏，心里充满了担忧。有一次，海上突然刮起了台风，父亲的船被巨浪打翻了。我和母亲在岸边焦急地等待着，眼泪不停地流。就在我们以为父亲已经遇难的时候，远处的海面上出现了一个小黑点。渐渐地，小黑点越来越近，我们看清了，那是父亲！他抱着一块木板，在海面上漂浮着。原来，父亲在船翻的时候，抓住了一块木板，凭借着顽强的意志，在海里漂了十几个小时，终于游回了岸边。从那以后，父亲更加珍惜这艘船了。他总是把船保养得干干净净，一有时间就会修补船上的漏洞。我知道，这艘船不仅是父亲的谋生工具，更是他生命的一部分。现在，我长大了，离开了家乡，但父亲的船依然在我的记忆中。每当我遇到困难的时候，我就会想起父亲在风浪中驾驶着船的样子，想起他那种不屈不挠的精神。我知道，父亲的船会一直陪伴着我，给我力量，让我勇敢地面对生活中的一切挑战。写出下列词语的反义词。（2分）小心翼翼（）不屈不挠（）答案：粗心大意；半途而废父亲的船是什么样的？（3分）答案：父亲的船是一艘小小的木船，船身是用结实的杉木打造的，船桨是用竹子做的，船帆是用粗布缝的。从文中找出描写父亲在风浪中驾驶船的句子，用“____”画出来。（2分）答案：每当这时，父亲就会紧紧握住船桨，拼命地划着，让船在风浪中保持平衡。父亲的船在“我”的记忆中有什么意义？（4分）答案：父亲的船不仅是父亲的谋生工具，更是他生命的一部分。每当“我”遇到困难的时候，就会想起父亲在风浪中驾驶着船的样子，想起他那种不屈不挠的精神。父亲的船会一直陪伴着“我”，给“我”力量，让“我”勇敢地面对生活中的一切挑战。读了这篇文章，你有什么感受？（5分）答案：示例：读了这篇文章，我感受到了父亲对船的深厚感情，以及他那种不屈不挠、勇敢顽强的精神。父亲的船不仅承载了一家人的希望，更承载了父亲的生命和精神。这种精神值得我们学习，在面对困难的时候，我们要像父亲一样，勇敢地去克服，不轻易放弃。第三部分习作（35分）题目：《那一刻，我长大了》要求：选择一件让你成长的事情，写一篇记叙文。内容具体，感情真实，语句通顺。不少于400字。写作指导：选材：可以选择自己第一次独立完成某件事、克服困难取得成功、理解父母的辛苦等经历。结构：开头可以设置悬念，中间详细叙述事情的经过，结尾点明自己的成长和感悟。细节描写：注意运用语言、动作、神态、心理等描写方法，使文章更加生动。示例范文：那一刻，我长大了夕阳的余晖洒在院子里，我坐在小板凳上，看着妈妈忙碌的身影，心里五味杂陈。今天，我终于明白了妈妈的辛苦，也懂得了什么是责任。那是一个周末的下午，妈妈突然生病了，躺在床上起不来。看着妈妈苍白的脸，我心里很着急。平时都是妈妈照顾我，现在妈妈生病了，我应该为妈妈做些什么呢？我决定给妈妈做一顿饭。我走进厨房，看着琳琅满目的厨具，心里有些发慌。我先洗了米，然后放进电饭煲里煮。接着，我开始洗菜。我拿起青菜，仔细地洗着，生怕有一点农药残留。洗好后，我开始切菜。我小心翼翼地拿着刀，慢慢地切着，虽然切得不太均匀，但我已经很努力了。接下来是炒菜。我打开煤气灶，倒入油。油热后，我把切好的青菜放进锅里，用铲子翻炒着。锅里发出“滋滋”的声音，油烟呛得我直咳嗽。我一边咳嗽，一边继续翻炒，汗水从我的额头流了下来。终于，菜炒好了，我把它盛到盘子里。看着自己亲手做的菜，虽然卖相不太好，但我心里充满了成就感。我把饭菜端到妈妈面前，妈妈看着我，眼里含着泪水，笑着说：“我的孩子长大了。”那一刻，我突然觉得自己长大了。我不再是那个只会依赖妈妈的孩子，我也可以照顾妈妈了。从那以后，我经常帮妈妈做家务，比如洗碗、拖地、洗衣服等。我知道，作为家里的一员，我有责任为家里分担一些事情。那一刻，我长大了，我懂得了什么是责任，也懂得了要珍惜妈妈的爱。评分标准：内容（20分）：选材新颖，内容具体，感情真实。结构（10分）：结构清晰，层次分明，过渡自然。语言（5分）：语句通顺，用词准确，有一定的文采。第三部分口语交际（5分）学校组织了一次“保护环境，从我做起”的主题活动，请你在活动中发言，呼吁同学们保护环境。要求：语言简洁明了，有感染力。不少于50字。示例发言：同学们，地球是我们共同的家园，保护环境是我们每个人的责任。让我们从身边的小事做起，比如节约水电、垃圾分类、不随地吐痰等。让我们一起行动起来，保