小学五年级语文下学期单元复习卷2026

小学五年级语文下学期单元复习卷2026第一单元：古诗与传统文化一、古诗默写与赏析《四时田园杂兴》（其三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。赏析提示：这首诗描绘了古代农村的劳动场景，通过“童孙学种瓜”的细节，展现了儿童的天真与勤劳。注意“耘田”“绩麻”等词语的意思，体会诗人对田园生活的赞美。《稚子弄冰》稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。重点：理解“银钲”“玉磬”的比喻手法，感受儿童玩冰时的欢乐与意外。二、传统文化知识春节习俗：贴春联、放鞭炮、守岁、拜年。端午节：吃粽子、赛龙舟、挂艾草，纪念屈原。中秋节：赏月、吃月饼，象征团圆。练习：请写出两个你知道的传统节日及其习俗，并说明寓意。第二单元：人物描写与叙事一、词语积累描写外貌：眉清目秀、明眸皓齿、文质彬彬、威风凛凛。描写动作：健步如飞、手舞足蹈、大步流星、东张西望。描写神态：喜出望外、怒目圆睁、愁眉苦脸、大惊失色。填空：他______地跑过来，脸上露出______的表情，手里拿着一张满分试卷。二、阅读理解阅读《我的老师》片段，回答问题：王老师有一双会说话的眼睛。当我上课走神时，她的目光像温柔的提醒；当我勇敢发言时，她的眼神里充满鼓励。记得有一次，我在课堂上紧张得说不出话，她轻轻走到我身边，用眼神告诉我“别害怕”，那一刻，我突然有了勇气。文中用了什么修辞手法？王老师的眼睛“会说话”体现在哪里？你从这个片段中感受到王老师是怎样的人？三、写作训练题目：《我最敬佩的人》要求：选择一个具体人物（如父母、老师、同学）。通过一件事表现人物的品质（如乐于助人、勤奋好学）。运用外貌、动作、语言描写，不少于400字。第三单元：说明文阅读与写作一、说明方法举例子：例如，电脑可以用来学习、工作、娱乐。列数字：这座桥长500米，宽20米，能同时通过8辆汽车。作比较：鲸的舌头比一头大象还重。打比方：月亮像一个大圆盘挂在天空。判断：“松鼠的尾巴像一把伞”使用了______的说明方法。二、说明文阅读阅读《神奇的纳米技术》片段，回答问题：纳米技术是21世纪的高新技术。纳米是非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。纳米材料具有许多特殊性能，比如纳米机器人可以进入人体治疗疾病，纳米布料可以防水防污。纳米技术的特点是什么？文中用了哪些说明方法？请举例说明。你还知道纳米技术在哪些方面的应用？三、写作训练题目：《我的文具盒》要求：介绍文具盒的形状、颜色、结构。说明它的功能和使用方法。运用至少两种说明方法，不少于300字。第四单元：童话与寓言一、经典回顾《格林童话》：《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》。《伊索寓言》：《狐狸和乌鸦》《狼和小羊》《龟兔赛跑》。《安徒生童话》：《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》。填空：《______》告诉我们“骄傲使人落后，谦虚使人进步”的道理。二、寓意理解《农夫与蛇》：不要对恶人仁慈。《狐狸和葡萄》：吃不到葡萄说葡萄酸，讽刺虚荣心。《乌鸦喝水》：遇到困难要动脑筋想办法。思考：你从《亡羊补牢》这个寓言中得到什么启示？三、创意写作题目：《小动物的故事》要求：选择两种动物（如兔子、狐狸、小鸟）。编写一个有情节、有寓意的故事。语言生动，不少于350字。第五单元：名著阅读与文学常识一、《西游记》知识主要人物：孙悟空（会七十二变、筋斗云）、唐僧（善良但固执）、猪八戒（贪吃懒惰）、沙僧（忠厚老实）。经典情节：大闹天宫、三打白骨精、三借芭蕉扇。选择：孙悟空的武器是（）A.九齿钉耙B.金箍棒C.降妖宝杖二、文学常识填空我国第一部诗歌总集是《______》。唐代诗人中，“诗仙”是______，“诗圣”是______。四大名著包括《红楼梦》《三国演义》《水浒传》和《______》。三、阅读感悟阅读《草船借箭》片段，回答问题：诸葛亮利用大雾天气，调了二十条草船诱敌。曹操不敢轻易出兵，下令放箭。等船的一边插满箭，诸葛亮又下令把船掉过来，让另一边受箭。天亮时，船上已插满十万支箭，诸葛亮顺利完成任务。诸葛亮为什么能成功借箭？这个故事体现了诸葛亮的什么特点？你从中学到了什么智慧？第六单元：综合性学习一、口语交际主题：“保护环境，从我做起”要求：小组讨论：生活中有哪些破坏环境的行为？（如乱扔垃圾、浪费水电）提出至少三条保护环境的建议。设计一条环保宣传语，如“地球是我家，环保靠大家”。二、实践活动任务：制作一份“班级读书角”手抄报内容：推荐一本好书（写书名、作者、主要内容）。摘抄一句你喜欢的名言（如“书犹药也，善读之可以医愚”）。设计一个读书角的规则（如“保持安静”“爱护书籍”）。三、写作拓展题目：《一次难忘的活动》要求：写一次班级或学校活动（如运动会、文艺汇演、春游）。写出活动的过程和你的感受。运用场面描写，突出热闹或感人的氛围，不少于500字。第七单元：古诗文积累与运用一、古诗默写故人西辞黄鹤楼，______。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）劝君更尽一杯酒，______。（王维《送元二使安西》）不识庐山真面目，______。（苏轼《题西林壁》）山重水复疑无路，______。（陆游《游山西村》）二、诗句运用朋友要去远方上学，你可以用“，”表达送别之情。遇到困难时，你会用“，”鼓励自己坚持下去。赞美老师的无私奉献，可以用“，”（龚自珍《己亥杂诗》）。三、文言文阅读阅读《守株待兔》，回答问题：宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。解释加点字：走（）、释（）、冀（）。这个故事告诉我们什么道理？用自己的话说说“守株待兔”的意思。第八单元：复习与总结一、易错字整理同音字：辩（辩论）、辨（分辨）、辫（辫子）；再（再见）、在（现在）。形近字：已（已经）、己（自己）、巳（巳时）；拔（拔河）、拨（拨打）。改正：他在草平上拨草，准备练习拔河。二、病句修改我们要认真克服并善于发现学习上的缺点。（语序不当）这本书对我很感兴趣。（主客颠倒）他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。（搭配不当）三、写作综合训练题目：《我的小学生活》要求：回顾小学生活中的一件难忘的事或一个重要的人。表达真情实感，如快乐、感动、成长。运用多种描写手法，不少于500字。附加题：写出含有“花”字的诗句（至少两句）。猜字谜：“千里相逢”（打一