2026年下学期六年级语文综合试题（B）

2026年下学期六年级语文综合试题（B）第一部分积累与运用（35分）一、看拼音写词语（10分）请根据拼音写出相应的词语，注意书写规范和字迹工整。她的演讲充满了激情，台下的观众都被深深打动了。面对困难，我们要保持乐观的心态，积极寻找解决办法。春天来了，公园里的花朵竞相开放，五彩斑斓。这位科学家潜心研究多年，终于取得了重大突破。他的画作栩栩如生，仿佛能让人感受到画中人物的呼吸。我们要学会宽容他人，这样才能建立良好的人际关系。这本书的内容引人入胜，让我一口气读了下去。他的歌声悠扬婉转，让人陶醉其中。面对敌人的威胁，他临危不惧，展现出了非凡的勇气。这个故事寓意深刻，让我们明白了许多人生道理。二、选择题（10分）请从下列各题的选项中，选择一个最恰当的答案，将其序号填入括号内。下列词语中，没有错别字的一组是（）A.再接再厉迫不急待阴谋诡计B.焕然一新走投无路世外桃源C.滥竽充数川流不息直接了当D.谈笑风生委屈求全金壁辉煌答案：B解析：A选项中“迫不急待”应为“迫不及待”；C选项中“直接了当”应为“直截了当”；D选项中“委屈求全”应为“委曲求全”，“金壁辉煌”应为“金碧辉煌”。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。答案：B解析：A选项中问号应放在“同志们”后面；C选项中问号应改为逗号；D选项中第一个问号应改为逗号。下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。C.他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。D.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。答案：D解析：A选项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B选项否定不当，应删去“不再”；C选项“教导”不能“出现在眼前”，应删去“循循善诱的教导”。下列诗句中，描写秋天景色的一项是（）A.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。答案：C解析：A选项描写的是春天的景色；B选项描写的是夏天的景色；D选项描写的是冬天的景色。下列文学常识中，表述正确的一项是（）A.《西游记》的作者是施耐庵，书中主要讲述了唐僧师徒四人西天取经的故事。B.《三国演义》中的“桃园三结义”指的是刘备、关羽、张飞三人。C.《水浒传》中的“及时雨”是林冲，“智多星”是吴用。D.《红楼梦》中的“金陵十二钗”指的是林黛玉、薛宝钗、王熙凤等十二位女子。答案：B、D解析：A选项《西游记》的作者是吴承恩；C选项《水浒传》中的“及时雨”是宋江，不是林冲。三、填空题（10分）请根据提示，在横线上填入恰当的内容。我国古代的“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》和《孟子》。唐代诗人李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。“但愿人长久，千里共婵娟”这句诗出自宋代诗人苏轼的《水调歌头·明月几时有》。我国的四大名著分别是《红楼梦》《西游记》《三国演义》和《水浒传》。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句名言出自宋代文学家范仲淹的《岳阳楼记》。汉字的演变过程主要经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等阶段。我国的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等。“三人行，必有我师焉”这句话出自《论语》。我国的第一部诗歌总集是《诗经》。唐代的“边塞诗人”主要有高适、岑参、王昌龄等。四、语言运用（5分）请根据要求，完成下列各题。请将下列句子改为反问句。原句：我们应该珍惜时间。改句：我们难道不应该珍惜时间吗？请将下列句子改为双重否定句。原句：他今天一定来参加会议。改句：他今天不会不来参加会议。请用“骄傲”一词分别造一个褒义句和一个贬义句。褒义句：他在比赛中获得了冠军，我们为他感到骄傲。贬义句：他因为取得了一点成绩就骄傲自满，不思进取。请用“虽然……但是……”这组关联词造句。示例：虽然今天天气很冷，但是我们依然坚持锻炼身体。请将下列句子缩写成最简形式。原句：我看到一位白发苍苍的老爷爷正在公园里悠闲地散步。缩句：我看到老爷爷散步。第二部分阅读与理解（30分）一、现代文阅读（15分）阅读下面的短文，回答后面的问题。《父亲的背影》我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之处！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！请简要概括这篇短文的主要内容。（3分）答案：这篇短文主要讲述了作者在祖母去世、父亲失业的背景下，与父亲在车站分别时，父亲为他买橘子的情景，以及作者对父亲背影的深刻印象和对父亲的思念之情。文中多次提到“背影”，请你说说“背影”在文中的作用。（4分）答案：“背影”是本文的线索，贯穿全文。作者通过描写父亲的背影，表现了父亲对儿子的深沉的爱，也表达了作者对父亲的感激和思念之情。同时，“背影”也象征着父亲的衰老和生活的艰辛，让读者感受到了父子之间的深情厚谊。文中有两处描写作者流泪的句子，请你找出来，并分析作者流泪的原因。（4分）答案：第一处：“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”原因：作者看到父亲为了给他买橘子，艰难地穿过铁道，爬上月台，内心充满了感动和愧疚，所以流下了眼泪。第二处：“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”原因：作者看着父亲的背影渐渐消失在人群中，想到父亲的辛苦和自己即将与父亲分别，内心充满了不舍和思念，所以再次流下了眼泪。请你结合短文内容，分析父亲的人物形象。（4分）答案：父亲是一个爱子情深、体贴入微的人。他在家庭遭遇不幸的情况下，依然关心儿子的学业和生活，亲自送儿子去车站，并为儿子买橘子。同时，父亲也是一个坚强、乐观的人。他在面对生活的困境时，没有抱怨，而是积极地想办法解决问题，并且安慰儿子“事已如此，不必难过，好在天无绝人之处”。此外，父亲还是一个朴实、善良的人。他虽然生活拮据，但依然尽力为儿子创造好的条件，并且对儿子充满了关爱和期望。二、文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，回答后面的问题。《学弈》弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。请解释下列加点词语的意思。（5分）通国之善弈者也：善，擅长。使弈秋诲二人弈：诲，教导。惟弈秋之为听：惟，只。思援弓缴而射之：援，拉。虽与之俱学：俱，一起。请将下列句子翻译成现代汉语。（5分）弈秋，通国之善弈者也。翻译：弈秋是全国最擅长下棋的人。其一人专心致志，惟弈秋之为听。翻译：其中一个人专心致志，只听弈秋的教导。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。翻译：另一个人虽然也在听弈秋的教导，但是心里却想着有天鹅要飞过来，想要拉弓射箭把它射下来。虽与之俱学，弗若之矣。翻译：虽然他和前一个人一起学习，但是成绩却不如前一个人。为是其智弗若与？曰：非然也。翻译：难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。这篇文言文告诉我们一个什么道理？（5分）答案：这篇文言文告诉我们，学习要专心致志，不能三心二意。只有集中精力，才能取得好的学习效果。如果在学习过程中分心，即使老师再好，自己再聪明，也难以取得进步。同时，这篇文章也告诉我们，做任何事情都要专心，不能被外界的事物所干扰，否则就会一事无成。第三部分写作（35分）题目：《那一刻，我长大了》要求：请围绕题目，写一篇记叙文。内容具体，感情真挚，语句通顺。不少于400字。写作指导：审题：“那一刻”指的是一个特定的时间点，“我长大了”指的是在那一刻，“我”的思想、行为或心理发生了变化，变得更加成熟、懂事。选材：可以选择生活中的一件小事，比如帮助父母做家务、照顾生病的家人、克服困难完成一项任务等，通过这件事来体现“我”的成长。结构：可以按照“起因、经过、结果”的顺序来安排文章结构，重点描写“那一刻”的情景和“我”的心理变化。情感：要表达出“我”在那一刻的真实感受，比如感动、愧疚、自豪等，让读者能够感受到“我”的成长。示例范文：《那一刻，我长大了》在我的记忆中，有许多事情都已经模糊不清了，但有一件事却让我记忆犹新，因为在那一刻，我觉得自己长大了。那是一个周末的下午，妈妈因为工作劳累，不小心感冒了，躺在床上休息。爸爸又出差在外，家里只剩下我和妈妈两个人。看着妈妈难受的样子，我心里很不是滋味，决定要好好照顾妈妈。我先给妈妈倒了一杯热水，让她喝下去，然后又去厨房给妈妈煮了一碗姜汤。我学着妈妈平时的样子，先把姜切成片，然后放进锅里，加入适量的水，用小火慢慢煮。煮好后，我把姜汤端到妈妈的床边，让妈妈喝下去。妈妈喝了姜汤后，感觉舒服了一些，脸上露出了欣慰的笑容。接着，我又去给妈妈拿了一些感冒药，让她吃下去。然后，我开始打扫家里的卫生。我先把客厅里的垃圾清理干净，然后又用拖把把地板拖得干干净净。看着干净整洁的家，我心里有一种说不出的成就感。到了晚上，我又去厨房给妈妈做了一碗面条。我先把水烧开，然后把面条放进锅里，煮了几分钟后，又加入了一些青菜和鸡蛋。煮好后，我把面条端到妈妈的床边，让妈妈吃下去。妈妈吃着我做的面条，感动得流下了眼泪，她说：“孩子，你长大了，知道照顾妈妈了。”听了妈妈的话，我心里暖暖的。那一刻，我觉得自己真的长大了。我不再是那个只会撒娇、任性的孩子了，我已经学会了关心他人，照顾他人。我知道，在以后的生活中，我要更加努力地学习，更加懂事地照顾父母，让他们为我感到骄傲。评分标准：内容：（15分）符合题意，中心明确，内容具体，感情真挚。（12-15分）符合题意，中心较明确，内容较具体，感情较真挚。（8-11分）基本符合题意，中心不够明确，内容不够具体，感情不够真挚。（4-7分）不符合题意，中心不明确，内容不具体，感情虚假。（0-3分）语言：（10分）语句通顺，用词准确，表达生动。（8-10分）语句较通顺，用词较准确，表达较生动。（5-7分）语句基本通顺，用词基本准确，表达不够生动。（2-4分）语句不通顺，用词不准确，表达不生动。（0-1分）结构：（5分）结构完整，层次分明，过渡自然。（4-5分）结构较完整，层次较分明，过渡较自然。（2-3分）结构不够完整，层次不够分明，过渡不够自然。（0-1分）书写：（5分）书写规范，字迹工整，卷面整洁。（4-5分）书写较规范，字迹较工整，卷面较整洁。（2-3分）书写不够规范，字迹不够工整，卷面不够整洁。（0-1分）附加题（10分）一、趣味语文（5分）请在下列括号中填入恰当的字，使每一行都成为一个成语。（一）马当先（二）龙戏珠（三）心二意（四）面八方（五）花八门（六）神无主（七）上