《朱自清散文小学生读本》阅读题及答案

《朱自清散文小学生读本》阅读题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1.《春》中，作者描写的“吹面不寒杨柳风”一句，引用的是谁的诗句？（）A.志南和尚B.李白C.杜甫D.王维2.在《背影》中，父亲为儿子做的最让儿子感动的事是（）A.送儿子去车站B.给儿子买橘子C.叮嘱儿子路上小心D.帮儿子照看行李3.《荷塘月色》中，作者描写的荷塘在（）A.清华大学B.北京大学C.复旦大学D.南开大学4.《匆匆》中，作者感叹时间（）A.过得太慢B.过得太快C.很充裕D.很无聊5.《绿》中，作者描写的“绿”指的是（）A.绿色的植物B.梅雨潭的水C.绿色的颜料D.绿色的衣服6.《桨声灯影里的秦淮河》中，作者和朋友乘坐的是（）A.小船B.大船C.汽艇D.游轮7.《冬天》中，作者回忆了三个冬天的情景，其中不包括（）A.父亲为孩子夹豆腐B.与朋友在西湖划船C.与妻儿在台州过冬D.与朋友围炉吃花生8.《看花》中，作者提到的最有名的花是（）A.梅花B.桃花C.菊花D.海棠花9.《儿女》中，作者一共有（）个孩子。A.3B.4C.5D.610.《歌声》中，作者描写的歌声来自（）A.一位女孩B.一位男孩C.一群女孩D.一群男孩二、填空题（每题3分，共30分）1.《春》中，作者把春天比作“像刚落地的娃娃，__________，他生长着”。2.《背影》中，父亲的背影出现在__________的时候。3.《荷塘月色》中，“叶子出水很高，像__________的舞女的裙”。4.《匆匆》中，“洗手的时候，日子从__________过去；吃饭的时候，日子从__________过去”。5.《绿》中，作者说“我第二次到仙岩的时候，我不禁__________了”。6.《桨声灯影里的秦淮河》中，秦淮河是__________的支流。7.《冬天》中，作者说“无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是__________的”。8.《看花》中，作者提到的看花的地方有__________、__________等。9.《儿女》中，作者最小的孩子叫__________。10.《歌声》中，作者描写的歌声“像__________，像__________，像__________”。三、判断题（每题2分，共20分）1.《春》中，作者按照“盼春—绘春—赞春”的顺序来描写春天。（）2.《背影》中，作者一开始对父亲的行为并不理解。（）3.《荷塘月色》中，作者描写的荷塘是在夏天的夜晚。（）4.《匆匆》中，作者认为时间是可以挽留的。（）5.《绿》中，作者用了很多比喻的手法来描写梅雨潭的绿。（）6.《桨声灯影里的秦淮河》中，作者和朋友在秦淮河上遇到了歌妓。（）7.《冬天》中，作者回忆的三个冬天都很温暖。（）8.《看花》中，作者不喜欢看花，觉得看花很麻烦。（）9.《儿女》中，作者对自己的孩子很严厉，经常打骂他们。（）10.《歌声》中，作者描写的歌声让他感到非常陶醉。（）四、简答题（每题10分，共20分）1.请简要分析《春》中作者描写的春天的特点。2.《背影》中，作者是如何描写父亲的背影的？这一背影有什么深刻的含义？《朱自清散文小学生读本》阅读题答案一、选择题1.答案：A解析：“吹面不寒杨柳风”出自南宋志南和尚的《绝句·古木阴中系短篷》，在《春》中引用此句生动地写出了春风的温暖、柔和。2.答案：B解析：在《背影》里，父亲蹒跚地穿过铁道、艰难地爬上月台为儿子买橘子的背影，深深触动了儿子的心，这一行为最让儿子感动。3.答案：A解析：《荷塘月色》中作者所描写的荷塘是清华大学里的荷塘，文章是作者在清华大学任教时所作。4.答案：B解析：《匆匆》中作者感慨时间如流水般飞逝，一去不复返，表达了对时间流逝之快的无奈与惋惜。5.答案：B解析：《绿》主要描绘的是梅雨潭的水，作者用细腻的笔触描绘了梅雨潭水的绿、清、亮等特点。6.答案：A解析：在《桨声灯影里的秦淮河》中，作者和朋友乘坐的是小船，在秦淮河上感受着夜晚的美景和独特的氛围。7.答案：B解析：《冬天》中回忆了父亲为孩子夹豆腐、与妻儿在台州过冬、与朋友围炉吃花生这三个冬天的情景，没有与朋友在西湖划船的内容。8.答案：D解析：《看花》中作者提到海棠花是最有名的，着重描写了看海棠花的经历和感受。9.答案：D解析：《儿女》中作者一共有六个孩子，文章围绕着孩子的生活琐事展开，展现了为人父母的酸甜苦辣。10.答案：A解析：《歌声》中作者描写的歌声来自一位女孩，歌声美妙动人，让作者沉浸其中。二、填空题1.答案：从头到脚都是新的解析：在《春》中，作者把春天比作刚落地的娃娃，“从头到脚都是新的，他生长着”，形象地写出了春天的新生与活力。2.答案：穿过铁道买橘子解析：《背影》里父亲的背影出现在他穿过铁道、爬上月台为儿子买橘子的时候，这一背影成为了父子深情的象征。3.答案：亭亭解析：“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，“亭亭”一词生动地描绘出荷叶的挺拔、秀丽之态。4.答案：水盆里；饭碗里解析：《匆匆》中“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去”，通过日常生活中的细节，表现了时间在不经意间悄然流逝。5.答案：惊诧解析：《绿》中作者第二次到仙岩看到梅雨潭的绿时，不禁“惊诧”了，突出了梅雨潭的绿给作者带来的强烈震撼。6.答案：长江解析：秦淮河是长江的支流，在历史文化和自然风光方面都具有独特的魅力，《桨声灯影里的秦淮河》就展现了其夜晚的美景。7.答案：温暖解析：《冬天》中作者回忆起那些温暖的场景，即便外面寒冷，“想到这些，我心上总是温暖的”，体现了回忆的力量。8.答案：中山公园；大觉寺解析：《看花》中作者提到了中山公园、大觉寺等看花的地方，描述了不同地方看花的特色。9.答案：阿九解析：《儿女》中作者最小的孩子叫阿九，文章里有对阿九等孩子生活点滴的描述。10.答案：微风里的花香；百鸟的娇唱；潺潺的流水声解析：《歌声》中作者将歌声比作“微风里的花香，像百鸟的娇唱，像潺潺的流水声”，生动地写出了歌声的美妙。三、判断题1.答案：√解析：《春》先写盼春，表达了对春天的急切盼望；接着绘春，细致描绘了春草、春花、春风、春雨等春天的景物；最后赞春，把春天比作娃娃、小姑娘、青年，赞美了春天的新、美、力。2.答案：√解析：《背影》一开始作者对父亲的一些行为觉得“我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可”，并不理解父亲，后来看到父亲艰难买橘子的背影才深受感动。3.答案：√解析：《荷塘月色》描写的是夏天夜晚清华大学荷塘的景色，从文中“这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉……”等内容可以看出是夜晚，且从荷花盛开等描写可知是夏天。4.答案：×解析：《匆匆》中作者认为时间如流水般不可挽留，一去不复返，表达了对时间流逝的无奈和对珍惜时间的呼吁。5.答案：√解析：《绿》中作者用了许多比喻，如“她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了‘明油’一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩”等，生动形象地描绘了梅雨潭的绿。6.答案：√解析：在《桨声灯影里的秦淮河》中，作者和朋友在秦淮河上遇到了歌妓，还描写了他们面对歌妓的复杂心情和思考。7.答案：√解析：《冬天》中回忆的三个冬天，无论是家庭的温馨场景，还是朋友间的情谊，都让作者感到温暖，即便外在环境寒冷，内心也是温暖的。8.答案：×解析：《看花》中作者喜欢看花，虽然看花过程中可能会有一些小麻烦，但他依然享受看花的过程，对花充满了喜爱之情。9.答案：×解析：《儿女》中作者虽然觉得自己对孩子有时过于严厉，但并非经常打骂他们，更多的是在反思自己作为父亲在教育孩子方面的不足。10.答案：√解析：《歌声》中作者对歌声进行了细腻的描写，从描写中可以看出歌声让他陶醉，沉浸在美妙的音乐世界里。四、简答题1.答：《春》中作者描写的春天具有以下特点：-新：作者把春天比作“刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着”，体现了春天的新生与活力，一切都是崭新的开始。春天到来，万物复苏，小草从土里钻出来，各种花儿竞相开放，展现出全新的生机。-美：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着”，描绘出春天的美丽。文中描写春花色彩艳丽，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”；春风轻柔，“吹面不寒杨柳风”，带着泥土的气息和各种花的香；春雨细密，像牛毛，像花针，像细丝，滋润着大地，处处都展现出春天的美丽景致。-力：“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去”，突出了春天的力量。春天是充满希望和力量的季节，它推动着万物生长，给人以积极向上的动力，激励人们奋发向前。2.答：作者在《背影》中对父亲背影的描写如下：-外貌描写：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，通过对父亲衣着的描写，展现出父亲朴素的形象，也暗示了家庭的变故和生活的艰难。-动作描写：“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”，这些细致的动作描写，生动地刻画了父亲攀爬月台的艰难