第03讲 托物言志-品格自现（《陋室铭》《爱莲说》）（专题训练）（原卷版）-【语文】2026年中考一轮复习讲练测

1/231/23第03讲托物言志·品格自现（专题训练）《陋室铭》、《爱莲说》目录01·趋势领航练02·考点通关练考点01《陋室铭》考点02《爱莲说》03·真题诊断练【新考法多文本综合探究】阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】咏牡丹明·俞大猷①闲花眼底千千种，此种人间擅最奇。国色天香人咏尽，丹心独抱____谁知。【注释】①俞大猷：明代著名民族英雄、抗倭名将。他历任明代三朝，一生坎坷。戎马生涯四十七年，“时而受重用，名声显赫；时而受贬责，沦为囚徒”，四为参将，六为总兵，累官都督。【乙】爱莲说北宋·周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。【丙】天台牡丹明末·张岱天台多牡丹大如拱把①其常也。某村中有鹅黄牡丹，一株三干，其大如小斗，植五圣祠前。枝叶离披，错出檐甃②之上，三间满焉。花时数十朵，鹅子、黄鹂、松花、蒸栗，萼楼穰吐③，淋漓簇沓。土人于其外搭棚演戏四五台，婆娑④乐神。有侵花至漂发者，立致奇祟。土人戒勿犯，故花得蔽芾而寿。（选自张岱《陶庵梦忆》）【注释】①拱把：指其径围大如两手合围。②檐甃（zhòu）：指墙壁和房檐。③穰吐：丰盛的样子。④婆娑：盘旋舞动的样子。1．诵读时读准句子节奏很关键，请你为【丙】文中的这个句子标注朗读停顿，用“/”断两处。天台多牡丹大如拱把其常也2．诵读时读准句子语气也很重要。【乙】文和【丙】文都用到了“焉”这个语气词，请问下面两句读时的语气完全一样吗？（1）可远观而不可亵玩焉。（2）枝叶离披，错出檐甃之止，三间满焉。【释字词，通文意】3．请解释下面句子中加点词的意思。（1）不蔓不枝

（2）陶后鲜有闻（3）植五圣祠前

（4）故花得蔽芾而寿4．请用现代汉语翻译下面的句子。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。【明主旨，悟情感】5．【甲】诗最后一句空格处应填“有”字还是“更”字？请结合语境说明理由。我认为是字，因为6．小文同学从写法与情感的角度对这三则材料进行比较，请你一起完成下面表格的填写。对牡丹的态度写作手法抒发情志甲赞美（2）借牡丹的生长特性来表达自己忠于朝廷、誓死报国济世的赤心不被理解的慨叹乙（1）（3）丙喜爱借物抒情（4）【新情境文学赏花探究】中国花文化源远流长，中国人欣赏花，不仅欣赏花的颜色、姿容，更欣赏花中所蕴含的人格寓意、精神力量。下面请你一起参与班级的“文学赏花”活动。材料一水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，_________，_________，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（周敦颐《爱莲说》）材料二自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见是③而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章④以时发者也。（节选自黄庭坚《书幽芳亭记》）【注释】①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③不见是：不被人知道。④含章以时发者：藏善以待时机施展自己。材料三鹧鸪天·桂花①李清照暗淡轻黄体性柔。情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。梅定妒，菊应羞。画阑开处冠中秋。骚人②可煞③无情思④，何事⑤当年不见收。【注释】①此词作于北宋党争期间，词人和丈夫赵明诚“屏居乡里十年”之久，这首词写于这段时间。②“骚人”，指屈原。屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子之美德，唯独桂花不在其列。③可煞，疑问词，可是。④情思：情意。⑤何事：为何。7．解释下列加点的字。（1）可爱者甚蕃()

（2）不蔓不枝()（3）宜乎众矣()

（4）是所谓遁世无闷()8．用现代汉语写出下面句子的意思。生于深山薄丛之中，不为无人而不芳。9．分析加点字“梅定妒，菊应羞”的表达效果。10．在北宋推崇“君子气节”的大背景下，请你结合三则材料的具体内容，填写下面的表格，探究传统文化中“花中君子”的内涵。花的特点君子之德莲出淤泥而不染君子洁身自好，不与世俗同流合污濯清涟而不妖君子庄重、质朴，不哗众取宠，不炫耀自己中通外直，不蔓不枝（1）兰兰生于深山薄丛之中，不为无人而不芳（2）雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性（3）所谓含章以时发者也藏善以待时机，一旦有机会就施展自己的才华桂花情疏迹远只香留社会地位虽然不高，却依旧要保持高洁的情操何须浅碧深红色（4）归纳从上述三则材料可以归纳出“托物言志”手法的特点为（5）。【新情境刘禹锡主题探究】语文老师打算在班级开展刘禹锡“豪放一生”专题语文活动，请你积极参与其中。【甲】玄都观桃花①（刘禹锡）紫陌②红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，尽是刘郎去③后栽。【乙】陋室铭④（刘禹锡）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【丙】再游玄都观⑤（刘禹锡）余贞元二十一年为屯田员外郎，时此观未有花木。是岁，出牧连州，寻贬朗州司马。居十年，召至京师，人人皆言有道士手植仙桃，满观如红霞，遂有前篇以志一时之事。旋又出牧，于今十有四年，复为主客郎中。重游玄都，荡然无复一树，唯兔葵燕麦动摇于春风耳。因再题二十八字，以俟后游。时大和二年三月。百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。种桃道士归何处？前度刘郎今又来。【注释】①贞元二十一年（805年），刘禹锡参加王叔文政治革新失败后，贬离长安作连州刺史。到了元和十年（815年），他从朗州被召回京。这首诗，就是他从朗州回到长安时所写的，由于刺痛了当权者，同年又贬往连州。②紫陌：指京城长安的道路。陌：本是田间小路，这里借用为道路之意。③刘郎：作者自指。④元和十四年（819年），刘禹锡的母亲去世了，回家丁忧。三年后，刘禹锡被任为夔州刺史，又过了三年，调任和州刺史，《陋室铭》就写于此时。⑤《再游玄都观》作于唐文宗大和二年（828年），此诗可以算是《玄都观桃花》的续篇。11．用楷体工整抄写【甲】文。12．（1）解释【乙】【丙】两文中加点字的意思。①惟吾德馨（

）

②无丝竹之乱耳（

）③召至京师（

）

④复为主客郎中（

）（2）下列选项中对加点字解释不正确的一项是（

）A．何陋之有？（助词，不译）

B．于今十有四年（在）C．以俟后游（来）

D．因再题二十八字（于是）13．用“/”给下面句子划分朗读节奏，划两处。唯兔葵燕麦动摇于春风耳14．用现代汉语翻译下列句子（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（2）于是才有前首诗以记一时之事。15．刘禹锡有关“玄都观”两首诗都用比喻来讽刺当时的人和事。请结合具体的诗句赏析。16．刘禹锡被后世称为“诗豪”。请你根据三篇诗文和下面诗句，探究其“诗豪”的精神内涵。（1）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（2）千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。（3）莫道桑榆晚，为霞尚满天。你的探究：考点01《陋室铭》（2025·河南信阳·一模）阅读《陋室铭》，完成下面小题。山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？17．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（

）A．有仙则名

名之者谁

名正言顺B．斯是陋室

登斯楼也

逝者如斯C．苔痕上阶绿

上下天光

锦上添花D．可以调素琴

素湍绿潭

银装素裹18．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。谈笑有鸿儒，往来无白丁。19．从全文看，作者写“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的用意是什么？20．刘禹锡不仅能以陋室明志，还能力行教育。请结合链接材料概括刘禹锡针对教育提出了怎样的观点和解决办法。【链接材料】禹锡尝叹天下学校废，乃奏记宰相曰：“言者谓天下少士，而不知养材之道，非天不生材也，郁堙①不扬也。是不耕而叹廪庾②之无余，可乎？贞观时，学舍千二百区，生徒三千余，外夷遣子弟入附者五国。今室庐③圮废④，生徒衰少，非学官不振，病无资以给也。请罢天下州县四时祭⑤，籍其资半归所隶州，使增学校，举半归太学，可以营学室，具器用，丰馔食，增掌故，以备使令，儒官各加稍食⑥，则古时之风，桑然可复。”（节选自《新唐书·刘禹锡传》，有删改）【注释】①郁堙：湮灭。②廪庾：粮仓。③室庐：居室，房舍。④圮废：毁弃，荒废。⑤四时祭：每年四季祭奠孔子的制度。⑥稍食：每月给予的官俸。（2025·上海·模拟预测）阅读下列古诗文，完成小题。【甲】枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（选自《天净沙·秋思》）【乙】会当凌绝顶，一览众山小。（选自《望岳》）【丙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。

（选自《陋室铭》）【丁】郡治①之北可里所，故有旷土，三面附城，前枕澄湖如宝带。其纵千有二百三十尺，其衡八百有三十尺。截然砥平，可庐以居。济南辛幼安②最后至，一旦独得之，既筑室百楹③，才占地什四④。乃荒左偏以立圃，稻田泱泱，居然衍十弓。东冈⑤西阜，北墅⑥南麓，以青径款竹扉，锦路行海棠，集山有楼，婆娑有堂，信步有亭，涤砚有渚。皆约略位置，规岁月绪成之。乃名之曰“稼轩”，而以书命予记之。时方祷雨龙祠，斋宿于净寺，以须其至，为记以授之。（选自《稼轩记》，有删节）【注】①郡治：郡的首府。②辛幼安：辛弃疾的字。③楹：计算房屋的单位，一间为一楹。④什四：十分之四。⑤冈：山冈。⑥墅：田舍。21．下面对【甲】【乙】【丙】三文的有关说法正确的两项是（

）（

）A．【甲】词作者是元朝的马致远； B．【乙】句作者是宋朝的杜甫；C．【丙】文作者是唐朝的周敦颐； D．【甲】词写于作者被贬途中；E．【乙】句写于作者的青年时期； F．【丙】文写于“安史之乱”期间。22．解释加点词语在文中的含义。（1）枯藤老树昏鸦

（2）谈笑有鸿儒23．用现代汉语翻译【丁】文画线句。皆约略位置，规岁月绪成之。24．【丁】文根据内容可分为以下几个层次，请完成概括：（1）旷土得之；（2）；（3）布局规划；（4）命名由来；（5）；（6）作记相授。25．下面对【丙】【丁】两文分析有误的是（

）A．【丙】文通过对陋室的环境、交往人物等的描写，表达了作者安贫乐道的生活情趣；B．【丁】文详细描述了稼轩的地理位置、布局及命名的由来，展现了辛弃疾的高雅志趣；C．【丙】【丁】两文都体现了作者对居所的喜爱和对美好生活的追求；D．【丙】文主要表现作者的品德高尚，【丁】文主要表现稼轩的环境优美。26．“情以物迁，辞以情发。”【甲】词通过描绘萧瑟的秋景和孤独的旅人，展现了作者的心情；【乙】句则表达了诗人对高山的向往和追求，体现出作者的精神；【丙】文阐述“陋室不陋”，体现出作者高尚的品德和乐观的心态；而【丁】文中辛弃疾在获得一片土地后精心营造，展现了他。这四篇文章从不同角度反映了人们在不同境遇下的情感和追求，共同构成了丰富的文学世界。它们都在传达出。（2025·云南昆明·三模）阅读下面文言文，完成下面小题。甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）乙予性不爱观剧，在京师一席之费，动逾数十金。徒有应酬之劳，而无酣适之趣。不若以其费济困赈急，为人我利溥①也。予六旬之期，老妻忽念：“诞日，例当设梨园宴亲友。吾家既不为此，胡不将此费制绵衣袴②百领，以施道路饥寒之人乎？”次日为余言，笑而许之。予意欲归里时，仿陆梭山③居家之法：以一岁之费，分为十二股，一月用一分，每日于食用节省。月晦④之日，则总一月之所余，别作一封，以应贫寒之急。能多作好事一两件，其乐逾于日享大烹之奉多矣，但在勉力而行之。（节选自张英《聪训斋语》，有删改）【注释】①溥（pǔ）：广大。②绵衣袴（kù）：棉质的衣裤。③陆梭山：陆九韶，南宋著名学者。④晦：农历每月的最后一天。27．解释下列句中加点词的意思。（1）有龙则灵

灵：（2）可以调素琴

调：（3）动逾数十金

逾：（4）徒有应酬之劳

徒：28．用现代汉语翻译下列句子。（1）谈笑有鸿儒，往来无白丁。（2）胡不将此费制绵衣袴百领，以施道路饥寒之人乎？29．甲文对你有哪些启示？请简要阐述。30．君子的“德馨”在刘禹锡和张英身上分别是如何体现的？请结合甲乙两文内容简要分析。考点02《爱莲说》（2025·天津红桥·二模）阅读《爱莲说》一文，完成下面小题。爱莲说周敦颐①水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。②予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。31．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（

）A．可爱者甚蕃

蕃：多B．亭亭净植

植：竖立C．菊之爱，陶后鲜有闻

鲜：新鲜D．牡丹之爱，宜乎众矣

宜：应当32．下列句子中加点的词有词类活用现象的一项是（

）A．晋陶渊明独爱菊 B．香远益清C．不蔓不枝 D．可远观而不可亵玩焉33．下列对文章的理解分析，不正确的一项是（

）A．第①段“莲之出淤泥而不染”，象征了君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮的高尚品质。B．文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞高洁的品格，表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利的世态的厌恶。C．本文在语言风格上骈散结合，但以散句为主，句式长短相间、错落有致、富于变化，便于表达作者的情感和观点。D．文章运用了衬托的手法，为了赞美莲的高洁品格，对菊花和牡丹都表现出强烈的贬斥态度。（2025·重庆·模拟预测）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）【乙】梅花，清客也，冰清玉润，足称出世之芳姿；貌婉心娴，洵①是重闺②之佳丽。香入轻烟而宛宛③，色凝佳月以盈盈。当此时也，铁笛迎风，瑶琴横膝，抛残世上弹不了之棋局④，噫，非吾为之，其谁能之？疏影暗香，孤标别韵⑤。且丽且妍，自得佳人之态；极清极冷，常怀君子之风。至若雪满山中，卧当林下，即使铁心石肠，亦为情移意夺。梅花宜植于松冈竹圃间，另放一园，庶⑥不失为岁寒三友，鼎峙⑦以垂清名也。（选自黄图琰《看山阁闲笔》卷十三，有删改）【注】①洵：确实，诚然。②重闺：深宫内室。③香入轻烟而宛宛：香气融入轻烟中，柔细而绵延。④弹不了之棋局：比喻世间繁杂无解的俗事。⑤孤标别韵：孤高的风度，不同的气韵。⑥庶：将近，差不多。多用于好的、积极的方面。⑦鼎峙：指形势如鼎足三方并峙。34．解释下列加点词语，完成表格。原文句子解释方法词语释义濯清涟而不妖联系语境：联系后文“清涟”一词解释。（1）予谓菊查阅词典：①对某人说；②叫作，称作；③以为，认为；④评论，议论（人物）。（2）（填序号）足称出世之芳姿迁移课内：不足为外人道也（陶渊明《桃花源记》）（3）鼎峙以垂清名也成语推断：永垂不朽（4）35．用现代汉语翻译下面的句子。（1）中通外直，不蔓不枝。（2）且丽且妍，自得佳人之态。36．下列对选文的理解与分析正确的一项是（

）A．【甲】文通过对莲的赞美，赋予莲清正高洁的象征意味，表现了作者不慕名利、洁身自好的高尚情操。B．【甲】文“予独爱莲”与“莲之爱，同予者何人”照应，强调世人都喜欢牡丹、菊花，只有作者喜爱莲花。C．【乙】文以“孤标别韵”“君子之风”点明了梅花的精神，说明梅花是高洁孤傲、隐逸避世者的象征。D．【乙】文以“清客”总领，中间赞美梅花，结尾写梅花适宜种植的环境，点明梅花需要松、竹遮阴。37．【甲】【乙】两文都是托物言志的文章，都至少运用了两种描写方法来描写所托之物。请结合选文，任选两个角度分析。（2025·重庆北碚·三模）阅读下面的文言文阅读，完成下面小题。【甲】爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】后爱莲说莲之为物，爱之者或以臭味①，或以芳泽，未有能知其德者也。自周子②为之说，而人莫不称其德矣，然未及其才也。窃见用之大者，实与根可以供笾豆③，可以充民食，可以疗疾疢④，细至叶须茎节，无一不可资人采择者。群卉之中，根之美者叶或弃，落其实者干有遗，求其兼善，盖罕及焉。予故匪惟爱之，益用敬之，而引焉环堵⑤间，备师友云。（选自《张履祥诗文译注》，有删改）【注释】①臭（xiù）味：气味。②周子：即周敦颐。③笾豆：古代祭祀及宴会时常用的两种礼器，此处借指祭仪。④疾疢（chèn）：疾病。⑤环堵：四周环着土墙，指代狭小简陋的居室。38．下列对文中词语的理解不正确的一项是（）A．甲文中“水陆草木之花，可爱者甚蕃”一句中“蕃”是“多”的意思。B．甲文中“不蔓不枝”中的“蔓”“枝”名词用作动词，指“生藤蔓”“长枝茎”。C．甲文中“菊之爱，陶后鲜有闻”中的“鲜”与“味道鲜美”中的“鲜”意思相同。D．乙文中“予故匪惟爱之，益用敬之”中的“惟”是“只是”的意思。39．下列对甲乙两文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（）A．甲文中多次写到菊和牡丹，运用了衬托的手法，目的是表达作者对淡雅幽静的菊花和雍容华贵的牡丹的赞美之情。B．甲文中“中通外直，不蔓不枝，香远益清”一句，写出莲花的体态、香气，歌颂了莲花高洁正直的品格。C．乙文中“自周子为之说”一句中的“说”，指的是周敦颐写的《爱莲说》这篇文章。D．乙文作者想邀请老师、朋友来到他的陋舍观赏莲花，含蓄表达出作者对莲花的喜爱、敬重之情。40．用现代汉语翻译下列句子。（1）予独爱莲之出淤泥而不染。（2）爱之者或以臭味。41．甲乙两文同样是写莲，但表达的主旨有所不同，请你结合文本简要分析。（2025·河南南阳·三模）阅读下面两个文段，完成小题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（选自周敦颐《爱莲说》）【乙】吴中梅花，玄墓、光复二山为最胜；入春则游人杂沓①，舆马相望。洞庭梅花不减二山，而僻远在太湖之中，游屐②罕至，故余年来多舍玄墓、光复，而至洞庭。园中梅百余株，一望如雪，芳气在襟袖。临池数株，绿萼③玉叠，红白梅相间，古干繁花，交映清波。其一株横偃池中，余酒酣，卧其上，顾水中花影人影，狂叫浮白④。口占⑤二绝句，大醉而归寓。（节选自归庄《洞庭山看梅花记》）【注释】①杂沓：聚集的样子。②游屐：指游人。③萼：环列花朵外部的叶状薄片，一般呈绿色。④浮白；指喝酒。⑤口占：口述（文辞）。42．下列对两个文段中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．“香远益清”中的“益”是“更加”的意思，与“有所广益”（《出师表》）中的“益”意思不同。B．“陶后鲜有闻”中的“鲜”是“少”的意思，与“芳草鲜美”（《桃花源记》）中的“鲜”意思不同。C．“贵”有“车”“轿子”“车中载人、载物的部分”“众人的”“地、疆域”等义项，根据语境推测“舆马相望”的“舆”是“车”的意思，D．“偃”有“放倒、倒下”“停止”姓偃”等义项，根据语境推测“其一株横偃池中”的“偃”是“停止”的意思。43．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。44．根据甲文内容，用自己的话概括“君子”应具有的美好品质。45．甲乙两文都运用了衬托的写法，请结合相关内容加以分析。（2025·河南·中考）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）【乙】草木之有花，浮冶①而易坏，非正人达士之所好也。然余尝观屈原之为文，香草龙凤，以比忠正，而菊同为所取②。而陶渊明以松名配菊，连语而称之③。夫屈原、渊明，皆正人达士之流，至于菊，犹贵重之如此，是菊虽以花为名，固与浮冶易坏之物不可同年而语也。凡花皆以春盛，而菊独以秋花悦茂④于风霜摇落之时。草木有花叶者，花未必可食；花可食者，根叶未必可食。夫菊以一草之微，自本至宋，无非⑤可食，有功于人者。古人配之以岁寒之操，夫岂独然而已哉！（摘选自刘蒙《刘氏菊谱》）【注释】①浮冶：轻浮艳丽。②同为所取：一同被他选择。③连语而称之：这里指将“松菊”连在一起说。④悦茂：茂盛的样子。⑤无非：无不。46．下列选项中加点的词语，意思相同的一项是（

）A．可爱者甚蕃

潭中鱼可百许头（《小石潭记》）B．陶后鲜有闻

芳草鲜美（《桃花源记》）C．非正人达士之所好也

好鸟相鸣，嘤嘤成韵（《与朱元思书》）D．然余尝观屈原之为文

家贫，无从致书以观（《送东阳马生序》）47．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。莲之爱，同予者何人？48．乙文中的菊有哪些特点？请简要概括出两点。49．甲、乙两文都写到了陶渊明，目的有何不同？请结合文段内容简要分析。（2025·上海·中考）阅读下面文章，完成小题。甲陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？乙①起首四句，兴起室以德重意。“惟吾德馨”一语，道尽陋室增光处，最为简要。以下皆言吾德之能使陋室馨也，是故苔痕草色，无非吾德生意；谈笑往来，无非吾德应酬、调琴无丝竹乱耳；阅经无案牍劳形，愈不问而知为吾德举动矣。吾德之能使陋室馨者如是②，虽以是室比诸葛草庐、子云玄亭，无多让焉，末引“何陋”作结，而诵法③孔子，其德又何可量耶？【注释】①本文选自清余诚《重订古文释义新编·卷七》，乙文是对甲文的点评。②如是：不如，比不上。③诵法：效仿。50．甲文的作者是。51．为两文的加点字选择最合适的解释。（1）可以调素琴()A．白色的

B．不加装饰的

C．质朴的

D．向来的（2）道尽陋室增光处()A．主张

B．说

C．道路

D．学派52．下面加点词的用法与“无丝竹之乱耳”中“乱”用法一致的是（

）A．山不在高 B．斯是陋室 C．往来无白丁 D．无案牍之劳形53．用现代汉语翻译甲文画线句。何陋之有？54．下面最能概括甲文陋室主人品质的诗句是（

）A．舍生而取义者也。B．人不知而不愠，不亦君子乎？C．博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。D．一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。55．下面对乙文三句画波浪线句理解正确的一项是（

）A．说明甲文声韵和谐 B．说明甲文结构严谨C．说明甲文语言浅白平实 D．说明甲文比喻巧妙56．结合乙文画直线的句子，分