Module 1 Unit 2 They're near the window第二课时（教案）教科版（广州）英语四年级上册

广州教科版四年级上册Module1Unit2They’renearthewindow第二课时教案教学内容分析Module1是关于Mybedroom的话题，与学生的日常生活息息相关。四年级的学生在三年级以及本册Unit1中已经掌握了一些与家具相关的词汇和句型。在本课的第一课时中，学生已经初步掌握本课的单词、词汇，能够理解和简单运用句型：Istherea/an...?及其回答；Arethereany...?及其回答；在本课第二课时中，学生应该在熟练掌握单词和句型并运用于实际生活和交谈的基础上，还应该学会理解课文内容，完成课文内容的学习，在语言活动中进一步进行拓展运用。教学资源及辅助工具视频、PPT、单词卡片教学目标1.能听说读以下单词：open,close,for,minute,right,wrong。2.能熟练运用以下句型询问某地是否有某物：-Istherea/an...?-Yes,thereis./No,thereisn't.-Arethereany...?-Yes,thereare./No,therearen't.-It'sin/on/under...-Theyarein/on/under...3.能理解课文内容，用正确的语音语调朗读课文，并尝试复述课文。教学重难点教学重点：能熟练运用句型询问某地是否有某物；教学难点：能理解课文内容，用正确的语音语调朗读课文，并尝试复述课文；教学过程活动环节教师活动学生活动设计意图Ⅰ.Warming-upLet’ssingasong.Let’shaveafreetalk.3.Let’sreviewandchant.1.Singasong.2.Haveafreetalk.3.Let’sreviewthekeywordsandsentencesandchant.1.Watchandsing:Mylittlebedroom.2.Haveafreetalk.3.Reviewthekeywordsandsentencesandchant.通过歌曲为学生进入课堂做准备。通过自由交谈引导学生复习第一课时的重点单词和句型。通过唤醒旧知，以小诗歌形式复习并巩固第一课时的重点单词和句型，为下一环节做准备。Ⅱ.InputandInternalization1stLet’slearnthenewwords.2.Let’splayagame.1.Let’slearnthenewwordsthroughthethesong.2.Let’splayagame:Isayyoudo.1.Learnthenewwordsthroughthethesong.2.Playagame:Isayyoudo.1、通过热身环节的歌曲学习新词，帮助学生运用多感官记忆。通过游戏帮助学生记忆新词。Ⅲ.InputandInternalization2ndLet’swatchandhaveadiscussion.Let’slistenandchoose.Let’swatchthevideoandchoose.Let’sfollowthetape.Let’sreadinpairs.6.Let’srecite.Let’swatchapictureanddiscuss.Let’slistenandchoose.Let’swatchthevideoandchooseTorF.Let’sfollowthetape.Let’sreadinpairs.6.Let’srecite.Watchanddiscuss，thenlearnthenewword：minute.Listenandchoose.WatchthevideoandchooseTorF,andlearnthenewwords:rightandwrong.Followthetape.5.Readinpairs.6.Let’srecitethepassage.通过观看课文图片，猜测Ben和Xiaoling的活动，引出课文内容，帮助学生观察和推理的能力，并从中学习新词。2、通过播放课文录音，帮助学生判断和理解课文。3、通过观看课文视频，引导学生学会判断句子对错，提高学生辨别能力，并从中学习新词。4、通过跟读模仿课文录音，检测学生语音语调。5、通过小组合作进行课文对话练习，提高学生合作能力。6、通过搭建语言框架，挖空课文内容引导学生尝试复述课文，检测学生对课文的掌握程度。Ⅳ.OutputLet’swatchandchoose.Let’slistenandfollowthetape.Let’sreadandfillintheblanks.Makeasummarywithmind-map.WatchavideoaboutJanet’sbedroomandchoose.2.Let’slistenandfollowthetape.3.Let’sreadandfillintheblanks.4.Makeasummarywithmind-map.WatchavideoaboutJanet’sbedroomandChoosetherightthings.2.Listenandfollowthetape.3.Readandfillintheblanks.4.Makeasummarywithmind-map.1、通过参观珍妮特的卧室选择正确的卧室物品，帮助学生提高获取信息的能力。2、通过跟读录音进一步强化学生的语音语调。3、通过自主阅读录音文本，并进行文本填空，检测学生理解文本的能力。4、通过板书的思维导图进行总结，进一步深化学生对于本节课的理解，并且有助于教师评价学生本节课的学习情况。作业1.Makeawordbookwiththenewwords.2.ImitateUnit2Let’stalkandtrytodubbing.板书设计

Unit2They’renearthewindow-Istherea/an...?open----closeYes,thereis./No,ther