Module 3 Unit 5 Let me show you our new school 第一课时（教案）教科版（广州）英语四年级上册

广州教科版四年级上册Module3Unit5Letmeshowyouournewschool第一课时教案教学内容分析Module3是关于Myschool的话题，与学生的日常生活息息相关。四年级的学生对学校生活有着浓厚的兴趣，本模块的学习将更加贴近学生的在校生活。在本课的学习中，学生需要进一步接触学校场室类词汇和句型，学生应该要能听、说、读和理解单词、词汇；能听、说、理解和简单运用句型：Whereis...?It’s+方位介词...，学会句型介绍学校场室的位置，并说出在不同场室的活动，能在语言活动中理解和运用本模块单词和词组。教学资源及辅助工具视频、PPT、单词卡片教学目标能听说读以下词汇：classroom,library,swimmingpool,playground,teachers’room,dininghall,gym,musicroom,artroom,opposite；能理解并运用句型：Whereisthe...?It’sopposite/...the...3.运用句型说出在不同场室的活动；教学重难点教学重点：能听说读单词和词汇；教学难点：能运用句型介绍学校场室的位置，并说出在不同场室的活动；教学过程活动环节教师活动学生活动设计意图Ⅰ.Warming-upLet’ssingasong.Let’slookandhaveabrainstorm.3.Leadinthetopic.1.Let’ssingasong.2.Let’slookandhaveabrainstorm.3.Leadinthetopic.1.Let’ssingasong.2.Lookandhaveabrainstorm.3.Leadinthetopic.1、通过歌曲激活学生的兴趣，为后面环节做好学习准备。通过观看学校图片，引导学生说出跟学校相关的事物。引出本课主题，明确本节课重难点。Ⅱ.InputandInternalization1stMakeascene.Let’slearn.Let’splayagame.Let’slearn.Let’splayagame.6.Let’sreadandorder.1.Makeascene:Visitournewschool.2.Let’slearnthenewwordsatfirstfloor.3.Let’splayagame:lookandsay.4.Let’slearnthenewwordsatsecondfloor.5.Let’splayagame:match.6.Let’sreadandorder.1.Makeascene:Visitournewschool.2.Learnthenewwordsatfirstfloor.3.Playagame:lookandsay.4.Let’slearnthenewwordsatsecondfloor.5.Playagame:match.6.Let’sreadandorder.1、创设学校将开展开放日，学生制定参观路线的场景。根据路线参观第一层场室，学习新词及活动。通过快速反应游戏进一步巩固学生新授。根据路线参观第二层场室，学习新词及活动。通通过图文匹配游戏进一步巩固学生新授。6、回顾新授，重新排列每一层的场室，巩固新授。Ⅲ.InputandInternalization2ndLet’slistenandnumber.Let’saskandanswer.Let’slistenandnumber.Let’saskandanswer.1.Listenandnumber.2.Askandanswer,andlearnthenewword:opposite.1、通过听力练习检测学生学习程度。2、通过观察学校布局场室图片，引出句型的学习，并引入新词opposite。3.Let’swatchandfillintheblanks.4.Let’stalk.5.Let'schant.Let’swatchandfillintheblanks.Let’stalk.Let’schant.3.Watchandfillintheblanks.4.Let’stalk.5.Let’schant.3、通过搭建语言框架，逐步挖空句型填空，帮助学生逐步掌握句型。4、通过二人对话，进一步巩固学生句型的学习程度。5、通过小诗歌将句型朗朗上口。Ⅳ.OutputLet’schooseandsay.Let’sreadandfillintheblanks.Let’sdrawandwrite.Let’sactoutMakeasummary.Chooseandsay.2.Let’sreadandfillintheblanks.3.Let’sdrawandwrite.4.Let’sactout.5.Makeasummary.Chooseandsay.Readandfillintheblanks.Let’sdrawandwrite.Actout.5.Makeasummary.通过观察不同学生在不同场室的活动，选择图片进行二人问答。阅读句子文本练习，从中选出重点信息，完成练习，帮相互学生掌握阅读技巧。通过选择一个场室画出相应的活动，巩固本课重点。4、通过表演展示。锻炼学生开头语言能力，检测学生掌握情况。5、通过板书的思维导图进行总结，进一步深化学生对于本节课的理解，并且有助于教师评价学生本节课的学习情况。作业1.Makeapictureaboutyourschoolwiththenewwordsandmarkeachroom.2.PreviewUnit5Let’stalk.3.Introducedifferentroomswiththekeysentences.板书设计

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