Module 5 Unit 9 Lk at this T-shirt 第二课时（教案）教科版（广州）英语四年级上册

广州教科版四年级上册Module5Unit9LookatthisT-shirt第二课时教案教学内容分析Module5是关于Myclothes的话题，在本单元的学习中，学生在第一课时以及掌握相关衣物类的单词和短语，能听、说、理解和简单运用句型：--Lookatthe...Doyoulikeit?--Yes.Ilikeitverymuch.或It'sOK.ButIdon'tlike+颜色.或No,Idon't.并能在创设的语言活动中进行语言综合运用。在第二课时中，学生需要进一步掌握相关的新词以及价格的表达。能够子啊创设的语言环境中使用新授句型完成口语交际。教学资源及辅助工具视频、PPT、单词卡片教学目标1.能听、说、读以下词汇：cap,dress,skirt,howmuch,hundred,yuan,expensive。2.能运用以下句型询问和表达价格：--Howmuchisthe…?--It’s…yuan.--OK.Iwilltakeit.或：That’stooexpensive.Iwon'ttakeit.3.能用英语表达百位数。教学重难点教学重点：能听说读单词和词汇并运用英语表达百位数；教学难点：能运用句型询问和表达价格；教学过程活动环节教师活动学生活动设计意图Ⅰ.Warming-upLet’schant.2.Let’slookandsay.3.Let’sreviewthewordswiththemind-map.1.Let’schant.2.Let’slookandsaythewordsaboutclothes.3.Let’sreviewthewordswiththemind-map.1.Chant.2.Let’slookandsaythewordsaboutclothes.3.Reviewthewordswiththemind-map.1、通过小诗歌串联起重点单词，回顾上节课所学内容。通过运用小诗歌的句型，引导学生看图说话。3、通过思维导图，建立认知结构，帮助学生整理知识，形成知识系统。Ⅱ.InputandInternalization1stCreateascene.Let’slearn.Let’slookandsay.Let’scompare.1.Createascene:Xiaolingwantstobuysomeclothes.Let’slearnthenewwords.3.Let’slookandsay.4.Let’scomparethewords.1.Createascene:Xiaolingwantstobuysomeclothes.2.Let’slearnthenewwords.3.Lookandsay.4.Let’scomparethewords.1、通过创设小玲前往衣服店购买衣服的情景，给学生搭建语言环境。根据所购买衣服，学习新词。通过图文，匹配相应的新词。通过对比上节课和本节课的新词，帮助学生区分易混淆的新词。Ⅲ.InputandInternalization2ndLet’slearn.Let’ssay.Let’splay.Let’ssumup.Let’stry.Let’slistenandmatch.Let’slearnthenewsentences.Let’ssay.Let’splayagame:Sayouttheprice.Let’ssumup.Let’stry.Let’slistenandmatch.1.Learnthenewsentences.2.Let’ssay.Let’splayagame:Sayouttheprice.Sumup.Let’stry.6.Let’slistenandmatch.1、通过进一步深化情景，引出并学习新句型和价格的表达。看图说话，尝试运用句型和价格的表达。通过游戏，检测学生对价格表述的掌握情况。通过小总结价格的表述和句型的问答，帮助学生巩固所学。通过对话尝试，给予学生学习和合作的机会。6、通过听音匹配练习，帮助学生进一步深化知识内容。Ⅳ.OutputLet’slistenandfollow.Let’spractice.Makeasummary.1.Let’slistenandfollow.2.Let’spractice.3.Makeasummary.Let’slistenandfollow.Let’spractice.Makeasummary.通过听小对话获取录音文本重点信息，掌握对话句型结构。通过对话模板，给学生建立框架，帮助学生学会综合运用语言。3、通过总结，回顾本节课重点内容，检查学生的掌握情况。作业1.Developingamind-mapaboutclothes.2.MakeanewconversationwiththephrasesonPage51.3.FinishthepracticeonPage52,andpracticewithyourpartners.板书设计

Unit9LookatthisT-shirt--Ilike...Ilikethe...Howmuchisthe...?Clothes:cap,dress,skirt--It’s...hun