Module 1 Unit 2 His hobby is drawing Period 2（教案）教科版（广州）英语五年级上册

广州教科版五年级英语上册Module1Unit2Hishobbyisdrawing第二课时教案教学内容分析本节课是五年级英语上册Module1Hobbies,Unit2Hishobbyisdrawing的第一课时。本单元的内容与学生生活实际密切相关,而且是学生们感兴趣的话题。在第一课时中，学生学会在语言交际中运用单词和词组，并能够运用句型询问他人的爱好并描述自己的爱好，掌握一般现在时第三人称单数的概念并初步运用一般现在时第三人称单数的陈述句。在第二课时中，学生需要学会并运用单词和短语，能够熟练运用一般现在时第三人称单数的陈述句，能够理解并流利朗读和复述课文，教学资源及辅助工具视频、PPT、单词卡片教学目标1.能听说读写以下新单词和短语：coloured,sky,place,drawing,colouredpencils,inthesky,beautifulplaces；2.能理解一般现在时第三人称单数的陈述句。3.能准确理解并流利朗读Unit2课文，能借助语言框架复述课文。教学重点教学重点：1.能听说读写新单词和短语；2.能理解一般现在时第三人称单数的陈述句；教学难点：能准确理解并流利朗读课文，能借助语言框架复述课文；教学过程活动环节教师活动学生活动设计意图Ⅰ.Warming-upLet’splayagame.Let’sclassify.Let’shaveaconclusion.Let’splayagame.Let’sclassify.Let’shaveaconclusion.Let’splayagame.Let’sclassify.Let’shaveaconclusion..通过游戏回顾动词。通过将动词的单数形式分类，唤醒学生的旧知。通过回顾总结单数形式的规律。Ⅱ.Inputandinternalization1st.Let’slookandmake.Let’slistenandtick.Let’sfillandsay.4.Let’slearn.5.Let’spractice.1.Let’slookandmake.2.Let’slistenandtick.3.Let’sfillandsay.4.Let’slearn.5.Let’spractice.1.Let’slookandmake.2.Let’slistenandtick.3.Let’sfillandsay.4.Let’slearn.5.Let’spractice.通过看图造句，检查学生对一般现在时第三人称单数的掌握情况。通过听力练习，检查学生获取信息的能力。通过将听力内容转换成口头语言，锻炼学生的口头语言。4、通过结合一般现在时第三人称单数学习新词。5、通过看图练习，检查学生对新词的掌握情况。Ⅲ.Inputandinternalization2nd..1.Let’slookandguess.2.Let’sreadandchooseTorF.3.Let’sreadagainandfillintheforms.4.Let’slisten,readandchoosetherightanswer.5.Let’sreadandfillintheforms.Let’swatchandfollow.Let’sretell.Let’sreadandthink.1..Let’slookandguess.2.Let’sreadandchooseTorF.3.Let’sreadagainandfillintheforms.4.Let’slisten,readandchoosetherightanswer.5.Let’sreadandfillintheforms.6.Let’swatchandfollow.7.Let’sretell.8.Let’sreadandthink.1.Let’slookandguess.2.Let’sreadandchooseTorF.3.Let’sreadagainandfillintheforms.4.Let’slisten,readandchoosetherightanswer.5.Let’sreadandfillintheforms.6.Let’swatchandfollow.7.Let’sretell.8.Let’sreadandthink.1、通过看图猜测，锻炼学生的思维能力。2、通过阅读第一位人物文本并进行选择，锻炼学生勘误的能力。3、通过再次阅读，完成表格，检查学生对文本的理解。4、通过听音跟读，回答问题，检查学生提炼信息的能力。5、通过阅读第二位人物文本并完成表格，给学生提供自学的机会。通过看视频跟读，提高学生的语音语调。通过表格进行复述，检查学生对课文的理解。

通过小组讨论，解决课文问题，锻炼学生合作精神和解决问题的能力。Ⅳ.Output.Let’sreadandcircle.Let’slistenandpractice.Let’smakeasurveyandfill.Let’swrite.Let’ssumup.1.Readandcircle.2.Listenandpractice.3.Makeasurveyandfill.4.Let’swrite.5.Let’ssumup.1.Readandcircle.2.Listenandpractice.3.Makeasurveyandfill.4.Let’swrite.5.Let’ssumup.通过找出课文中一般现在时第三人称单数，进一步巩固学生对重点内容的理解。通过听力练习，综合检测学生的掌握情况。通过调查，了解同伴的爱好及信息，综合运用语言。通过将同伴的爱好转换书写，综合检查学生的学习成果。通过总结检查学生对本节课的学习情况并及时做出反馈。Ⅴ.HomeworkTrytoretellthepassagethroughtheforms.Makeasurveyaboutyourfamiliesorfriends’hobbiesandwriteitdown.板书设计Unit2Hishobbyisdrawingcolouredskyplacedrawingcolouredpencils,inthesky,beautifulplaces