单片机应用技术教案13 流水灯电路设计与实现1

《单片机应用技术》单元教学设计方案授课教师：序号：13授课时间授课班级上课地点教学单元名称流水灯电路设计与实现1课时2学情分析学生有一定的知识积累，并有自律性，教学中注意掌握方式方法，引导学生自主学习教学目标知识目标掌握流水灯电路设计原理；能够自主设计流水灯程序。能力目标能够利用知识点正确写出函数、素质目标培养学生分析问题、解决问题的能力。教学重难点重点：流水灯电路设计与实现：采用循环函数实现难点：流水灯电路设计与实现：采用左、右移运算实现教学方法项目驱动、讲练结合、讨论、演示等授课类型理论课理实一体课实践课教学环境及资源准备单片机实训室、keil5编程软件、PROTEUS8.0仿真软件、在线教育综合平台网络资源参考教材单片机应用技术（C语言版）教学过程设计教学环节及时间分配教学内容（实训内容）师生活动设计意图5分钟思政元素：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。每一个人都有其社会价值，教育学生增强自信心，持续不断的学习就一定有收获一、组织教学核对学生出勤情况，并做好出勤记录二、复习提问如何定义函数？复习上次课知识点回顾以往知识，温故而知新35分钟35分钟三、讲授新知识：流水灯电路设计与实现目的与要求：通过采用单片机控制8个LED发光二极管顺序点亮的流水灯系统设计于制作，让学生能够了解C语言的数据类型、常量与变量、运算符和表达式等基本概念及使用方法。设计要求：首先点亮P1.7引脚的发光二极管，延时一定时间后熄灭，再点亮连接到P1.6管脚上的发光二极管，然后依次点亮每个发光二极管，直到点亮P1.0引脚连接的发光二极管，显示完成后，再从头开始，循环不止，产生一种动态显示的流水灯效果。电路设计：首先完成单片机最小系统的设计依次完成发光二极管显示电路的设计3.源程序设计：//程序：ex3_1.c//功能：采用库函数实现的流水灯控制程序#include<reg51.h>//包含头文件reg51.h，定义了51单片机的专用寄存器#include<intrins.h>//包含内部函数库，提供移位和延时操作函数//函数名：delay//函数功能：实现软件延时//形式参数：无符号整型变量i，控制空循环的循环次数//返回值：无voiddelay(unsignedinti)//定义延时函数{unsignedintk;for(k=0;k<i;k++);}voidmain()//主函数{//主程序开始P1=0x7F;//P1端口输出0x7Fwhile(1)//无限循环{//循环体语句组开始P1=_cror_(P1,1);//调用内部函数_cror_()，将P1的二进制数值循环右移delay(5000);//延时}//循环体语句组结束}//结束控制程序加强版：加两个按键，当按键s1按下，从左往右亮起，一次点亮一个；s2按下，从右往左亮起，一次亮一个。设按键S1接到P0.0,S2接到P0.1源程序如下：#include<reg51.h>sbitS1=P0^0;sbitS2=P0^1;voiddelay(unsignedinti){ unsignedintk; for(k=0;k<i;k++);}voidmain(){unsignedcharaa,i;while(1){ if(S1==0) {delay(1200); if(S1==0) { aa=0x80; for(i=0;i<8;i++) { P1=~aa; delay(50000); aa>>=1; } } } P1=0xff; if(S2==0) {delay(1200); if(S2==0) { P1=0xff; for(i=0;i<8;i++) { P1<<=1; delay(50000); } }} P1=0xff;}}学习新知识，并将其应用到程序设计中。加按键，