四川西昌市2025-2026学年高一上学期期末学科素养检测物理试题（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页四川西昌市2025-2026学年高一上学期期末学科素养检测物理试题一、单选题：本大题共7小题，共28分。1.下列各组物理量中，全部是矢量的一组是(

)A.电流、加速度、速度变化量 B.时间、位移、平均速度

C.路程、瞬时速率、温度 D.力、加速度、位移2.如图，A、B为两固定的光电门，在光电门A正上方的O处有一可看成质点的小铁块从O处静止释放，经t1=0.2s通过A光电门，再经t2=0.2s通过B光电门。若忽略空气阻力的影响，g取10m/s2A.O点与光电门A间的距离为0.2cm B.光电门A到B的距离为80cm

C.铁块从A到B的平均速率为3m/s D.铁块到达光电门B的瞬时速度为2m/s3.蹦极是一项惊险刺激的极限娱乐项目。如图所示，在体验者竖直下落过程中，不计空气阻力，以下判断正确的是(

)

A.当弹性绳拉力达到最大值时体验者处于超重状态

B.当弹性绳拉力与体验者重力大小相等时，体验者处于完全失重状态

C.弹性绳拉直前，体验者处于完全失重状态，所受重力为0

D.弹性绳拉直后，体验者受到弹性绳向上的拉力，一定处于超重状态4.某运动员参加百米赛跑，起跑后做匀加速直线运动，经过t1时间到达x1位置后达到最大速度，此后保持该速度运动到终点。下列关于v(速度)、x(位移)、a(加速度)和t(时间)的图像中，能够正确描述该过程的是(

)A.B.C.D.5.如图所示，轻质弹簧上端固定在O点，下端与质量为m的圆环相连，圆环套在水平光滑的固定细杆上。现在将圆环从A点静止释放，当圆环运动到B点时速度为零，B点位于O点正下方，弹簧始终在弹性限度之内，下列说法正确的是(

)

A.从A到B的过程中，弹簧的劲度系数一直在减小

B.从A到B的过程中，弹簧的弹力一直在减小

C.从A到B的过程中，圆环加速度一直增大

D.圆环在到达B点时加速度为零6.如图(a)，一质量为m的匀质球置于固定钢质支架的水平横杆和竖直墙之间，处于静止状态，其中一个视图如图(b)所示。测得球与横杆接触点到墙面的距离为球半径的1.6倍，已知重力加速度为g，不计所有摩擦，sin37∘=0.6，cos37A.35mg B.54mg C.7.甲乙两车并排在同一平直公路上的两条平行车道上同向行驶，甲车由静止开始做匀加速直线运动，乙车做匀速直线运动，其各自的位移x随时间t变化关系如图所示，两条图线刚好在2t0时刻相切，则(

)

A.在2t0时刻，乙车的速度大小为x02t0

B.在t0时刻，甲车的速度大小为x0t0

二、多选题：本大题共3小题，共18分。8.关于下列日常生活情景，其中描述正确的是(

)A.轻推放在粗糙地面上的课桌，课桌未被推动，课桌对手的力大于手对课桌的力

B.轻推放在粗糙地面上的课桌，课桌已被推动，课桌对手的力等于手对课桌的力

C.小孩从倾斜滑梯上匀速滑下，滑梯对小孩的作用力竖直向上

D.小孩从倾斜滑梯上匀速滑下，滑梯对小孩的作用力垂直滑梯斜向上9.1966年曾在地球的上空完成了以牛顿第二定律为基础的测定质量的实验。实验时，用双子星号宇宙飞船去接触正在轨道上运行的火箭组(后者的发动机已熄火)。接触以后，开动双子星号飞船的推进器，使宇宙飞船和火箭组共同加速，如图所示。在推进器开动12s时间内测出宇宙飞船和火箭组的速度变化了0.96m/s，在此过程中推进器的平均推力F=560N。已知双子星号宇宙飞船的质量为3200kg。则下列说法正确的(

)

A.此过程中宇宙飞船和火箭组的位移为5.76m

B.此过程中宇宙飞船和火箭组的加速度为0.08m/s2

C.火箭组的质量约为3200kg

D.10.如图所示，质量m的滑块静置于质量为M的长木板左侧，木板静置于光滑水平面上。设滑块与木板间的动摩擦因数为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g。若给滑块施加一个水平向右的恒力F，一段时间后。下说法正确的是(

)

A.若0<F<μmg，m和M均运动

B.若F>μmg，M的加速度一定小于m的加速度

C.若仅增大拉力F，则滑块滑离木板所需的时间将变短

D.若仅增大拉力F，则滑块滑离木板时的速度一定变小三、实验题：本大题共2小题，共16分。11.为验证两个互成角度的力的合成规律，某组同学用两个弹簧测力计、橡皮条、轻质小圆环、木板、刻度尺、白纸、铅笔、细线和图钉等器材。(1)按照如下实验步骤完成实验：(Ⅰ)用图钉将白纸固定在水平木板上；(Ⅱ)如图甲、乙所示，橡皮条的一端固定在木板上的G点，另一端连接轻质小圆环，将两细线系在小圆环上，细线另一端系在两个规格相同的弹簧测力计上，通过细绳沿平行木板平面的不同方向同时拉小圆环到某点O，记下O点位置和两细绳的方向，两细绳方向分别过B和C点，读出左侧弹簧测力计的示数F1=3.60N，由图甲可读出右侧弹簧测力计的示数F2=

N；改用一个弹簧测力计拉动小圆环，使其圆心到O点，在拉力F的方向上标记(2)在图丙中按照给定的标度画出F1、F2和F的图示，然后按平行四边形定则画出F1、F2(3)图丁中的力F和力F′，其中是F1、F2理论合力的是

。(选填“F”或“F′”12.某同学用图所示的装置探究加速度与力、质量的关系，实验装置如图所示。(1)下列操作正确的是

(单选，填正确答案的标号)A.使小车质量远小于槽码质量

B.调整垫块位置以补偿阻力C.补偿阻力时移去打点计时器和纸带

D.释放小车后立即打开打点计时器(2)为了探究加速度大小与力大小之间的关系，应保持

(填“小车和砝码”或者“槽码”)的质量不变。(3)该同学在一次实验中得到如图所示的一条纸带(相邻两计数点间还有4个点没有画出)，已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为

m/s2((4)甲、乙两同学分别用此装置研究加速度a与拉力F的关系。实验中，小车上均未放砝码，没有平衡摩擦力，分别得到图中甲、乙两条直线。设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的小车与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲

m乙，μ甲

μ乙

四、计算题：本大题共3小题，共38分。13.西昌市创建文明城市，提倡机动车礼让行人。某司机开车以10m/s速度行驶，发现前方有行人准备过斑马线，立即刹车礼让行人。汽车做匀减速运动的加速度大小为2m/s2。求：

(1)汽车刹车4s后速度的大小；

(2)汽车刹车6s内的位移。14.如图所示，质量为m的物体放在一倾角为30∘的固定斜面上时恰好能沿着斜面匀速下滑。对物体施加一个水平向右的恒力F(1)物体与斜面间的动摩擦因数；(2)恒力F的大小。15.如图所示，AB段为足够长的水平面，CD为光滑的水平导轨，质量M=3kg长度为d=12m的小车静止在AB段，小车的上表面与CD面等高。倾角α=37∘，长L=4m的传送带下端通过一小段光滑的圆弧轨道与水平导轨衔接于D点。已知传送带沿逆时针方向以v0=10m/s的恒定速度转动。可视为质点的质量m=2kg的小物块由传送带的顶端静止释放，经过一段时间小物块滑上小车，经过一段时间后从小车的左端飞出。已知小物块与传送带以及小车上表面间的动摩擦因数均为μ1=0.25，小车与AB段的动摩擦因数μ2=0.15。重力加速度g(1)小物块滑到D点时的速度大小；(2)物块在小车上运动的时间；(3)若小车与AB段的动摩擦因数μ2′参考答案1.D

2.C

3.A

4.B

5.D

6.B

7.D

8.BC

9.BD

10.AC

11.2.89/2.90/2.91F′

12.B小车和砝码2.00<>

13.汽车刹车4s后速度的大小为2m/s

汽车刹车6s内的位移速度大小为25m，方向与汽车的初速度相同

14.(1)物体可沿着斜面匀速下滑，则

mg解得物体与斜面之间的动摩擦因数

μ=(2)对物体施加水平向右的恒力F后，物体沿斜面向上滑行，则

Fcos30∘−mgsin30联立求解得

F=

15.(1)小物块刚开始下滑时，根据牛顿第二定律

mg解得

a小物块与传送带达到共速时，假设小物块还未到达D点，则此过程小物块运动时间

t解得

t小物块的位移

x故假设不成立。小物块一直做匀加速直线运动，设小物块滑到D点时的速度大小为

v

，则

v解得

v=8m/s

。(2)小物块滑上小车后，由牛顿第二定律可得

μ解得

a假设小车在向左加速，对小车则有

μ