2026年儿童感统训练师入门考核题及答案

2026年儿童感统训练师入门考核题及答案一、单选题（每题1分，共10分）1.感统训练中，下列哪项不属于感觉统合失调的表现？（）A.本体感觉过度敏感B.前庭觉反应不足C.触觉防御明显D.视觉追踪能力正常【答案】D【解析】视觉追踪能力正常不属于感觉统合失调的表现。2.儿童进行平衡木训练时，主要发展的感觉是（）。A.触觉B.本体感觉C.前庭觉D.听觉【答案】B【解析】平衡木训练主要发展本体感觉。3.触觉防御明显的儿童，在进行沙池游戏时可能表现为（）。A.积极参与挖沙B.避免接触沙子C.喜欢堆沙堡D.主动分享玩具【答案】B【解析】触觉防御明显的儿童可能避免接触沙子。4.感觉统合训练中，"跳床"活动主要针对的感觉是（）。A.触觉B.前庭觉C.本体感觉D.视觉【答案】B【解析】"跳床"活动主要针对前庭觉。5.儿童进行精细动作训练时，以下哪项活动最合适？（）A.踢足球B.串珠子C.玩积木D.跑步【答案】B【解析】串珠子最合适进行精细动作训练。6.在进行感统训练时，家长应（）。A.全程监督B.限制儿童活动范围C.鼓励儿童自主探索D.要求儿童快速完成【答案】C【解析】家长应鼓励儿童自主探索。7.儿童触觉防御明显时，可能表现为（）。A.喜欢拥抱B.避免接触水C.喜欢玩毛绒玩具D.喜欢穿宽松衣物【答案】B【解析】儿童触觉防御明显时可能避免接触水。8.感觉统合训练中，"推倒积木"活动主要发展的能力是（）。A.平衡能力B.协调能力C.空间认知能力D.手眼协调能力【答案】D【解析】"推倒积木"活动主要发展手眼协调能力。9.儿童进行前庭觉训练时，以下哪项活动最合适？（）A.玩滑梯B.荡秋千C.看绘本D.画画【答案】B【解析】荡秋千最合适进行前庭觉训练。10.感觉统合训练中，"翻滚"活动主要针对的感觉是（）。A.触觉B.本体感觉C.前庭觉D.视觉【答案】C【解析】"翻滚"活动主要针对前庭觉。二、多选题（每题4分，共20分）1.以下哪些属于感觉统合失调的表现？（）A.本体感觉过度敏感B.前庭觉反应不足C.触觉防御明显D.视觉追踪能力正常E.运动协调能力差【答案】A、B、C、E【解析】本体感觉过度敏感、前庭觉反应不足、触觉防御明显和运动协调能力差属于感觉统合失调的表现。2.在进行感统训练时，以下哪些是正确的做法？（）A.设置明确目标B.限制儿童活动范围C.鼓励儿童自主探索D.要求儿童快速完成E.及时给予反馈【答案】A、C、E【解析】设置明确目标、鼓励儿童自主探索和及时给予反馈是正确的做法。3.以下哪些活动属于触觉训练？（）A.玩沙子B.水疗C.触觉刷D.荡秋千E.玩毛绒玩具【答案】A、B、C、E【解析】玩沙子、水疗、触觉刷和玩毛绒玩具属于触觉训练。4.感觉统合训练中，以下哪些活动属于前庭觉训练？（）A.玩滑梯B.荡秋千C.旋转椅D.跳床E.玩积木【答案】A、B、C、D【解析】玩滑梯、荡秋千、旋转椅和跳床属于前庭觉训练。5.在进行感统训练时，以下哪些是错误的做法？（）A.强迫儿童完成活动B.限制儿童活动范围C.鼓励儿童自主探索D.及时给予反馈E.设置明确目标【答案】A、B【解析】强迫儿童完成活动和限制儿童活动范围是错误的做法。三、填空题（每题2分，共16分）1.感统训练中，"跳床"活动主要针对的感觉是______。【答案】前庭觉（2分）2.儿童进行精细动作训练时，以下哪项活动最合适______。【答案】串珠子（2分）3.感觉统合训练中，"翻滚"活动主要针对的感觉是______。【答案】前庭觉（2分）4.触觉防御明显的儿童，在进行沙池游戏时可能表现为______。【答案】避免接触沙子（2分）5.在进行感统训练时，家长应______。【答案】鼓励儿童自主探索（2分）6.儿童进行前庭觉训练时，以下哪项活动最合适______。【答案】荡秋千（2分）7.感觉统合训练中，"推倒积木"活动主要发展的能力是______。【答案】手眼协调能力（2分）8.儿童触觉防御明显时，可能表现为______。【答案】避免接触水（2分）四、判断题（每题2分，共10分）1.两个负数相加，和一定比其中一个数大（）【答案】（×）【解析】如-5+(-3)=-8，和比两个数都小。2.感统训练中，家长应全程监督（）【答案】（×）【解析】家长应鼓励儿童自主探索，而非全程监督。3.儿童进行平衡木训练时，主要发展的感觉是触觉（）【答案】（×）【解析】儿童进行平衡木训练时，主要发展的感觉是本体感觉。4.感觉统合训练中，"跳床"活动主要针对前庭觉（）【答案】（√）5.触觉防御明显的儿童，在进行沙池游戏时可能积极参与（）【答案】（×）【解析】触觉防御明显的儿童可能避免接触沙子。五、简答题（每题4分，共20分）1.简述感统训练的意义。【答案】感统训练的意义在于帮助儿童更好地整合各种感觉信息，提高身体的协调能力和运动能力，促进儿童的认知发展和社会适应能力。感统训练可以改善儿童的感觉统合失调问题，提高儿童的注意力、学习能力和情绪管理能力，帮助儿童更好地适应学校和社会环境。2.简述触觉训练的方法。【答案】触觉训练的方法包括玩沙子、水疗、触觉刷、玩毛绒玩具等。通过这些活动，儿童可以更好地感知和适应不同的触觉刺激，提高触觉敏感度和触觉防御能力。3.简述前庭觉训练的方法。【答案】前庭觉训练的方法包括玩滑梯、荡秋千、旋转椅、跳床等。通过这些活动，儿童可以更好地感知和适应不同的前庭觉刺激，提高前庭觉敏感度和前庭觉防御能力。六、分析题（每题10分，共20分）1.分析触觉防御明显的儿童在感统训练中的表现和应对方法。【答案】触觉防御明显的儿童在感统训练中可能表现为避免接触沙子、水等触觉刺激，对触觉敏感度较高。应对方法包括逐渐增加触觉刺激的强度和种类，通过游戏和活动引导儿童逐渐适应触觉刺激，提高触觉敏感度和触觉防御能力。2.分析前庭觉训练对儿童发展的意义。【答案】前庭觉训练对儿童发展的意义在于提高儿童的空间认知能力、平衡能力和协调能力。通过前庭觉训练，儿童可以更好地感知和适应不同的前庭觉刺激，提高前庭觉敏感度和前庭觉防御能力，促进儿童的认知发展和社会适应能力。七、综合应用题（每题25分，共50分）1.设计一份针对触觉防御明显儿童的感统训练方案，包括训练目标、训练方法、训练步骤和注意事项。【答案】训练目标：提高儿童的触觉敏感度和触觉防御能力，促进儿童更好地适应触觉刺激。训练方法：-玩沙子：让儿童在沙池中玩沙子，逐渐增加沙子的湿度和硬度，引导儿童接触不同触觉刺激。-水疗：让儿童在水中进行游戏，逐渐增加水的温度和深度，引导儿童接触不同触觉刺激。-触觉刷：使用触觉刷轻轻刷儿童的皮肤，逐渐增加刷子的压力和速度，引导儿童接触不同触觉刺激。-玩毛绒玩具：让儿童玩毛绒玩具，逐渐增加玩具的材质和形状，引导儿童接触不同触觉刺激。训练步骤：1.初期：让儿童在沙池中玩沙子，逐渐增加沙子的湿度和硬度，引导儿童接触不同触觉刺激。2.中期：让儿童在水中进行游戏，逐渐增加水的温度和深度，引导儿童接触不同触觉刺激。3.后期：使用触觉刷轻轻刷儿童的皮肤，逐渐增加刷子的压力和速度，引导儿童接触不同触觉刺激。4.巩固：让儿童玩毛绒玩具，逐渐增加玩具的材质和形状，引导儿童接触不同触觉刺激。注意事项：-逐渐增加触觉刺激的强度和种类，避免儿童过度敏感。-通过游戏和活动引导儿童逐渐适应触觉刺激，提高触觉敏感度和触觉防御能力。-注意观察儿童的反应，及时调整训练方案。2.设计一份针对前庭觉防御明显儿童的感统训练方案，包括训练目标、训练方法、训练步骤和注意事项。【答案】训练目标：提高儿童的前庭觉敏感度和前庭觉防御能力，促进儿童更好地适应前庭觉刺激。训练方法：-玩滑梯：让儿童在滑梯上滑行，逐渐增加滑梯的高度和速度，引导儿童接触不同前庭觉刺激。-荡秋千：让儿童在秋千上荡秋千，逐渐增加秋千的幅度和高度，引导儿童接触不同前庭觉刺激。-旋转椅：让儿童在旋转椅上旋转，逐渐增加旋转椅的转速和旋转时间，引导儿童接触不同前庭觉刺激。-跳床：让儿童在跳床上跳跃，逐渐增加跳床的高度和跳跃次数，引导儿童接触不同前庭觉刺激。训练步骤：1.初期：让儿童在滑梯上滑行，逐渐增加滑梯的高度和速度，引导儿童接触不同前庭觉刺激。2.中期：让儿童在秋千上荡秋千，逐渐增加秋千的幅度和高度，引导儿童接触不同前庭觉刺激。3