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文档简介
山东省烟台市第一中学2026届高一下生物期末经典试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能,下列能够为其提供实验证据的是()A.伞藻的嫁接、核移植实验B.蝾螈受精卵横缢实验C.人、鼠细胞的融合实验D.胡萝卜细胞经组织培养产生完整植株2.一对夫妇所生子女中,也有很大差异,这种差异主要来自A.基因突变B.基因重组C.环境影响D.染色体变异3.基因型为AaBB的个体,通过下列方法可以分别将它们的后代转变为以下基因型:①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB。则下列排列正确的是A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种C.花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术D.多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术4.下列有关高等植物细胞有丝分裂中细胞器的作用,错误的是A.在间期,核糖体上合成有关蛋白质B.在间期,线粒体为蛋白质的合成和DNA复制提供能量C.在前期,两组中心粒之间的星射线形成纺锤体D.在末期,高尔基体参与细胞壁的形成5.人类在正常情况下,女性的卵细胞中常染色体的数目和性染色体为()A.44+XX B.44+XY C.22+X D.22+Y6.用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1全部表现为红花。若F1自交,得到的F2植株中,红花为272株,白花为212株;若用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白花为302株。根据上述杂交实验结果推断,下列叙述正确的是A.F2中白花植株都是纯合体B.F2中红花植株的基因型有2种C.控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D.F2中白花植株的基因型种类比红花植株的多7.某个DNA片段由500对碱基组成,G+C占碱基总数的34%,若该DNA片段连续复制3次,第三次复制时,需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸分子个数为A.1155B.1320C.2310D.26408.(10分)在刑侦领域,DNA分子能像指纹一样用来鉴定个人身份。其生物学依据是()A.遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中B.DNA分子具有多样性C.碱基的特定排列顺序构成了每一个DNA分子的特异性D.DNA能够储存足够量的遗传信息二、非选择题9.(10分)某医师通过对一对正常夫妻(Ⅲ)(妻子已经怀孕)的检查和询问,判断出丈夫家族中有人患有甲种遗传病(显性基因为A,隐性基因为a),他的祖父和祖母是近亲结婚;妻子家族中患有乙种遗传病(显性基因为B,隐性基因为b),她有一个年龄相差不多患先天性愚型(21三体综合征患者)的舅舅;夫妻均不带有对方家族的致病基因。医师将两个家族的系谱图绘制出来(如下图),请回答下列相关问题:(1)甲病的致病基因位于______染色体上,是________性遗传。(2)乙病的致病基因位于______染色体上,是________性遗传。(3)医师通过咨询该夫妇各自家族中直系血亲和三代以内的旁系血亲均无对方家庭遗传病的患者,由此可以判断夫妻双方________(填“不带有”或“带有”)对方家庭的致病基因。(4)丈夫的基因型是________________,妻子的基因型是________________。(5)该夫妇再生一个男孩患病的概率是________,女孩患病的概率是________。(6)先天性愚型患者可能是由染色体组成为________的卵细胞或________的精子与正常的生殖细胞受精后发育而来的。(7)通过对上述问题的分析,为了达到优生的目的,应该采取的措施有:①________________________________________________________________________;②________________________________________________________________________;③________________________________________________________________________;④________________________________________________________________________。10.(14分)图为某家族的某种遗传病的系谱(等位基因用A和a表示),请分析回答:(1)该遗传病属于__________(显性、隐性)遗传病,致病基因位于______(常、X、Y)染色体上。(2)7号个体的基因型是________________,纯合子的概率是_________。(3)如果3号与4号再生一个孩子,是男孩的概率是________,患病的概率是_______。11.(14分)下图是机体受到寒冷刺激时,发生的某些调节和代谢过程示意图。甲、乙、丙表示具有内分泌功能的器官,X、Y表示具有特定功能的化学物质。请据图回答:(1)结构乙表示的器官是_____________,物质X表示_____________。(2)图中核受体的化学本质是_____________。功能蛋白质在_____________(细胞器)上合成。(3)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对_____________离子的通透性增强,膜电位将变为_____________。(4)寒冷时甲通过分泌X促进乙释放Y,进一步促进丙分泌甲状腺激素,甲状腺激素含量增多对________(填图中标号)的活动起抑制作用,这种调节机制属于_____________调节。(5)机体受到寒冷刺激会产生兴奋,在反射弧中两个神经元之间信号转换是_____________。12.鹅(2n=78)的性别决定方式与鸡的相同,其羽色的白色和灰色受A、a基因控制,豁眼和正常眼受B、b基因控制,并且豁眼鹅产蛋性能优良。请回答下列问题:(1)鹅的性别决定方式是____________型,雄鹅精子的染色体组成可表示为____________。(2)为确定白羽和灰羽的显隐性关系,选择100对白羽雌鹅和灰羽雄鹅杂交,F1中绝大多数为白羽鹅,且无性别之分。由此可知,羽色性状中,____为显性性状,F1中并非全部个体都为白羽鹅的原因是____________。(3)已知控制豁眼的基因(b)位于雌雄鹅都有的性染色体上。饲养场为提高产蛋量,使子代中雌鹅均表现为豁眼,雄鹅均表现为正常眼,应选择的父本、母本的基因型分別为____________、____________。(4)控制鹅羽色和眼形的基因的遗传____________(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律,原因是控制羽色和眼形的基因位于____________对同源染色体上。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】
关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:
(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。
(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质。
(3)细胞全能性大小:受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞。
(4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。【详解】A.伞藻的嫁接、核移植实验说明细胞核是遗传和代谢的控制中心,但不能说明高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能,A错误;B.蝾螈受精卵横缢实验说明细胞核是遗传和代谢的控制中心,但不能说明高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能,B错误;C.人、鼠细胞的融合实验中没有形成动物个体,因此不能说明高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能,C错误;D.胡萝卜细胞经组织培养产生完整植株,说明高度分化的植物细胞仍具有发育成完整个体的潜能,D正确。故选D。【点睛】易错点:1、胚胎干细胞分化成各种组织、器官,不能体现细胞的全能性。2、种子长成新植株不能体现细胞的全能性。2、B【解析】夫妇生下子女过程涉及减数分裂,发生的变异主要是基因重组。3、B【解析】
四种育种方法:
杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法
(1)杂交→自交→选优
辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理
基因重组基因突变
染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)
染色体变异(染色体组成倍增加)【详解】AaBB的个体→①AABB,可以采用诱变育种和杂交育种;AaBB的个体→②aB,aB是单倍体个体,需采用花药离体培养法;AaBB的个体→③AaBBC,AaBBC个体比AaBB个体多了基因C,应采用基因工程(转基因技术)育种,导入外源基因C;AaBB的个体→④AAaaBBBB,AAaaBBBB是多倍体个体,可采用多倍体育种。
故选B。4、C【解析】
与细胞有丝分裂有关的细胞器及相应的生理作用:【详解】A、在间期,主要进行DNA复制和有关蛋白质的合成,因此核糖体上合成与有丝分裂相关的蛋白质,A正确;
B、间期的DNA复制和蛋白质合成都需要线粒体提供能量,B正确;
C、高等植物细胞没有中心体,C错误;
D、在末期,高尔基体为细胞壁的形成合成纤维素,D正确。故选C。【点睛】本题考查了与有丝分裂有关的细胞器,考生首先要审清题意,“高等植物细胞”中没有中心体;识记各种细胞器在有丝分裂过程中的作用,再结合选项进行分析判断。5、C【解析】
人的体细胞内的23对染色体,其中22对常染色体,一对性染色体。男性的染色体组成是22对+XY,女性的染色体组成是22对+XX。【详解】人类体细胞中有46条染色体,其中44条为常染色体,2条为性染色体,女性的染色体组成为44+XX;由于减数分裂过程中发生同源染色体的分离,并且减数分裂形成的卵细胞染色体数目减少一半,因此女性的染色体组成为22+X,故选C。【点睛】解答本题的关键是识记人类染色体的组成(男性为44+XY、女性为44+XX),并且明确减数分裂过程中同源染色体分离、染色体数目减半。6、D【解析】用纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交,F1全部表现为红花。若F1自交,得到的F2植株中,红花为272株,白花为212株,即红花∶白花≈9∶7,是9∶3∶3∶1的变式,而且用纯合白花植株的花粉给F1红花植株授粉,得到的子代植株中,红花为101株,白花为302株,即红花∶白花≈1∶3,由此可推知该对相对性状由两对等位基因控制(设为A、a和B、b),并且这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律,说明控制红花与白花的基因分别位于两对同源染色体上,故C项错误;F1的基因型为AaBb,F1自交得到的F2中白花植株的基因型有A_bb、aaB_和aabb,所以F2中白花植株不都是纯合体,A项错误;F2中红花植株(A_B_)的基因型有4种,而白花植株的基因型有9-4=5种,故B项错误,D项正确。【考点定位】基因的自由组合定律【名师点睛】是否遵循自由组合定律的判断方法(1)两对等位基因控制的性状不一定都遵循自由组合定律如图中A-a、B-b两对等位基因之间的遗传不遵循自由组合定律,分为以下两种情况:①在不发生交叉互换的情况下,AaBb自交后代性状分离比为3∶1。②在发生交叉互换的情况下,其自交后代有四种表现型,但比例不是9∶3∶3∶1。(2)验证自由组合定律的实验方案①测交法:双杂合子F1×隐性纯合子,后代F2中双显性∶前显后隐∶前隐后显∶双隐性=1∶1∶1∶1。②自交法:双杂合子F1自交,后代F2中双显性∶前显后隐∶前隐后显∶双隐性=9∶3∶3∶1。7、B【解析】试题分析:A+T是66%,单纯A是33%,500×23×3%等于330个。因为复制是双链同时复制的,复制两次以后是330×2×2等于1320。所有第三次复制的时候需要1320个的腺嘌呤脱氧核苷酸。所以B正确。A、C、D不正确。考点:本题考查DNA复制的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。8、C【解析】
DNA分子具有:(1)稳定性:是指DNA分子双螺旋空间结构的相对稳定性;(2)多样性:构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种,配对方式仅2种,但其数目却可以成千上万,更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化,从而决定了DNA分子的多样性;(3)特异性:每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序,而特定的排列顺序代表着遗传信息,所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息,这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性。【详解】每个DNA分子都有特定的脱氧核苷酸排列顺序,所以DNA分子具有特异性。在刑侦领域,DNA分子能像指纹一样用来鉴定个人身份,其依据的是DNA分子的特异性。综上所述,C正确,A、B、D错误。
故选C。
二、非选择题9、常隐X隐不带有AAXBY或AaXBYAAXBXb1/2023+X23+Y禁止近亲结婚进行遗传咨询提倡“适龄生育”产前诊断【解析】
分析系谱图:1号和2号均正常,但他们有一个患甲病的女儿(5号),即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明甲病为常染色体隐性遗传病;11号和12号均正常,但他们有个患乙病的儿子(13号),说明乙病是隐性遗传病,且11号和12号均不带有对方家族的致病基因,即丈夫无乙病致病基因,因此乙病为伴X隐性遗传病。【详解】(1)由1号和2号均正常,但他们有一个患甲病的女儿(5号),即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明甲病为常染色体隐性遗传病。(2)由11号和12号均正常,但他们有个患乙病的儿子(13号),说明乙病是隐性遗传病,且11号和12号均不带有对方家族的致病基因,因此乙病为伴X隐性遗传病。(3)医师通过咨询得知该夫妇各自家族中直系血亲和三代以内的旁系血亲均无对方家庭遗传病的患者,由此可以判断夫妻双方不带有对方家庭的致病基因。
(4)根据丈夫正常,故其基因型为AAXBY或AaXBY,妻子不带丈夫家族致病基因,故其基因型为AAXBXb。
(5)通过二人基因型AAXBY或AaXBY、AAXBXb可知,该夫妇的孩子不可能患甲病,二人所生男孩的基因型为1/2XBY(正常)、1/2XbY(患乙病)。(6)21三体综合征患者比正常人多了一条染色体,其染色体组成为45+XX或45+XY,可能是由染色体组成为23+X的卵细胞或23+Y的精子与正常的生殖细胞受精后发育而来。(7)优生措施:
①禁止近亲结婚(最简单有效的方法)原因:近亲结婚的情况下,双方从共同的祖先那里继承同一种致病基因的机会大增,使所生子女患隐性遗传病的机会大增;
②遗传咨询(主要手段):诊断→分析判断→推算风险率→提出对策、方法、建议;
③提倡“适龄生育”;④产前诊断(重要措施):在胎儿出生前,用专门的检测手段(如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查等)对孕妇进行检查,以便确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。【点睛】解题关键:
(1)熟悉各种遗传方式的遗传特点;
(2)在系谱图中迅速找到标志性的遗传特点;
(3)情况不能确定时,要在可能性大小上仔细揣摩;
(4)有时还要注意利用假设来反推,从而得到正确结论。10、隐性常AA或Aa1/31/21/4【解析】
遗传系谱中,根据“无中生有”可判断致病基因的显隐性。根据伴性遗传特点,利用反证法,可判断致病基因是否位于性染色体上。【详解】(1)根据双亲正常、子代患病,可判断该遗传病属于隐性遗传病。根据3号、4号正常,其女儿6号患病,若该病致病基因位于常染色体上。(2)根据3号、4号正常,其女儿患病,可判断3号、4号均为杂合子Aa,则7号个体的基因型为AA或Aa,为纯合子的概率是1/3。(3)3号与4号的性染色体组成分别为XY和XX,再生一个孩子,是男孩还是女孩的概率各占一半,是男孩的概率是1/2;考虑该遗传病,双亲基因型均为Aa,后代正常的概率为3/4,患病的概率是1/4。【点睛】性别由性染色体决定,该遗传病为常染色体遗传病,性别与该遗传病的遗传互不影响,分别遵循分离定律。11、垂体促甲状腺激素释放激素蛋白质核糖体钠外负内正(动作电位)甲、乙反馈(负反馈)电信号→化学信号→电信号【解析】试题分析:从图可知,甲是下丘脑,乙是垂体,丙是甲状腺,X由甲产生,作用于乙,所以X是促甲状腺激素释放激素,Y是促甲状腺激素,细胞质受体和细胞核受体通常是糖蛋白,激素分泌调节一般为负反馈调节。(1)图表示甲状腺激素分级调节过程:下丘脑→分泌促甲状腺激素释放激素→垂体→分泌促甲状腺激素→甲状腺→分泌甲状腺激素,所以结构乙表示的器官是垂体;物质X表示促甲状腺激素释放激素。(2)据试题分析可知,细胞质受体和细胞核受体通常是蛋白质;蛋白质的合成场所是核糖体,
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