2026届河北省乐亭二中高一下生物期末学业水平测试试题含解析

2026届河北省乐亭二中高一下生物期末学业水平测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．假说—演绎法包括“观察现象、提出问题、作出假设、演绎推理、检验假设、得出结论”六个环节。利用该方法孟德尔建立了两个遗传规律，下列说法正确的是A．孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1︰1的性状分离比B．孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”C．孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象D．为了检验作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验2．下图表示细胞中的5类有机化合物的关系，每个椭圆形代表一种有机物，下列列出这5种化合物名称中最合理的一组是A．①～⑤：维生素、脂质、酶、蛋白质、激素B．①一⑤：维生素、脂质、激素、蛋白质、酶C．①一⑤：酶、蛋白质、激素、脂质、维生素D．①一⑤：激素、脂质、维生素、蛋白质、酶3．如图表示某高等雄性动物细胞减数分裂过程中核内染色体和DNA分子的数量变化，下列叙述正确的是A．该动物体细胞中染色体数目为4nB．a表示染色体，b表示DNAC．时期Ⅱ细胞内染色体数：DNA数=2:1D．时期Ⅲ细胞是初级精母细胞4．下列有关育种的叙述，正确的是①培育杂合子优良品种可用自交法完成②多倍体育种仅局限在植物范围③欲使植物体表达动物蛋白可用诱变育种的方法④由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子⑤培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理⑥培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理⑦我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同⑧培育无子番茄是利用基因重组原理A．①②③B．③④⑤C．④⑤⑥⑦⑧D．④⑥5．小麦的高秆（T）对矮秆（t）为显性，无芒（B）对有芒（b）为显性。将两种小麦杂交，后代中出现高秆无芒、高秆有芒、矮秆无芒、矮秆有芒四种表现型，且比例为3：1：3：1，则亲本基因型为（）A．TTBb×ttBB B．TTBB×ttBb C．TtBb×ttBb D．Ttbb×ttbb6．如图中根a侧的生长素浓度在曲线A点（10-10mol·L-1），下列描述正确的是A．C点之前的生长素浓度均能促进根细胞的生长B．a侧的生长素浓度为最适浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢C．AD属于抑制生长的范围，所以根不再生长D．a侧细胞比b侧细胞分裂分化速度快7．BrdU在DNA复制过程中能替代胸腺嘧啶脱氧核苷酸。当DNA只有一条单链掺有BrdU，染色后着色深；当DNA的两条单链都掺有BrdU，染色后着色浅。现将豌豆根尖放在含有BrdU的培养基中培养，将处于不同细胞周期的细胞进行制片、染色后，在显微镜下可观察每条染色体的姐妹染色单体的着色情况。下列叙述中错误的是（）A．观察时选分裂中期的细胞，原因是其染色体形态稳定、数目清晰B．若每条染色体的染色单体间均无颜色差异，则一定是1个DNA的2条链都含BrdUC．间期染色体复制完成后，每条染色体均含有两条染色单体D．若要观察有丝分裂中姐妹染色单体是否发生交换，可以选择第二次分裂的中期细胞8．（10分）下列有关生物实验材料和方法的描述，错误的有①用同时被32P、35S标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，证明了DNA是遗传物质②用马铃薯块茎作材料，验证植物细胞无氧呼吸能产生CO2③在观察DNA和RNA在细胞中的分布和观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中，所用盐酸浓度相同④在“探究细胞大小与物质运输关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率A．一项 B．两项 C．三项 D．四项二、非选择题9．（10分）下图为某家系单基因遗传病（基因用A、a表示）的系谱图，据图回答：（1）此病的遗传方式为_____。（2）Ⅲ2和Ⅲ5基因型相同的概率为_____。（3）若Ⅲ1与一个该病女性携带者婚配，则他们生一个正常孩子的概率是_____。（4）如果Ⅲ1患有红绿色盲（基因为b），其双亲色觉正常，则Ⅱ2的基因型为_____，若Ⅱ1和Ⅱ2再生一个孩子，两病兼患的概率是_____。（5）研究该遗传病的发病率及其遗传方式时，正确的方法是（____）①在人群中随机抽样调查并计算发病率②在人群中随机抽样调查研究遗传方式③在患者家系中调查研究遗传方式④在患者家系中调查并计算发病率A．②③B．②④C．①③D．①④10．（14分）某二倍体高等植物有三对较为明显的相对性状，基因控制情况见下表。现有一种群，其中基因型为AaBbCc的植株M若干株，基因型为aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考虑基因突变、交叉互换和染色体变异，回答以下问题：（1）在该条件下该植物种群内，共有_________种表现型，其中红花窄叶细茎有_________种基因型。（2）若三对等位基因位于三对同源染色体上，则M×N后，F1中红花植株占_______，红花窄叶植株占__________，红花窄叶粗茎植株占___________。（3）若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如上图1所示，则M×N，F1基因型及比例为_______________________________。如果M与N杂交，F1的基因型及比例为Aabbcc:aaBbCc=“1:1”，请在上图2中绘出植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布。___________11．（14分）某病毒的核酸是由1500个核糖核苷酸构成的RNA，下图甲表示该病毒在宿主细胞内的增殖过程，乙是其中某一阶段的示意图。请回答：(1)图甲中过程①是________________；过程④在________________中进行。(2)若该病毒RNA中所含的碱基G和C分别为200个和400个，则由它控制合成的一个DNA分子经过两次复制，至少需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸________个。(3)图乙表示图甲中的过程________(填数字)，该过程需要的酶是________。(4)图乙中方框内所表示的部分在组成上有什么异同点?相同点：_________________；不同点：_________________。12．下图为水稻的几种不同育种方法的示意图，请据图回答下列问题：（1）过程B常用的方法是______；图中育种过程中，需要让染色体数目加倍的有______（填图中字母）。诱导染色体数目加倍后的植株与加倍前的植株______（填“是”或“不是”）同一物种。（2）与育种途径A-D相比，途径E最大的优点是________，所依据的遗传学原理是____（3）若要培育一个能稳定遗传的水稻新品种，其性状都由显性基因控制，则最简单的育种途径是____________（用字母和箭头表示）；若要缩短育种时间，常采用的育种途径是____________（用字母和箭头表示）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。【详解】孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1：1的性状分离比，A正确；孟德尔假说的核心内容是“生物体的性状是由遗传因子决定的”，生物体产生的雄配子数量远多于雌配子，B错误；孟德尔发现的遗传规律不能解释有性生殖生物的细胞质遗传现象和基因的连锁现象，C错误；为了检验作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，D错误。【点睛】本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法及过程，掌握孟德尔遗传规律的应用范围，能结合所学的知识准确判断各选项。2、B【解析】③维生素的化学本质不是蛋白质④，A错误；维生素有脂溶性的维生素，也有水溶性的维生素，所以①维生素部分属于②脂质，③性激素属于脂质，④有些激素的化学本质是蛋白质，⑤绝大多数酶是蛋白质，B正确；绝大多数酶是蛋白质，只有少数的酶是RNA，所以①代表酶，②代表蛋白质，其中①的椭圆绝大部分应该在②内，维生素不属于蛋白质，②③不应该有重叠，C错误；②是脂质，④是蛋白质，如果③代表酶，酶的化学本质是蛋白质或者RNA，所以③代表酶不合适，D错误。【考点定位】糖类、脂质、蛋白质、核酸的组成、结构和功能3、B【解析】据图分析，柱形图中染色体数目出现2n和n两种，说明该动物体细胞中染色体数目为2n，A错误；由于Ⅱ、Ⅲ中a：b=1：2，所以a表示染色体，b表示DNA，B正确；时期Ⅱ细胞内染色体数：DNA数=1：2，C错误；时期Ⅲ细胞处于减数第二次分裂，是次级精母细胞，D错误。4、D【解析】培育杂合子优良品种可用杂交法完成，①错误；多倍体育种仅局限在植物范围，②正确；欲使植物体表达动物蛋白可用转基因技术的方法，③错误；由单倍体育种直接获得的二倍体良种为纯合子，④正确；培育无子西瓜是利用染色体变异的原理，⑤错误；培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理，⑥正确；我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理不同，前者是基因突变，后者是基因重组，⑦错误；培育无子番茄是利用生长素促进果实发育的原理，⑧错误。【考点定位】生物育种。【名师点睛】生物育种原理归纳：育种方法

杂交育种

诱变育种

单倍体育种

多倍体育种

基因工程育种

原理

基因重组

基因突变

染色体数目变异

染色体数目变异

基因重组

应用

用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦培育矮秆抗病小麦

高产青霉菌，太空椒等

用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦快速培育矮秆抗病小麦

三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦

转基因“向日葵豆”、转基因抗虫棉

5、C【解析】

在孟德尔一对相对性状遗传实验中，F1（Dd）的配子种类和比例为D：d=1：1；F2的表现型种类和比例为高茎：矮茎=3：1；F1的测交后代表现型种类和比例高茎：矮茎=1：1。【详解】根据题意可知，两种小麦杂交，杂交后代表现型为高杆无芒、高杆有芒、矮杆无芒、矮杆有芒，且比例是3：1：3：1。逐对分析分析后代高杆：矮杆=1：1，说明亲本相关基因型为Tt×tt；有芒：无芒=3：1，说明亲本相关基因型为Bb×Bb。综合两对相对性状，两个亲本的基因型为TtBb×ttBb，故选C。6、A【解析】依据生长素浓度曲线图可知，C点之前生长素浓度所涉及到的曲线均在促进生长范围，均能促进根细胞的生长，A正确；a侧生长素浓度处于最适浓度，细胞生长快，b侧生长较慢，但浓度不一定低于a侧，如B点，B错误；AD段中AC段属于促进生长的范围，C点既不促进也不抑制，CD段属于抑制生长的范围，C错误；植物生长素是促进生长，而不是促进细胞分裂，a侧细胞比b侧细胞生长的快，D错误。故本题的答案选择A。7、B【解析】

根据题意“当DNA只有一条单链掺有BrdU，染色后着色深；当DNA的两条单链都掺有BrdU，染色后着色浅”可知，细胞在含有BrdU的培养液中进行第一个细胞周期时，由于没有染色体上的两条单体中各含一个DNA分子，每个DNA分子中一条单链含BrdU，两条单链不含BrdU，所以细胞中每条染色体上的姐妹染色单体着色都深。当细胞进入第二个细胞周期时，由于每条染色体上的2条染色单体中DNA含4条链，其中只有一条链不含BrdU，所以此过程中细胞内每条染色体中一条单体着色深，一条单体着色浅。以此类推，分析相关选项。【详解】A、观察时选分裂中期的细胞，原因是其染色体螺旋化程度高，A正确；B、若每条染色体的染色单体间均无颜色差异，不一定是1个DNA的2条链都含BrdU，也可能都是1条链含有BrdU，1条链不含BrdU，B错误；C、间期染色体复制完成后，每条染色体均含有两条染色单体，C正确；D、若要观察有丝分裂中姐妹染色单体是否发生交换，则应选择第二个细胞周期的中期，D正确；故选B。【点睛】解答此题时，容易根据惯性思维误认为“DNA一条单链掺有BrdU时染色单体着色浅，而DNA的两条单链都掺有BrdU时染色单体着色深”，原因是没有仔细审题；二是在分析不同细胞周期中染色单体的着色情况时出错，主要是不能从DNA半保留复制的特点和有丝分裂过程中染色体分配的随机性着手分析。8、D【解析】

马铃薯块茎有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是乳酸。探究细胞大小与物质运输关系实验中，琼脂块模拟细胞的大小，紫红色区域占整个琼脂块的体积之比相当于相对表面积。【详解】①分别用被32P或35S标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，证明了DNA是遗传物质，①错误；②马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，不能证明植物细胞无氧呼吸能产生CO2，②错误；③在观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中用的是8%盐酸，观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中盐酸浓度为15%，③错误；④在“探究细胞大小与物质运输关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的效率，对于不同的琼脂块，氢氧化钠进入琼脂块的速率相同，④错误。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。二、非选择题9、常染色体隐性2/35/6AaXBXb1/16C【解析】

II1和II2婚配生下来III3为患病个体，故为隐性遗传病，由于II1为正常个体，故不可能是伴性遗传病，故该病属于常染色体隐性遗传病。【详解】（1）II1（正常父亲）和II2（正常母亲）婚配生下来III3为患病个体，故为常染色体隐性遗传病；（2）II1和II2个体的基因型均为Aa，故III2的基因型为1/3AA和2/3Aa,II3和II4个体的基因型分别为Aa和aa，故III5个体基因型肯定为Aa，故Ⅲ2和Ⅲ5基因型相同的概率为2/3×1=2/3；（3）若Ⅲ1（1/3AA,2/3Aa）与一个该病女性携带者（Aa）婚配，则生一个患病孩子的概率=2/3×1/4=1/6，故生一个正常孩子的概率=1-1/6=5/6；（4）如果Ⅲ1患有红绿色盲（基因为b），其双亲色觉正常，则Ⅱ2的基因型为AaXBXb，Ⅱ1的基因型为AaXBY，则生一个两病均患的概率=1/4×1/4=1/16；（5）研究该遗传病的发病率时，是在人群中随机抽样调查，并进行计算，而研究遗传方式及其遗传方式时则在患者家系中调查研究，故选C项。【点睛】解答遗传系谱图问题，需熟练地、准确地判断遗传病的遗传方式，并能快速推断出相应个体的基因型及概率，在进行两种遗传病概率计算时，需要分开进行，然后再使用乘法定律得出最终结果。10、1241/21/21/4AabbCc:Aabbcc:aaBbCc:aaBbcc=1:1:1:1【解析】

试题分析：⑴利用单性状分析法，该植物种群的表现型共有2×2×3=12种；根据表格中性状的显隐性，红花窄叶细茎的基因型有4种，即红花2种（AA、Aa）×窄叶2种(Bb、bb)×细茎1种(cc)＝4种。⑵若三对等位基因位于三对同源染色体上，其遗传遵循基因的自由组合定律，M（AaBbCc）×N（aabbcc）后，仅考虑红花这一性状，则相当于M（Aa）×N（aa），F1中红花植株占1/2；同时考虑颜色和叶型，则M（AaBb）×N（aabb），F1中红花窄叶植株＝1/2红花（Aa）×1窄叶(Bb、bb)=1/2；三对性状同时考虑，M（AaBbCc）×N（aabbcc）则F1中1/2红花（Aa）×1窄叶(Bb、bb)×1/2粗茎(Cc)=1/4。⑶若植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如上图1所示，则M（AaBbCc）减数分裂产生的配子是（AbC:Abc:aBC:aBc=1:1:1:1），N（aabbcc）减数分裂产生的配子是（abc），则雌雄配子结合产生的后代是（AabbCc:Aabbcc:aaBbCc:aaBbcc=1:1:1:1）；若M×N，F1的基因型及比例为Aabbcc:aaBbCc=1:1，则由N（aabbcc）减数分裂产生的配子是（abc），推知M（AaBbCc）减数分裂产生的配子是（Abc:aBC=1:1），而M只产生两种配子，可推知植株M体细胞内该三对基因在染色体上的分布如答案。考点：本题考查基因的分离定律和自由组合定律，意在考查考生能理解所学知识的要点，并能用文字、图表及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学内容的能力。11、逆转录宿主细胞的核糖体2700③RNA聚合酶相同点：具有相同的磷酸基