四川省泸州市泸县一中2026届生物高一下期末监测试题含解析

四川省泸州市泸县一中2026届生物高一下期末监测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误的选项是框号选项12345A组成细胞的化合物有机物无机物水无机盐B人体细胞的染色体常染色体性染色体X染色体Y染色体C物质跨膜运输主动运输被动运输自由扩散协助（易化）扩散D有丝分裂分裂期分裂间期染色单体分离同源染色体分离A．A B．B C．C D．D2．下列变异中，属于染色体变异的是A．三倍体无子西瓜的培育B．同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换C．染色体中DNA的一个碱基对发生改变，引起基因结构的改变D．染色体中的DNA缺失了三个碱基对3．DNA通过复制传递遗传信息，通过转录和翻译表达遗传信息，下列关于复制、转录和翻译的说法正确的是（）A．三个过程所需酶的种类相同B．三个过程发生的场所主要在细胞核C．三个过程都遵守碱基互补配对原则D．复制和转录的模板相同，而与翻译的模板不同4．萨顿推论出基因位于染色体上所运用的科学方法是A．假说——演绎法 B．归纳法 C．类比推理法 D．同位素示踪法5．孟德尔利用假说一演绎法发现了两个遗传规律，下列分析错误的是A．“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基础上的B．“生物的性状是由遗传因子决定的”属于孟德尔假说内容之一C．为了验证假说是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验D．“若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的性状分离比接近1:1”属于演绎推理6．下图为某高等动物的一组细胞分裂图像，下列分析判断中，正确的是（）A．乙产生的子细胞的基因型为AaBbCC，丙产生的子细胞的基因组成必为ABC和abCB．甲、乙、丙三个细胞中只有丙中不含同源染色体C．乙细胞中有3对同源染色体和3个四分体D．丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合二、综合题：本大题共4小题7．（9分）人类白化病和苯丙酮尿症是代谢引起的疾病。白化病患者皮肤缺乏黑色素；苯丙酮尿症患者体内的苯丙酮酸大量从尿液中排出。下面图甲表示苯丙氨酸在人体的代谢，图乙为某家系苯丙酮尿症的遗传图谱。已知正常人群中每70人有1人是苯丙酮尿症致病基因的携带者。该病受一对等位基因R、r控制。请据图回答有关问题：（1）由图甲可知，白化病患者是由于基因_____发生突变所致，苯丙酮尿症是由于基因_____发生突变所致。（选填“1”“2”“3”）（2）由图甲可知，基因对性状的控制途径可以是_____。（3）基因1、2、3_____（填“是”致“否”）存在于同一细胞中。健康人体细胞中含有黑色素，肤色正常，请写出相关基因表达的过程_____。（4）由图乙可知，苯丙酮尿症是由_____染色体上的_____性基因控制。（5）图乙中Ⅱ﹣5、Ⅲ﹣11的基因型分别为_____、_____。（6）Ⅲ﹣9长大后与表现型正常异性婚配，生下患病男孩的概率是_____。8．（10分）如图是利用基因工程方法生产人生长激素的示意图。（1）图中虚线方框内代表的基因工程过程是________，构建重组质粒要用到的“化学浆糊”是_______。（2）图中的质粒存在于细菌细胞内，从其分子结构看，可确定它是―种____分子，它的功能是作为目的基因的_______。（3）上述基因工程属于_______。A．动物基因工程B．植物基因工程C．微生物基因工程D．人类基因工程随着基因工程的发展，人类生活中出现了越未越多的基因工程产品，尽管目前尚未发现这些产品的不安全性，但其安全性一直备受关注。（4）下列哪项是对待转基因技术的理性态度_____。A．转基因技术是按照人们的意愿对生物进行的设计，不存在负面影响B．转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用，同时也存在一定风险C．大量引入国外转基因作物与本地近缘作物品种杂交D．转基因技术如果被恐怖分子利用将可能导致人类灭绝，应停止转基因研宄9．（10分）以下是基因型为AaBb的高等动物细胞分裂图像及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，请回答相关问题：(1)甲细胞内有____个染色体组，分裂产生的子细胞的基因型是_____。不具有同源染色体的细胞有____。(2)丙图所示细胞名称为_________，其染色体变化对应丁图的_________段。(3)若用光学显微镜观察到图中细胞所示的染色体，需用_________染色；若鉴定染色体的主要成分时，需用到_______试剂和_______试剂。(4)若乙图细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞，其原因最可能是_____________。(5)若丙图中一条染色体上的B基因变为b基因，则产生这种情况的原因可能是___________。10．（10分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。

（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为____________。用此育种方式一般从_____________（填“F1”、“F2”或“F3”）才能开始选育AAbb个体。

（2）过程⑤常采用_______________方法处理AaBb得到Ab个体；过程⑥常用的方法是用_______________处理萌发的种子或幼苗，其作用原理是____________________。与“过程①②③”的育种方法相比，“过程⑤⑥”的优势是________________________________。（3）过程④中，必须用到的工具酶是____________________________，该育种方式所遵循的原理为__________。（4）“过程⑦”的育种方法原理是____________________。11．（15分）下图为某男子饥寒交迫时体内的一些生理变化过程示意图（A～D表示器官或细胞，①～④表示激素）。结合所学知识，回答下列问题：（1）人体的体温调节中枢位于_________，产生冷觉的A是___________。（2）图中②代表________，B代表___________。当激素③含量增加到一定程度，反过来抑制下丘脑和B分泌相关激素时，体现了激素的_________调节机制。在受到寒冷刺激时，B分泌的激素只能作用于甲状腺细胞，而激素③几乎可作用于全身细胞，这与靶细胞膜上_________有关。（3）饥饿状态下，血糖降低，图中C__________细胞分泌④___________作用于靶器官D___________，通过促进____________和脂肪等非糖物质的转化，从而升高血糖。（4）在血糖调节方面与激素④相互拮抗的激素是_________。该激素能促进组织细胞加速______葡萄糖，使血糖水平降低。（5）该男子在寒冷的环境中，尿量增加，原因是下丘脑神经分泌细胞分泌的________减少，_______对原尿中的水分重吸收减少。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

组成细胞的化合物包括无机物和有机物，其中无机物包括水和无机盐，有机物包括糖类、蛋白质、脂质和核酸，A项正确；人为XY型性别决定类型，人体细胞的染色体组成包括常染色体和性染色体，其中性染色体包括X染色体和Y染色体，B项正确；物质跨膜运输包括主动运输和被动运输，其中被动运输包括自由扩散和协助扩散，C项正确；有丝分裂分为有丝分裂间期和分裂期两个阶段，有丝分裂过程中没有同源染色体的分离，但在有丝分裂后期姐妹染色单体分离，D项错误。2、A【解析】三倍体无子西瓜的培育原理是染色体变异，A正确；同源染色体的非姐妹染色单体之间交叉互换，属于基因重组，B错误；染色体中DNA的一个碱基对发生改变，引起基因结构的改变，属于基因突变，C错误；染色体中的DNA缺失了三个碱基对，属于基因突变，D错误。3、C【解析】

DNA复制是以亲代DNA分子为模板，合成子代DNA的过程。RNA是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录。翻译指游离在细胞质内的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。【详解】A、DAN复制主要需要解旋酶、DNA聚合酶参与，转录需要RNA聚合酶参与，三者所需的酶不同，A错误；B、DNA复制和转录主要发生在细胞核中，翻译发生在核糖体上，B错误；C、三个过程都遵守碱基互补配对原则A-T（U）、C-G，C正确；D、复制以DNA的两条链分别为模板，转录以DNA的一条链为模板，翻译的模板是mRNA，D错误。故选C。4、C【解析】

本题考查基因在染色体上的探索历程，解答本题的关键是掌握萨顿提出了“基因位于染色体上”的假说的过程。【详解】萨顿将看不见的基因与看得见的染色体行为进行类比，发现两者的行为存在明显的平行关系，进而提出“基因位于染色体上”的假说，由此可见，萨顿采用了类比推理法，综上所述，C正确，ABD错误。故选C。5、C【解析】孟德尔在纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上提出问题，A正确；“生物性状是由遗传因子决定的”属于假说内容，B正确；测交实验是对推理过程及结果进行的检验，为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验，C错误；“若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的性状比接近1：1”属于“演绎推理”，D正确。6、B【解析】

阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有有丝分裂和减数分裂，明确知识点，梳理相关的基础知识，并解析题图结合问题的具体提示综合作答。【详解】A、甲→乙为有丝分裂，子细胞的基因型和亲代细胞一致，为AaBbCC；甲→丙为减数分裂，丙产生的子细胞基因型相同，A错误；B、甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组，由于丙细胞处于减数第二次分裂后期，所以丙中不含同源染色体，B正确；C、乙细胞处于有丝分裂的中期，不存在四分体，C错误；D、等位基因的分离和非等位基因自由组合发生在减数第一次分裂后期，而丙细胞处于减数第二次分裂后期，不会发生等位基因的分离和非等位基因自由组合，D错误。故选B。【点睛】本题主要考查细胞分裂的知识点，解答本题的关键是学会根据图像特点进而判断有丝分裂和减数分裂的时期。二、综合题：本大题共4小题7、基因3基因2基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状是基因3RNA酪氨酸酶常隐RR或RrRr1/560【解析】

1、基因控制生物性状的两种方式：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。2、乙图，1号和2号正常，生患病女儿7号，故苯丙酮尿症是由常染色体上隐性基因控制的。【详解】（1）由图甲可知，在基因水平上，白化病患者是由于基因3发生突变导致酪氨酸酶缺乏，黑色素减少所致，苯丙酮尿症是由于基因2发生突变苯丙氨酸转变成苯丙酮酸所致。（2）分析图甲可知，基因对性状的控制途径可以是通过控制酶的合成来控制代谢过程从而控制生物性状。（3）由于人体的各种细胞都是由同一个受精卵分裂分化而来，因此基因1、2、3可以存在于同一细胞中，只是不同的细胞选择表达的基因不同。健康人体细胞中含有黑色素，肤色正常，其相关基因表达的过程：基因3RNA酪氨酸酶。（4）分析乙图，Ⅰ1和Ⅰ2正常，生患病女儿Ⅱ7，故苯丙酮尿症是由常染色体上隐性基因控制的。（5）Ⅱ﹣7患病，其基因型为rr，Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2的基因型均为Rr，故Ⅱ﹣5基因型为RR或Rr，Ⅲ﹣11表现正常，其母亲患病，所以Ⅲ﹣11基因型一定为Rr。（6）Ⅲ﹣9号表现型正常，因为有患苯丙酮尿症的父亲，所以其基因型为Rr，又由于正常人群中每70人有1人是苯丙酮尿症致病基因的携带者，即在正常人群中Rr的概率是1/70，故Ⅲ﹣9长大后与表现型正常异性婚配，生下患病男孩的概率是1/70╳1/4╳1/2=1/560。【点睛】本题结合人体内苯丙氨酸的代谢途径图解和遗传系谱图，考查了基因和性状的关系、基因控制性状的方式、遗传病患病类型的知识，对基因控制性状的记忆、理解和根据遗传系谱图及题干中的条件准确地判别患病类型是解题的关键。8、获取目的基因DNA连接酶（双链）环状DNA运载体CB【解析】

分析图示：该图是利用基因工程方法生产人生长激素的示意图，包括获取目的基因、构建基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和表达。转基因生物的安全性问题包括：（1）食物安全：滞后效应、出现过敏源、食物的营养成分改变等；（2）生物安全：基因扩散导致对生物多样性的威胁；（3）环境安全：对生态系统稳定性及环境的影响。【详解】（1）在构建基因表达载体前需要获取目的基因，因此图1中虚线方框内代表的过程是获取目的基因；构建重组质粒时，首先要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA和运载体，其次要用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA。因此，该过程要用到的“化学浆糊”是DNA连接酶。（2）质粒是存在于细菌细胞内小型环状DNA分子，它可以作为目的基因的运载体。（3）上述基因工程是利用大肠杆菌替我们生产人的胰岛素，受体细胞是大肠杆菌，故属于微生物基因工程，故选C。（4）A、转基因技术存在负面影响，A错误；B、转基因农作物对于解决粮食、能源等问题起了积极作用，同时也存在一定风险，B正确；C、大量引入国外转基因作物与本地近缘作物品种杂交，容易造成基因污染，C错误；D、转基因技术有其优点和缺点，应正确判断，不能因噎废食，D错误。故选B。【点睛】本题结合图解，综合考查基因工程、转基因生物的安全性问题，要求考生识记基因工程的操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合图中信息准确答题。9、（1）4AaBb丙（2）第一极体de（3）龙胆紫二苯胺双缩脲（4）减数第一次分裂后期同源染色体1号与2号没有分开（5）基因突变或同源染色体中非姐妹染色单体间交叉互换【解析】

本题结合细胞分裂图和曲线图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，能正确分析题图，并结合所学的知识准确答题【详解】（1）甲为有丝分裂后期图，染色体组数加倍，因此含4个染色体组，分裂产生的子细胞与体细胞相同为AaBb。丙为减数第二次分裂后期，已无同源染色体。（2）可以看出丙图细胞质均等分裂，因此属于极体，且处于后期，对应丁图的de段。（3）需用碱性染料染色才能观察到染色体，如龙胆紫和醋酸洋红。染色体的主要成分是DNA和蛋白质，因此可用甲基绿和双缩脲检测，分别呈绿色和紫色。（4）A、a应位于同源染色体上的等位基因，乙图同源染色体正联会，故正发生减数分裂，A、a出现在同一子细胞，可能的原因是A、a所处的同源染色体1和2在减数第一次分裂后期没有分开。（5）因该个体的基因型为AaBb，复制来的两条染色单体基因应相同，现一条是B、一条为b，可能的原因是其中的B突变成了b；还有可能是B、b所处的两条同源染色体中的非姐妹染色单体间发生了交叉互换。【点睛】根据细胞分裂过程中染色体的形态、行为、数量等特征，判断细胞分裂所处的时期。图甲细胞移向细胞两极的有同源染色体，处于有丝分裂的后期；图乙细胞中同源染色体联会，处于减数第一次分裂前期；图丙细胞着丝点分裂，而且没有同源染色体，故为减数第二次分裂后期图．图丁表示染色体数目变化，ab表示有丝分裂后期，de表示减数第二次分裂后期．10、杂交育种F2花药离体培养秋水仙素抑制纺锤体的形成明显缩短育种年限限制酶、DNA连接酶基因重组基因突变【解析】

本题以图文结合的形式，综合考查学生对诱变育种、杂交育种、单倍体育种、基因工程育种的过程、优缺点及原理等相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。【详解】(1)品种AABB与aabb通过①过程进行杂交，得到基因型为AaBb的F1，F1经过②过程自交得到的F2发生了性状分离，因此从F2中选出的A_bb个体还需要通过③过程自交才能获得稳定遗传的新品种AAbb。可见，经过①②③过程培育出新品种的育种方法称为杂交育种，该育种方法一般从F2才能开始选育AAbb个体。(2)通过过程⑤获得的Ab个体是单倍体，所采用的方法是花药离体培养；过程⑥为人工诱导染色体加倍，常用秋水仙素处理Ab个体的幼苗；秋水仙素的作用原理是抑制纺锤体的形成。与“过程①②③”所示的杂交育种方法相比，过程⑤⑥所示的单倍体育种的优势是明显缩短