九年级下册语文综合练习题

九年级下册语文综合练习题九年级下学期，是初中语文学习的收官阶段，也是知识体系融会贯通、综合能力稳步提升的关键时期。本综合练习题旨在帮助同学们系统梳理本学期所学知识，查漏补缺，强化阅读与写作技能，培养语文核心素养，为即将到来的中考做好充分准备。本练习注重基础积累与能力迁移，力求贴近中考命题趋势，希望同学们认真对待，独立思考，从中获益。一、基础知识积累与运用(共XX分)基础知识是语文大厦的基石，只有根基牢固，方能触类旁通。本部分将从字音字形、词语运用、病句辨析、句子排序、语言综合运用等方面进行考查。(一)字音字形(每小题X分，共X分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.荣膺(yīng)胚芽(pēi)烟囱(cōng)一气呵成(hē)B.掂量(diān)顷刻(qǐng)盘桓(huán)两肋插刀(lèi)C.驾驭(yù)礼聘(pìn)拘泥(ní)吹毛求疵(cī)D.诘难(jié)狡黠(xiá)稽首(jī)浮光掠影(lüè)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.笼统娥眉信手拈来取义成仁B.侦缉炼达目不忍睹雕梁画栋C.鼎盛睥睨咬牙跺脚哗众取宠D.踌躇侦辑蹑手蹑脚喃喃自语(二)词语运用(每小题X分，共X分)1.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是()传统文化是民族的根与魂。面对______的传统文化，我们既要有______的自觉，也要有______的勇气，辩证取舍，推陈出新，让传统文化在新时代焕发出新的生机与活力。A.博大精深传承革故鼎新B.源远流长发扬独辟蹊径C.博大精深弘扬与时俱进D.源远流长继承标新立异2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的吸引力。B.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。C.面对困难，我们要有不折不挠的意志，不能轻易放弃。D.他知识渊博，说起话来总是夸夸其谈，引经据典，令人佩服。(三)病句辨析与修改(共X分)1.下列句子中没有语病的一项是()A.通过这次主题班会，使同学们认识到了团结协作的重要性。B.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香飘满我们的生活。C.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。D.随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方国家陷入集体焦虑。2.下面文段中有两处语病，请找出并提出修改意见。①阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气。②近年来，随着数字化阅读的普及，使人们的阅读习惯发生了巨大改变。③我们要提倡多读书、读好书，营造良好的阅读氛围，让书香社会建设深入人心。④只有通过阅读，就能不断提升个人素养和社会文明程度。(1)第______句，修改意见：_________________________________(2)第______句，修改意见：_________________________________(四)句子排序与衔接(共X分)将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是()①所谓“绚烂之极趋于平淡”，就是这种境界。②作文知道割爱，才是进入第三阶段的征象。③芟除枝蔓之后，才能显出整洁而有精神，清楚而有姿态，简单而有力量。④不成熟的思想，不稳妥的意见，不切题的材料，不扼要的描写，不恰当的词字，统统要大刀阔斧地加以削删。⑤须知敝帚究竟不值珍视。A.②④③①⑤B.②⑤④③①C.④③⑤②①D.④⑤①③②(五)语言综合运用(共X分)1.请仿照下面画线句子的句式和修辞手法，再写一个句子，使之构成排比。阅读经典，如同与智者对话，能启迪我们的智慧；阅读经典，如同与高尚的人同行，能提升我们的境界；____________________，____________________。2.学校将举办“传承中华优秀传统文化”主题活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语，要求至少使用一种修辞手法，不超过20个字。二、阅读理解(共XX分)(一)文言文阅读(共X分)阅读下面的文言文，完成后面的题目。(节选自《送东阳马生序》宋濂)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？1.解释下列加点词语在文中的意思。(X分)(1)媵人持汤沃灌()(2)同舍生皆被绮绣()(3)腰白玉之环()(4)缀公卿之后()2.翻译下列句子。(X分)(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。_________________________________________________________(2)今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列。_________________________________________________________3.选文中，作者通过对比手法来突出自己学习的艰辛与坚定，请结合选文内容简要分析。(X分)__________________________________________________________________________________________________________________4.宋濂的求学经历给了你哪些启示？(X分)__________________________________________________________________________________________________________________(二)现代文阅读(共X分)(甲)阅读下面的文章，完成后面的题目。春之怀古张晓风春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在塘畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名——“春”。鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。(选自《张晓风散文集》，有删改)1.文章开头说“春天必然曾经是这样的”，请结合前三段内容，概括“这样”具体指哪些内容？(X分)__________________________________________________________________________________________________________________2.赏析文中画线句子的表达效果。(X分)一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。__________________________________________________________________________________________________________________3.作者为什么要反复强调“春天必然曾经是这样的”？最后一段表达了作者怎样的情感？(X分)__________________________________________________________________________________________________________________4.有人认为本文与朱自清的《春》都是描绘春天的佳作，但风格迥异。你如何理解这种“迥异”？(X分)__________________________________________________________________________________________________________________(乙)阅读下面的文章，完成后面的题目。培养自己的“静能量”鲁云①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好，待起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业，怎么能待得住？有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。②静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率、快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。③静的好处很多。《大学》里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”显然，安静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。为了让自己安静下来，曾国藩给自己定了“日课十二条”，其中就包括“静坐”“默坐”。总之，安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。④培养“静能量”，要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了！⑤培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失在哪里，如何弥补。安静是一种蓄势待发的状态，犹如“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”前的卧薪尝胆、厚积薄发。⑥培养“静能量”，当然不一定非去偏远的地方“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练。正如毛泽东同志在湖南一师求学时，虽然环境喧闹，但他每天都坚持在岳麓书院“静坐”一小时。可见，安静的心态，与所处的环境关系不大，而与内心有密切的关系。⑦安静的人自有千钧之力，因为安静是一种深邃的积淀。年轻的朋友，愿你培养自己的“静能量”，收获更丰盈的人生。(选自《人民日报》，有删改)1.本文的中心论点是什么？(X分)_________________________________________________________2.文章第①段在文中有什么作用？(X分)__________________________________________________________________________________________________________________3.请简要分析文章第③段的论证思路。(X分)__________________________________________________________________________________________________________________4.结合文章内容，谈谈如何培养自己的“静能量”。(X分)_______