7.2.2作平移后的图形（练习-学困生）小学数学四年级下册同步分层 人教版 含解析

（学困生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版四年级同步个性化分层作业7.2.2作平移后的图形一．选择题（共3小题）1．（2025秋•阳东区期中）如图，如果将△ABC向左平移1格后A的对应点为A′，则顶点A′的位置用数对表示为（）A．（1，2） B．（2，1） C．（3，1） D．（3，3）2．（2025秋•埇桥区期中）如图，左下角的房子（）得到右上角的房子。A．先向上平移4格，再向右平移5格 B．先向上平移4格，再向右平移4格 C．先向下平移4格，再向左平移5格 D．先向下平移4格，再向右平移4格3．（2022秋•深圳月考）如图把长方形向右平移了（）格．A．4 B．5 C．6 D．7二．填空题（共3小题）4．（2024秋•东阳市期末）先将（填序号）向移格，再将（填序号）向移格，最后将小狗向移格，小狗就能到达出口。5．（2025秋•博罗县期中）如图，将如左图中的B图向平移格，得到如右图。6．（2025春•太原期末）（1）如图，小船图向平移了格。（2）点A的位置用数对表示是，点A'的位置用数对表示是。三．判断题（共2小题）7．一个边长是5厘米的正方形，连续向右平移4次，正方形的边长变为1厘米。8．（2024•共和县）平移不改变图形的形状和大小．四．操作题（共3小题）9．（2025秋•惠来县期中）画出将如图中的小船向右平移5格，再向下平移3格后的图形。10．（2025秋•乐东县期中）操作。（1）在方格纸中描出下列各点，并顺次连成封闭图形：A（2，8）、B（1，5）、C（5，5）、D（6，8）。（2）将画出的图形向下平移4格，画出平移后的图形，并写出平移后顶点A'的位置：（）。11．（2025秋•上思县期中）移一移，画一画。（1）把●先向东平移4格，再向北平移3格。（2）把▲先向南平移2格，再向西平移5格。

（学困生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版四年级同步个性化分层作业7.2.2作平移后的图形参考答案与试题解析一．选择题（共3小题）题号123答案BBD一．选择题（共3小题）1．（2025秋•阳东区期中）如图，如果将△ABC向左平移1格后A的对应点为A′，则顶点A′的位置用数对表示为（）A．（1，2） B．（2，1） C．（3，1） D．（3，3）【考点】作平移后的图形；数对与位置．【专题】图形与变换；应用意识．【答案】B【分析】找准方向，数清格数，即可平移，再根据数对中，前面的数表示列，后面的数表示行，即可解答。【解答】解：作图如下：顶点A′的位置用数对表示为（2，1）。故选：B。【点评】本题考查的是图形的平移和数对，掌握方法是解答关键。2．（2025秋•埇桥区期中）如图，左下角的房子（）得到右上角的房子。A．先向上平移4格，再向右平移5格 B．先向上平移4格，再向右平移4格 C．先向下平移4格，再向左平移5格 D．先向下平移4格，再向右平移4格【考点】作平移后的图形．【专题】应用意识．【答案】B【分析】先找出构成左下角房子的关键点，再根据平移方向和平移距离即可选择。【解答】解：左下角的房子先向上平移4格，再向右平移4格或先向右平移4格，再向上平移4格得到右上角的房子。故选：B。【点评】本题考查了图形的平移。3．（2022秋•深圳月考）如图把长方形向右平移了（）格．A．4 B．5 C．6 D．7【考点】作平移后的图形．【专题】平面图形的认识与计算．【答案】D【分析】根据图中两长方形对应部分间的距离（格数）及箭头指向即可确定平移动的方向与距离（格数）．【解答】解：如图，如图把长方形向右平移了7格．故选：D．【点评】注意，平移的距离是指两图对应部分间的距离，不是两图最小间的距离，许多学生犯这样的错误．二．填空题（共3小题）4．（2024秋•东阳市期末）先将①（填序号）向上移1格，再将③（填序号）向上移1格，最后将小狗向右移3格，小狗就能到达出口。【考点】作平移后的图形．【专题】应用意识．【答案】①；上；1；③；上；1；右；3。【分析】根据图示各个动物的位置移一移，让小狗到达出口即可。【解答】解：先将①（填序号）向上移1格，再将③（填序号）向上移1格，最后将小狗向右移3格，小狗就能到达出口。故答案为：①；上；1；③；上；1；右；3。【点评】本题考查了图形的平移。5．（2025秋•博罗县期中）如图，将如左图中的B图向左平移3格，得到如右图。【考点】作平移后的图形．【专题】平面图形的认识与计算；空间观念．【答案】故答案为：左；3。【分析】根据平移的特征，把图形B的各个顶点分别向左移动3格，依次连接，即可得到右边图形，据此解答。【解答】解：如图，将下面左图中的B图向左移动3格，得到下面右图。故答案为：左；3。【点评】熟练掌握平移的特征是解答本题的关键。6．（2025春•太原期末）（1）如图，小船图向右平移了4格。（2）点A的位置用数对表示是（2，4），点A'的位置用数对表示是（6，4）。【考点】作平移后的图形；数对与位置．【专题】几何直观．【答案】（1）右；4；（2）（2，4）；（6，4）。【分析】（1）由图中的箭头可知，小船向右平移，在左边小船找一个点，在右边小船上找到这个点的对应点，它们之间的距离就是平移的格数；据此解答。（2）数对的第一个数表示列，第二个数表示行，点A在第2列第4行，点A'在第6列第4行；据此解答。【解答】解：（1）图中，小船图向右平移了4格。（2）点A的位置用数对表示是（2，4），点A'的位置用数对表示是（6，4）。故答案为：（1）右；4；（2）（2，4）；（6，4）。【点评】本题考查了图形的平移以及用数对表示位置的方法。三．判断题（共2小题）7．一个边长是5厘米的正方形，连续向右平移4次，正方形的边长变为1厘米。×【考点】作平移后的图形．【专题】空间观念．【答案】×【分析】平移只改变图形的位置，不改变图形的形状和大小，据此判断。【解答】解：一个边长是5厘米的正方形，连续向右平移4次，正方形的边长仍然是5厘米。原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题主要考查图形的平移，关键是利用平移的特征解答。8．（2024•共和县）平移不改变图形的形状和大小．√【考点】作平移后的图形．【专题】图形与变换．【答案】见试题解答内容【分析】根据平移的特征，图形平移后只是位置发生变化，图形的形状、大小不变，由此判断．【解答】解：平移不改变图形的形状和大小原题说法正确．故答案为：√．【点评】图形平移只是改变位置，形状、大小均没变化．四．操作题（共3小题）9．（2025秋•惠来县期中）画出将如图中的小船向右平移5格，再向下平移3格后的图形。【考点】作平移后的图形．【专题】图形与变换；应用意识．【答案】【分析】找准方向，数清格数，即可解答。【解答】解：作图如下：【点评】本题考查的是作平移后的图形，掌握方法是解答关键。10．（2025秋•乐东县期中）操作。（1）在方格纸中描出下列各点，并顺次连成封闭图形：A（2，8）、B（1，5）、C（5，5）、D（6，8）。（2）将画出的图形向下平移4格，画出平移后的图形，并写出平移后顶点A'的位置：（2，4）。【考点】作平移后的图形；数对与位置．【专题】空间观念．【答案】（1）（2）；（2，4）。【分析】（1）根据用数对表示物体位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，先描出各点，据此画图。（2）根据平移的特征，把画出的图形的各顶点分别向下平移4格，依次连接即可得到平移后的图形。用数对表示位置时，前一个数表示第几列，后一个数表示第几行，据此写出A'的位置。【解答】解：（1）在方格纸中描出下列各点，并顺次连成封闭图形：A（2，8）、B（1，5）、C（5，5）、D（6，8）。（2）将画出的图形向下平移4格，画出平移后的图形，并写出平移后顶点A'的位置：（2，4）。如图：故答案为：2，4。【点评】本题考查了数对表示位置以及图形的平移知识，结合题意分析解答即可。11．（2025秋•上思县期中）移一移，画一画。（1）把●先向东平移4格，再向北平移3格。（2）把▲先向南平移2格，再向西平移5格。【考点】作平移后的图形．【专题】几何直观．【答案】（1）（2）。【分析】平移是指物体在平面内沿着某个方向移动，形状和大小不变；看准平移的方向和格子数，方向是上北下南左西右东，画图即可。【解答】解：（1）画图如下：（2）画图如下：【点评】此题考查了作平移后的图形，注意即原位置、平移方向、平移距离。

考点卡片1．作平移后的图形【知识点归纳】1．确定平移后图形的基本要素有两个：平移方向、平移距离．2．作图时要先找到图形的关键点，分别把这几个关键点按照平移的方向和距离确定对应点后，再顺次连接对应点即可得到平移后的图形．【命题方向】常考题型：例：分别画出将向上平移3格、向右平移8格后得到的图形．分析：根据平移图形的特征，把平行四边形A的四个顶点分别向上平移3格，再首尾连结各点，即可得到平行四边形A向上平移3格的平行四边形B；同理，把平行四边形B的四个顶点分别向右平移8格，再首尾连结各点，即可得到平行四边形B向右平移8格的平行四边形C．解：作平移后的图形如下：点评：作平移后的图形关键是把对应点的位置画正确．2．数对与位置【知识点归纳】1．数对的意义：用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对．2．用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行．3．给出物体在平面图上的数对，就可以确定物体所在的位置了．【命题方向】常考题型：例：如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A′的位置用数