2025年春小学疫情防控应急处置预案

2025年春小学疫情防控应急处置预案为有效应对2025年春季学期可能出现的疫情风险，保障全校师生生命安全与身体健康，维护正常的教育教学秩序，结合当前疫情形势及本校实际，特制定本预案。本预案旨在建立健全应急处置机制，明确职责分工，规范处置流程，提高快速反应和应急处理能力，确保疫情防控工作科学、精准、高效进行。一、总则（一）指导思想以保障师生生命安全和身体健康为首要目标，坚持“预防为主、防治结合、科学应对、精准施策”的原则，将疫情防控工作融入学校日常管理，压实“四方责任”，落实“四早”要求，最大限度降低疫情对学校教育教学秩序的影响。（二）工作目标1.及时发现、快速响应、有效处置校园内可能出现的疫情个案或聚集性疫情。2.防止疫情在校园内扩散蔓延，保护易感人群。3.保障疫情期间教学活动的有序开展，维护校园安全稳定。（三）适用范围本预案适用于2025年春季学期本校全体师生员工（含食堂、保洁、保安等后勤服务人员）及进入校园的外来人员在校园范围内发生的疫情防控应急处置工作。二、组织领导与职责（一）领导小组学校成立由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、班主任及校医（保健老师）为成员的疫情防控应急处置领导小组。领导小组下设办公室，设在学校办公室（或德育处/总务处），负责日常协调工作。（二）主要职责1.组长：全面负责疫情防控应急处置工作的决策和指挥，承担第一责任人职责。2.副组长：协助组长负责具体工作的组织、协调和落实。3.校医（保健老师）：提供专业的医学指导和建议，协助开展病例排查、信息上报、消毒指导等工作。4.班主任：负责本班学生的健康监测、信息收集与上报、晨午检、因病缺勤追踪、家校沟通、学生心理疏导及防疫知识宣传等。5.教务部门：负责疫情期间教学计划的调整、线上教学的组织实施、教学资源保障及学生学习指导。6.后勤保障部门：负责防疫物资（口罩、消毒液、体温计等）的采购、储备与发放；校园环境的清洁消毒；隔离观察场所的准备与管理；食堂、饮用水安全等。7.德育（学生）部门：负责学生思想动态引导、舆情监控与应对、防疫知识宣传教育及学生心理健康辅导。8.安保部门：负责校园封闭管理，校门出入人员及车辆的查验、登记与管控；维护校园秩序。9.信息报送员：负责按照规定时限和要求，向上级教育主管部门及属地疾控部门报送疫情信息。三、日常预防与准备工作（一）健康监测与管理1.师生员工健康监测：严格执行晨午检制度和因病缺勤追踪登记制度。鼓励师生员工每日上学前在家自测体温，出现发热、干咳等可疑症状时，及时就医并居家休息，不带病上班上学。2.重点人群管理：密切关注师生员工及共同居住人员的健康状况和旅居史、接触史，按要求落实相关健康管理措施。3.外来人员管理：严格控制外来人员进入校园，确需进入的，须经批准并严格查验身份、健康状况（如体温、健康码等），符合要求并佩戴口罩方可进入。（二）校园环境与卫生1.清洁消毒：每日对教室、办公室、食堂、宿舍、卫生间、走廊、楼梯扶手等公共场所及高频接触物体表面进行清洁和消毒。加强通风换气，保持室内空气流通。2.垃圾分类处理：规范设置废弃口罩等特殊垃圾收集容器，并按规定进行处理。3.食堂与饮用水安全：严格执行食品采购、加工、储存等环节的卫生规范，确保饮用水安全。（三）物资储备与保障后勤部门根据学校规模和师生员工数量，储备适量的口罩、一次性手套、洗手液、消毒剂、体温测量设备、应急药品等防疫物资，并建立台账，确保物资充足、有效。（四）健康教育与宣传通过校园广播、宣传栏、班会、微信公众号等多种形式，向师生员工及家长普及疫情防控知识和技能，提高自我防护意识和能力。倡导科学佩戴口罩、勤洗手、常通风、保持社交距离、注意咳嗽礼仪等良好卫生习惯。（五）应急演练结合实际情况，定期或不定期组织开展疫情防控应急演练，检验预案的科学性和可操作性，提高应急处置能力。演练内容可包括病例发现与报告、隔离、转运、消毒、人员管控、教学调整等环节。四、应急处置流程（一）疫情发生报告1.病例发现：当在校师生员工出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等新冠肺炎相关症状时，或接到疾控部门通知本校师生员工为密切接触者、疑似病例、确诊病例时，相关人员应立即向学校疫情防控领导小组报告。2.初步核实与上报：学校疫情防控领导小组接到报告后，立即组织校医（保健老师）或相关人员进行初步核实。确认后，第一时间向属地疾控部门和上级教育主管部门报告，报告内容包括：发生时间、地点、涉及人员、主要症状、已采取措施等。（二）应急响应启动学校疫情防控领导小组根据疫情性质、严重程度及波及范围，决定启动相应级别的应急响应。（三）现场应急处置1.疑似病例/确诊病例（含无症状感染者）的处置：*隔离与引导：立即将患者引导至校内临时隔离观察室进行隔离，避免与他人接触。校医（保健老师）做好个人防护，对患者进行初步问询和护理。*个人防护：接触患者的人员须严格按照要求佩戴口罩、手套、防护服等个人防护用品。*通知家长/家属：及时通知患者家长或家属，说明情况，告知就医安排。*配合转运：按照疾控部门的指导，配合将患者转运至定点医疗机构就诊。*流行病学调查配合：积极配合疾控部门开展流行病学调查，准确提供患者在校活动轨迹、密切接触人员等信息。2.密切接触者的排查与管理：*根据疾控部门的判定结果，立即对密切接触者、次密切接触者等风险人员进行排查和登记。*按照疾控部门的要求，配合落实相关人员的隔离医学观察、健康监测等措施。必要时，协助安排符合条件的师生员工在指定场所进行隔离。3.校园管控：*发生疫情后，根据疾控部门建议和上级要求，可采取临时停课、封闭校园等措施。*限制校内人员流动，暂停举办聚集性活动。4.终末消毒：在疾控部门指导下，对患者活动过的场所（如教室、宿舍、卫生间等）及接触过的物品进行彻底的终末消毒。5.信息发布与舆情引导：及时、准确向师生员工和家长通报疫情及处置情况，避免恐慌。加强舆情监控，及时回应社会关切，防止不实信息传播。（四）教学安排调整根据疫情防控需要和上级部署，教务部门及时调整教学安排。必要时，迅速启动线上教学模式，确保“停课不停学”。（五）心理疏导与支持及时为受疫情影响的师生员工提供心理疏导和支持服务，帮助其缓解焦虑、恐惧等不良情绪。四、应急终止与后续工作（一）应急终止当疫情得到有效控制，患者治愈或排除新冠病毒感染，密切接触者等风险人员隔离期满且无异常，经属地疾控部门评估同意后，学校疫情防控领导小组可宣布终止应急响应。（二）恢复正常教学秩序应急响应终止后，在确保安全的前提下，有序恢复正常教学秩序。（三）总结评估与改进疫情处置结束后，学校应对本次疫情处置工作进行总结评估，分析经验教训，查找薄弱环节，进一步完善应急预案和防控措施。五、保障措施（一）组织保障加强组织领导，明确职责分工，确保各项防控措施落到实处。主要负责人要亲自抓、负总责。（二）物资保障建立稳定的防疫物资供应渠道，确保防疫物资储备充足、质量可靠。（三）经费保障合理安排疫情防控经费预算，保障疫情防控工作所需。（四）培训演练定期组织