部编版六年级语文下册语文园地补充练习

部编版六年级语文下册语文园地补充练习亲爱的同学们，语文园地是我们学习旅程中的重要加油站，它帮助我们梳理知识、巩固技能、拓展视野。为了让大家更好地汲取语文园地中的养分，我们特别设计了这份补充练习。希望通过这些精心挑选的题目，你们能更扎实地掌握所学，并感受到语文学习的乐趣与魅力。一、交流平台：回顾与拓展（对应各单元“交流平台”）本单元的“交流平台”回顾了（请在此处填写本单元交流平台核心内容，例如：“写作品梗概的方法”或“体会文章表达的思想感情的方法”）。请你结合本单元的一篇课文，具体谈谈你是如何运用这些方法进行学习的。要求：1.明确指出所运用的方法。2.结合课文中的具体例子进行说明。3.表达清晰，语句通顺，不少于80字。示例单元（若为“体会文章表达的思想感情”）：我在学习《匆匆》这篇课文时，运用了“联系时代背景”和“品味关键词句”的方法来体会作者的思想感情。《匆匆》写于二十世纪二十年代，当时社会动荡，作者朱自清先生对时间的流逝感到焦急与无奈。文中“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”这句话，用“针尖上一滴水”比喻“我的日子”，用“大海”比喻“时间的流”，让我深刻感受到个人时间的渺小与时间流逝的无声无息，从而体会到作者对时光飞逝的惋惜和对生命意义的思考。---二、词句段运用：积累与运用（综合性练习）（一）词语积累与辨析1.近义词辨析与运用：请仔细辨析下列每组近义词，并选择恰当的词语填在括号里，再任选一组词语各造一个句子。*（A.分辨B.分辩）：他竭力（），说这件事不是他做的，但没人相信。我们要学会（）是非善恶。*（A.必须B.必需）：水和空气是人类生存的（）品。我们（）遵守交通规则。*造句（任选一组）：*_________________________________________________*_________________________________________________2.成语积累与运用：*请根据提示写出相应的成语：*形容声音很大，耳朵都快震聋了。（）*形容非常疲劳，一点力气也没有了。（）*指说话做事恰好到了最合适的地步。（）*选择上面你喜欢的一个成语，结合具体语境写一句话：_________________________________________________（二）句子品读与表达1.句式变换：将下列句子改写成不同的句式，保持意思不变，并体会不同句式的表达效果。*原句：我们打败了强大的敌人。*改为“被”字句：_____________________________________*改为反问句：_____________________________________*比较原句和改后句子，你觉得哪种表达效果更强？为什么？_________________________________________________2.仿写句子：例句：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（朱自清《匆匆》）仿写要求：仿照例句，用“……的时候，日子从……过去”的句式，描写生活中其他场景下时间的流逝。__________________________________________________________________________________________________3.体会句子含义：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（司马迁《史记》）*这句话的意思是：_____________________________________*请结合你学过的课文或了解的人物事迹，谈谈你对这句话的理解：__________________________________________________________________________________________________（三）段落理解与组织阅读下面一段话，完成练习。“北京的春节，从腊月初旬就开始了。‘腊七腊八，冻死寒鸦’，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。”（老舍《北京的春节》）1.这段话围绕哪句话来写的？用“____”画出来。2.作者是从哪几个方面来写腊八这天的习俗和特点的？_________________________________________________3.请你也选择一个你熟悉的传统节日（如端午节、中秋节、元宵节等），仿照这段话的写法，写一个片段，介绍这个节日的一个习俗或特点。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________---三、日积月累：拓展与迁移（一）古诗文积累1.默写本学期学过的一首你最喜欢的古诗，并写出其大意。*古诗题目：《__________》*默写：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________*大意：__________________________________________________________________________________________________2.解释下列加点字词的意思，并说说诗句的意思。*“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”（郑燮《竹石》）*坚劲：____________任：____________尔：____________*诗句意思：_____________________________________*“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”（韩翃《寒食》）*飞花：____________御柳：____________*诗句意思：_____________________________________（二）名言警句运用请根据语境，在横线上填入恰当的名言警句。1.当看到有的同学浪费时间、不努力学习时，我会用“____________________，____________________”来劝诫他。2.老师经常用“____________________，____________________”来教育我们，要多读书，读好书，这样写文章才能得心应手。3.面对困难和挑战，我们应该像郑板桥笔下的竹子一样：“____________________，____________________。”---四、书写提示：规范与美观（请另附纸书