2025~2026学年江西省九江市永修县第三中学七年级上学期第二阶段质量检测（二）试卷-历史

2025~2026学年江西省九江市永修县第三中学七年级上学期第二阶段质量检测（二）试卷-历史一、单选题1.考古发掘的遗址实物是研究历史的第一手资料，最能证明古人类掌握磨光和钻孔技术的是（）

A．山顶洞人骨针和装饰品化石B．北京人牙齿化石C．北京人石器D．北京人头盖骨2.农耕经济的发展是文明进步的基本条件。如果要考证中国是世界农业起源地之一，最可靠的证据是（）

A．北京人使用的石器B．河姆渡遗址出土的稻谷C．神农尝草的传说D．二里头遗址出土的铜鼎3.暑假期间，李华参观了历史博物馆。在半坡遗址出土文物展厅里，他能看到（）

A．干栏式房屋模型B．青铜器C．铁农具D．半地穴式圆形房屋模型4.《礼记.礼运》中“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”其中，“天下为家”所指的制度是

A．禅让制B．世袭制C．郡县制D．科举制5.北京西周燕都遗址博物馆中青铜器克罍（1éi）的铭文，其大意为：周王对太保说，我非常满意你的供奉，命你的儿子克做燕地的君侯。这项制度是为了（）

A．加强王权，君主专制B．“以藩屏周”，巩固疆土C．打击贵族，增强国力D．结束割据，中央集权6.根据规定，诸侯国国君每五年就要朝见周天子一次。据鲁史《春秋》记载，二百四十二年间，鲁国国君朝见周天子只有三次，朝见晋国国君多达二十次。这反映了春秋时期（）

A．中央集权加强B．周王室衰微C．社会和平稳定D．儒学居主导地位7.《汉书》记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石。”这反映了商鞅变法（）

A．统一度量衡B．奖励耕织C．废除井田制D．奖励军功8.“东流不尽秦时水，润泽天府两千年”，这副对联赞美的是我国古代哪一项著名工程（）

A．都江堰B．长城C．大运河D．赵州桥9.他提出“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。以下观点与他属于同一学派的是（）

A．“兼爱”、“非攻”B．“顺物自然而无容私焉，而天下治矣”C．“民为贵，社稷次之，君为轻”D．“知己知彼，百战不殆”10.嬴政打下六国之后，面对怎样管理偌大国家的问题，他听取了李斯的建议，汲取了秦国历代先王的智慧和遗留的某一制度，将地方的各项权力牢牢掌控，并以此将各项配套措施等通过它推向全国。该制度是（）

A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制11.杜维运在《史学方法论》中说：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时”。按照该标准，下列各项中属于研究秦朝的原始史料的是

A．秦始皇陵兵马俑B．《资治通鉴》的记载C．孟姜女哭长城的传说D．电视剧《大秦帝国》12.某历史兴趣小组在课外探究活动中收集到以下历史典故。这些典故反映的史实是（）

历史典故出处揭竿而起“将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗。”——《过秦论》王侯将相宁有种乎“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”——《史记·陈涉世家》

A．国人暴动B．长平之战C．陈胜、吴广起义D．黄巾起义13.作为语言精华存在的成语，其蕴含的历史信息是文化传承的重要媒介，对历史教学也有特殊的价值。下列成语与刘邦、项羽楚汉相争史实有关的是（）

A．四面楚歌B．破釜沉舟C．围魏救赵D．退避三舍14.西汉初建，百废待兴，推行“与民休息”政策。西汉高祖七年规定“民产子，复勿事二岁”。此措施体现了汉高祖（）

A．降低田赋，爱惜民力B．重视生产，释奴为民C．提倡节俭，反对奢华D．鼓励生育，轻徭薄赋15.汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”，下列选项最能够体现文帝采纳了他们建议的是

A．废除严刑峻法B．提倡勤俭治国C．重视农业生产D．实施“推恩令”16.公元前112年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》，命令销毁原各郡国的私铸钱，将铸币权收归中央。汉武帝这一措施

A．有利于加强中央集权B．抑制了农业生产发展C．彻底解决了封国问题D．实现了思想的大一统17.下表是吕思勉《秦汉史》的目录（部分）。据此可知，东汉后期（）

第一节后汉外戚、宦官之祸（上）

第一节元帝宽弛

第二节成帝荒淫

第三节衰帝纵恣第十章后汉衰乱

第六章汉末事迹

第二节后汉外戚、宦官之祸（下）

……第五节灵帝荒淫

A．军阀割据严重，战乱频繁B．豪强地主势力膨胀，争权夺利C．诸侯王争霸，对抗中央D．皇帝无能，外戚宦官专政18.西汉时，西域的核桃等农作物逐渐在中原栽培；龟兹的乐曲和胡琴等乐器开始进入汉族人民的生活；汉军在鄯善、车师等地屯田时使用的“坎儿井”技术在当地逐渐推广。上述现象的出现直接得益于（）

A．张骞出使西域B．匈奴战败西迁C．班超出使西域D．设置西域都护19.新疆地广物丰，风光秀美，民风奇特，文化灿烂。历史上标志着新疆地区正式归属于中央政府管辖是在下列哪个机构设置后（）

A．北庭都护府B．伊犁将军C．西域都护府D．新疆行省20.《后汉书》中记载“若疾（病）发结于内，针药所不能及者，乃令先以酒服麻沸散，既醉无所觉，因刳（刳：剖开）破腹背；抽割积聚（肿块）。”其中，“麻沸散”的发明者是

A．张仲景B．华佗C．张角D．班超二、综合题21.阅读下面材料，回答下列问题。材料一材料二商鞅颁布变法令规定：废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可以自由买卖。这就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。———《中国通史》材料三行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯私斗，乡大治。———《史记商君列传》(1)根据材料一图片说明当时农业生产技术进步的具体表现是什么？(2)根据材料二和材料三，说明变法对秦国起到的作用。(3)学习该变法后，你有哪些启示？三、材料题22.国家统一有利于政权稳固、社会稳定，有利于经济发展、民族团结。阅读材料：材料一李斯曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内一统，皆为郡县……则安宁之术也。”——司马迁《史记•秦始皇本纪》材料二材料三秦汉时代是中华文明形成的关键时期，汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。——《教师教学用书中国历史七年级上册》请回答：(1)根据材料一并结合所学知识回答，李斯指出了周朝哪一制度的弊端？针对这一弊端，秦朝实行的是什么制度？(2)史料是我们了解历史的重要依据，主要包括：文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。材料二所示均属于哪一类型的史料？它们见证了秦始皇巩固统一的哪两项措施？(3)根据材料三并结合所学知识回答，汉武帝为监视地方官吏和豪强建立了什么制度？他接受谁的建议把儒家学说立为正统思想？(4)综上所述，你认为国家统一有什么意义？四、综合题23.重要历史人物对历史发展有着重大的影响力。请阅读下列材料，回答问题。材料一：民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。——摘编自班固《汉书·食货志》材料二：农，天下之大本也，民所恃以生也。而民或不务本而事末，故生不遂。——《汉书文帝纪》农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣令郡国务劝农桑。——《汉书景帝纪》材料三：华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。——翦伯赞《中国史十五讲》(1)根据材料一，说明西汉成立之初的社会情况。(2)根据材料二并结合所学知识，指出这两位皇帝继续推行的汉初政策是什么。历史上把他们统治时期出现的局面称作什么。(3)根据材料三并结合所学知识，汉武帝即位后是怎样解决面临的难题。（提示：政治、经济、思想方面）(4)以上提及的历史人物对社会的发展起到了积极作用。他们身上有什么优点值得我们学习？五、材料题24.阅读材料，回答下列问题。材料一西汉时期的丝绸之路示意图材料二丝绸之路开辟后的中西交往

从中国输入西方的物品和技术从西方传入中国的物品和文化①大量的丝绸、漆器等物品。

②开渠、凿井、铸铁等技术①中亚的葡萄、黄瓜、胡萝卜、大蒜等农作物。

②罗马的毛织品、玻璃等手工业品。

③罗马的杂技、印度的佛教材料三国务委员杨洁