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文档简介

统编版(2026届数学高一下期末统考试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知向量,且,则m=()A.−8 B.−6C.6 D.82.圆关于原点对称的圆的方程为()A. B.C. D.3.已知数列的前项和为,直线与圆:交于两点,且.记,其前项和为,若存在,使得有解,则实数取值范围是()A. B. C. D.4.已知集,集合,则A.(-2,-1) B.(-1,0) C.(0,2) D.(-1,2)5.若直线过两点,,则的斜率为()A. B. C.2 D.6.记复数的虚部为,已知满足,则为()A. B. C.2 D.7.甲、乙两人约定晚6点到晚7点之间在某处见面,并约定甲若早到应等乙半小时,而乙还有其他安排,若他早到则不需等待,则甲、乙两人能见面的概率()A. B. C. D.8.已知,,,则它们的大小关系是()A. B. C. D.9.计算:的结果为()A.1 B.2 C.-1 D.-210.在ΔABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,A=45°,B=30°,b=2,则a=()A.2 B.63 C.22二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.若,则函数的最小值是_________.12.如图,在正方体中,点是线段上的动点,则直线与平面所成的最大角的余弦值为________.13.已知无穷等比数列的前项和,其中为常数,则________14.设函数,则使得成立的的取值范围是_______________.15.直线的倾斜角为__________.16.某中学从甲乙丙3人中选1人参加全市中学男子1500米比赛,现将他们最近集训中的10次成绩(单位:秒)的平均数与方差制成如下的表格:甲乙丙平均数250240240方差151520根据表中数据,该中学应选__________参加比赛.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.在中,的对边分别为,已知.(1)求的值;(2)若的面积为,,求的值.18.已知两个不共线的向量a,b满足,,.(1)若,求角θ的值;(2)若与垂直,求的值;(3)当时,存在两个不同的θ使得成立,求正数m的取值范围.19.已知函数为奇函数,且,其中,.(1)求,的值.(2)若,,求的值.20.在中,角所对的边分别为,已知,.(1)求的值;(2)若,求周长的取值范围.21.已知函数,(1)若,求a的值,并判断的奇偶性;(2)求不等式的解集.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】

由已知向量的坐标求出的坐标,再由向量垂直的坐标运算得答案.【详解】∵,又,∴3×4+(﹣2)×(m﹣2)=0,解得m=1.故选D.【点睛】本题考查平面向量的坐标运算,考查向量垂直的坐标运算,属于基础题.2、D【解析】

根据已知圆的方程可得其圆心,进而可求得其关于原点对称点,利用圆的标准方程即可求解.【详解】由圆,则圆心为,半径,圆心为关于原点对称点为,所以圆关于原点对称的圆的方程为.故选:D【点睛】本题考查了根据圆心与半径求圆的标准方程,属于基础题.3、D【解析】

根据题意,先求出弦长,再表示出,得到,求出数列的通项公式,再表示出,用错位相减求和求出,再求解即可.【详解】根据题意,圆的半径,圆心到直线的距离,所以弦长,所以,当时,,所以,时,,所以,得,所以数列是以为首项,为公比的等比数列,所以,,,所以,,,所以,由有解,,只需大于的最小值即可,因为,所以,所以.故选:D【点睛】本题主要考查求圆的弦长、由和求数列通项、错位相减求数列的和和解不等式有解的情况,考查学生的分析转化能力和计算能力,属于难题.4、D【解析】

根据函数的单调性解不等式,再解绝对值不等式,最后根据交集的定义求解.【详解】由得,由得,所以,故选D.【点睛】本题考查指数不等式和绝对值不等式的解法,集合的交集.指数不等式要根据指数函数的单调性求解.5、C【解析】

直接运用斜率计算公式求解.【详解】因为直线过两点,,所以直线的斜率,故本题选C.【点睛】本题考查了斜率的计算公式,考查了数学运算能力、识记公式的能力.6、A【解析】

根据复数除法运算求得,从而可得虚部.【详解】由得:本题正确选项:【点睛】本题考查复数虚部的求解问题,关键是通过复数除法运算得到的形式.7、A【解析】设甲到达时刻为,乙到达时刻为,依题意列不等式组为,画出可行域如下图阴影部分,故概率为.8、C【解析】因为,,故选C.9、B【解析】

利用恒等变换公式化简得的答案.【详解】故答案选B【点睛】本题考查了三角恒等变换,意在考查学生的计算能力.10、C【解析】

利用正弦定理得到答案.【详解】asin故答案选C【点睛】本题考查了正弦定理,意在考查学生的计算能力.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】

利用基本不等式可求得函数的最小值.【详解】,由基本不等式得,当且仅当时,等号成立,因此,当时,函数的最小值是.故答案为:.【点睛】本题考查利用基本不等式求函数的最值,考查计算能力,属于基础题.12、【解析】

作的中心,可知平面,所以直线与平面所成角为,当在中点时,最大,求出即可。【详解】设正方体的边长为1,连接,由于为正方体,所以为正四面体,棱长为,为等边三角形,作的中心,连接,,由于为正四面体,为的中心,所以平面,所以为直线与平面所成角,则当在中点时,最大,当在中点时,由于为正四面体,棱长为,等边三角形,为的中心,所以,,所以直线与平面所成的最大角的余弦值为故直线与平面所成的最大角的余弦值为故答案为【点睛】本题考查线面所成角,解题的关键是确定当在中点时,最大,考查学生的空间想象能力以及计算能力。13、1【解析】

根据等比数列的前项和公式,求得,再结合极限的运算,即可求解.【详解】由题意,等比数列前项和公式,可得,又由,所以,所以,可得.故答案为:.【点睛】本题主要考查了等比数列的前项和公式的应用,以及熟练的极限的计算,其中解答中根据等比数列的前项和公式,求得的值,结合极限的运算是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.14、【解析】

根据函数的表达式判断出函数为偶函数,判断函数在的单调性为递增,根据偶函数的对称性可得,解绝对值不等式即可.【详解】解:,定义域为,因为,所以函数为偶函数.当时,易知函数在为增函数,根据偶函数的性质可知:由可知,所以,解得:或.故答案为:.【点睛】本题考查偶函数的性质和利用偶函数对称性的特点解决问题,属于基础题.15、【解析】试题分析:由直线方程可知斜率考点:直线倾斜角与斜率16、乙;【解析】

一个看均值,要均值小,成绩好;一个看方差,要方差小,成绩稳定.【详解】乙的均值比甲小,与丙相同,乙的方差与甲相同,但比丙小,即乙成绩好,又稳定,应选乙、故答案为乙.【点睛】本题考查用样本的数据特征来解决实际问题.一般可看均值(找均值好的)和方差(方差小的稳定),这样比较易得结论.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(Ⅰ)(Ⅱ)【解析】

(1)根据二倍角和诱导公式可得的值;(2)根据面积公式求,然后利用余弦定理求,最后根据正弦定理求的值.【详解】(1),,所以原式整理为,解得:(舍)或,;(2),解得,根据余弦定理,,,代入解得:,.【点睛】本题考查了根据正余弦定理解三角形,属于简单题.18、(1)(2)(3)【解析】

(1)由题得,再写出方程的解即得解;(2)先求出,再利用向量的模的公式求出;(3)等价于在有两解,结合三角函数分析得解.【详解】(1)由题得所以角的集合为.(2)由条件知,,又与垂直,所以,所以.所以,故.(3)由,得,即,即,,所以.由得,又要有两解,结合三角函数图象可得,,即,又因为,所以.即m的范围.【点睛】本题主要考查向量平行垂直的坐标表示,考查向量的模的计算,考查三角函数图像和性质的综合应用,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平和分析推理能力,属于中档题.19、(1);(2).【解析】试题分析:(1)先根据奇函数性质得y2=cos(2x+θ)为奇函数,解得θ=,再根据解得a(2)根据条件化简得sinα=,根据同角三角函数关系得cosα,最后根据两角和正弦公式求sin的值试题解析:(1)因为f(x)=(a+2cos2x)cos(2x+θ)是奇函数,而y1=a+2cos2x为偶函数,所以y2=cos(2x+θ)为奇函数,由θ∈(0,π),得θ=,所以f(x)=-sin2x·(a+2cos2x),由f=0得-(a+1)=0,即a=-1.(2)由(1)得f(x)=-sin4x,因为f=-sinα=-,即sinα=,又α∈,从而cosα=-,所以sin=sinαcos+cosαsin=×+×=.20、(1)3;(2).【解析】

(1)先用二倍角公式化简,再根据正弦定理即可解出;(2)用正弦定理分别表示,再用三角形内角和及和差公式化简,转化为三角函数求最值.【详解】(1)由及二倍角公式得,又即,所以;(2)由正弦定理得,周长:,又因为,所以.因此周长的取值范围是.【点睛】本题考查了正余弦定理解三角形,三角形求边长取值范围常用的方法:1、转化为三角函数求最值;2、基本不等式.21、(1),,是偶函数(2)或【解析】

(1)先由已知求出,然后结合利用定义法判断函数的

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