2026年高考作文备考训练之题目解析及范文：以奋斗立青春以笃行成大器

1.原题再现

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①“什么是模范青年？就是要有永久奋斗这一条。”一一毛泽东

②“任何贪图享乐、坐享其成的心理，任何不思进取、不劳而获的心态，对国家

和民族发展都是有害的，对青年个人成长也是不利的。”一一习近平

③“我们说大器晚成，大器是什么？就是那些最好的东西、最高精尖的东西，这

些东西都不是一下子可以做成的，都要下很大的功夫，甚至要用毕生精力。”

一一习近平

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得

泄露个人信息；不少于800字。

2.命题思路

材料以三代领导人对青年奋斗的论述为核心，串联“永久奋斗”的精神传承、”摒

弃享乐”的底线要求与“久久为功”的笃行智慧。命题旨在引导新时代青年深刻认知

奋斗的时代价值，厘清“奋斗与享乐"''速成与深耕”的辩证关系，树立以长期奋斗

铸就理想、以务实笃行成就价值的成长观，凸显青年对家国责任与个人成长的双重担

当。

3.题目类型

思辨型（核心观点类）：需围绕“奋斗”这一核心，辩证分析“奋斗与享乐”“深

耕与速成”的对立关系，探讨“永久奋斗”“久久为功”的内涵与当代价值，最终落

脚于新时代青年如何以奋斗践行青春使命，以笃行成就大器，实现个人成长与家国发

展的同频共振。

4.关键句

核心思辨：作为新时代青年，当以“永久奋斗”为青春底色，摒弃享乐怠惰之心，

以“久久为功”的笃行深耕领域，既不急于求成妄想速成，也不畏惧艰辛轻言放弃，

让奋斗成为贯穿成长的主旋律，以实干铸就大器、担当家国责任。

5.界定概念和关键思维与解答以及不可逆思维架构

（1）界定概念

“永久奋斗”：源于革命与建设时期的精神内核，指将奋斗作为长期坚守的生活

态度与行动准则，不因境遇变化而动摇，兼具持续性与坚定性，是青年成长与家国发

展的核心动力O

“久久为功”：奋斗的进阶形态，指为达成高远目标（即“大器”），付出长期、

持续的努力，耐受过程中的艰辛与寂寞，注重积累与沉淀，体现“功成不必在我，功

成必定有我”的境界。

“享乐怠惰”：与奋斗相对的消极心态，表现为贪图安逸、坐享其成、不思进取，

既背离个人成长规律，也损害国家民族发展根基，是青年成长路上的重要桎梏。

“新时代背景”：国家发展进入关键阶段，既面临机遇也充满挑战，需要青年一

代以奋斗承接时代使命，以深耕突破技术瓶颈、传承文化根脉，实现个人价值与时代

需求的精准对接。

（2）关键思维与解答

肯定“永久奋斗”的核心价值：

永久奋斗是青年成长的必经之路，能锤炼意志、积累能力，让个体在攻坚克难中

实现价值跃升（如青年科研人员扎根实验室，以持续奋斗突破技术难关）。同时，奋

斗是家国发展的动力源泉，一代代官年的接续奋斗，推动国家从积贫积弱走向繁荣富

强，彰显青春的责任与担当。

警惕“享乐怠惰”的危害：

享乐怠惰会消磨青年的意志，使其陷入“温水煮青蛙”的困境，丧失进取动力与

抗压能力（如部分青年“躺平"''佛系"，放弃成长机遇）。从家国层面，若青年普

遍缺乏奋斗精神，国家发展将失去活力，民族复兴的伟业也难以实现，最终损害集体

与个体的长远利益。

强调“久久为功”的当代必要性：

当下社会存在“急功近利”的浮躁风气，不少青年追求“速成”，忽视积累与沉

淀。而“大器”的铸就、高精尖领域的突破，都需要长期深耕（如大国工匠数十年打

磨技艺，非遗传承人毕生坚守传承）。“久久为功”能帮助青年规避浮躁，沉心深耕，

最终成就有分量的价值。

辩证看待三者关系：

永久奋斗是基础底色，久久为功是进阶方法，摒弃享乐怠惰是前提保障。无奋斗

则一切空谈，无笃行则底以成大器，若陷入享乐则会背离成长与家国需求。新时代青

年需以“摒弃享乐”为底线,以“永久奋斗”为支撑，以“久久为功”为路径.实现

个人成长与家国发展的双赢。

（3）不可逆思维架构

弓I：由三则材料中关于奋斗的论述切入，点明“永久奋斗”“久久为功”与“享

乐怠惰”的核心张力，提出新时代青年当以奋斗立青春、以笃行成大器的思辨方向。

让：承认奋斗是贯穿古今的价值追求一一无论是革命年代的救亡图存，还是建设

时期的攻坚克难，奋斗妗终是推动个人成长与家国发展的核心力量，具有不可替代的

历史价值。

转：指出当下肯年中存在的享乐怠情、急功近利等认知偏差一一部分肯年沉迷安

逸、逃避奋斗，或追求“速成”忽视积累，既阻碍个人成长，也不利于时代发展，亟

需纠正。

立：确立“永久奋斗+久久为功”的当代价值范式一一新时代需要青年以持续奋

斗承接使命，以长期深耕突破瓶颈，这既是个人成就大器的必由之路，也是家国发展

的迫切需求。

深：结合历史与现实案例，论证“奋斗+笃行”的合理性一一从革命先辈的接续

奋斗到当代青年的深耕实践，说明只有摒弃享乐、持续深耕，才能实现个人价值的升

华与家国事业的推进。

回：辩证说明奋斗并非“蛮干”，笃行并非“固执”一一奋斗需找准方向，契合

时代需求；笃行需灵活调整方法，避免僵化，在坚持与变通中实现高效奋斗，让“久

久为功”更具实效。

合：提出“以奋斗铸底色，以笃行成大器”的成长路径，明确新时代青年需坚守

奋斗初心、摒弃享乐怠惰、秉持久久为功的智慧，在持续深耕中成就自我、担当使命。

联：联系当下青年成长中的误区（如躺平、急功近利）与国家发展需求（如科技

突破、文化传承），凸显践行“奋斗+笃行”的现实意义，让论述更具针对性。

呼：呼吁新时代青年以永久奋斗为笔、以久久为功为墨，书写青春华章，成为兼

具奋斗精神与深耕智慧的时代建设者，为民族复兴江入青春动力。

6.漂亮标题

《以奋斗立青春，以笃行成大器》

《摒弃享乐怠惰，让奋斗贯青春》

《久久为功铸大器，永久奋斗显担当》

《青春不设“躺平”键，奋斗方为必修课》

《以奋斗为舟，以笃行为帆》

《深耕不辍，奋斗不止》

7.素材积累

（1）名言警句

李大钊：“凡事都要脚踏实地去作，不驰于空懑，不警于虚声，而惟以求真的态

度作踏实的工夫。“（强调奋斗需多实笃行.反对空谈,可用于论证“久久为功”）

鲁迅：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。”（呼

吁青年摒弃消极心态，主动奋斗，可用于批判享乐怠惰，激发奋斗精神）

华罗庚：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”（凸显长期积累与持续奋斗的重要

性，契合“久久为功”的内涵）

《劝学》：“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。”（用比喻论证长期

坚持、久久为功的价值，可用于强化奋斗的持续性）

（2）事实素材

“90后”航天工程用周承铳：在文昌航天发射场，作为最年轻的女指挥员，她顶

住高压、连续奋战，在火箭发射关键岗位上展现青年奋斗风采，用实干助力航天事业

发展。

大国工匠顾秋亮：深耕钳工领域四十余年，凭借极致的专注与持续的打磨，练就

“深海钳工”绝技，为我国载人潜水器核心部件的制造提供保障，诠释“久久为功”

的工匠精神。

“躺平”青年的反面案例：部分青年因畏惧压力、贪图安逸，选择“躺平”放弃

职业发展与能力提升，长期来看不仅难以实现个人价值，还会因缺乏积累而陷入发展

困境，印证享乐怠惰的危害。

非遗传承人王津：作为故宫钟表修复师，他深耕修复领域数十年，以精益求精的

态度修复百余件古钟表，让文物重焕生机，用毕生坚守诠释“久久为功”的传承精神，

也彰显奋斗的价值。

8.内在逻辑综合解读

这则用料以“个人戌长与家国发展”为双维度，以“奋斗”为核心主线，通过三

代领导人的论述构建“精神传承一底线要求一实践方法”的完整逻辑链，核心围绕''新

时代青年如何以奋斗成就自我、担当使命”展开，具体可从三方面拆解：

（1）核心逻辑：奋斗是贯穿个人与家国的价值主线

材料的逻辑起点是“奋斗的核心价值确认”一一三则论述从不同维度强化“奋斗”

的重要性：毛泽东同志界定“模范青年”的核心标准是“永久奋斗”，明确奋斗是青

年的身份标识；习近平总书记直指“贪图享乐”的危害，划定奋斗的底线边界；同时

阐释“大器晚成”的内涵，指明奋斗的进阶方向（久久为功）。三者形成闭环：“永

久奋斗”是基础定位，“摒弃享乐”是前提保障，“久久为功”是目标路径，共同指

向“个人成长与家国发展”的双价值维度，明确奋斗不是孤立的个体行为，而是与国

家民族命运紧密相连的责任担当。

（2）深层逻辑：从“精神传承”到“当代实践”的递进关系

材料的逻辑并非停留在静态的观点呈现，更暗含“历史传承一时代需求一个体践

行”的递进链条，强调“奋斗精神的当代适配性”：第一步，历史维度的精神错定。

毛泽东同志的论述源于革命与建设年代，彼时国家积贫积弱，青年奋斗是救亡图存、

建设国家的必然要求.为奋斗精神奠定了“永久坚守”的基因：新时代的论述则立足

国家发展关键期，针对青年群体中出现的“躺平”“急功近利”等现实问题，强化奋

斗的底线要求与深耕导向，实现奋斗精神的时代延续与内涵升级。第二步，时代维度

的需求升级。传统奋斗侧重”攻坚克难的持续性”，而当代奋斗更强调“精准深耕的

有效性”一一既要摒弃享乐怠惰的消极心态，也要规避急于求成的浮躁误区，以“久

久为功”的智慧对接国家高精尖领域突破、文化传承等核心需求，让奋斗更具针对性

与价值感。第三步，个体维度的实践指引。材料将论述落点于“新时代青年”，明确

个体的践行路径：以“永久奋斗”筑牢成长底色，以“摒弃享乐”守住行为底线，以

“久久为功”提升奋斗质效，最终实现“个人成大器”与“家国谋发展”的同频共振。

这种递进逻辑，让奋斗精神从历史传承走向当代实践，为青年提供了清晰的行动指南。

（3）总结：逻辑闭环指向“奋斗价值的当代重构”

材料的内在逻辑形成闭环：历史传承（永久奋斗的精神基因）f时代问题（享乐

怠惰、急功近利的现实困境）一核心对策（久久为功的深耕实践）一价值目标（个人

与家国的双重成就）。其终极指向是：重构当代青年的奋斗价值认知一一奋斗不是盲

目蛮干，而是有底线（摒弃享乐）、有方向（契合时代）、有方法（久久为功）的长

期实践；奋斗的价值不仅在于实现个人理想，更在于为国家民族发展注入青春动力。

正如材料中三代领导人论述的内在契合性所体现的，奋斗精神是跨越时代的永恒主题,

而新时代的青年，需要在传承中创新实践，让“永久奋斗”与“久久为功”相得益彰，

既成就自我，也担当使命，这正是材料逻辑的核心要义，也是对当代青年的深切期许。

9.佳作展示

[1]《以奋斗铸底色，以笃行成大器》

①从革命年代的“永久奋斗”号召，到新时代的“摒弃享乐”警示，三代领导人

的论述直指青年成长核心：奋斗是青春的底色，笃行是成器的阶梯。这一价值命题，

正是我们直面成长困惑的答案。（弓I：以“历史一当代”的论述脉络破题，直接提炼

材料核心矛盾与核心观点，破题定向，为全文思辨展开铺垫。）

②奋斗从来都是贯穿古今的成长密码。（让：条件化肯定奋斗的历史价值）无论

是战火中青年学子投笔从戎的家国担当，还是建设时期创业者箪路蓝缕的开拓进取，

奋斗始终是个体突破局限、国家走向兴盛的核心动力，彰显着不可替代的精神价值。

（以历史场景佐证，界定奋斗的生效边界，避免当代视角下对奋斗价值的片面认知。）

③但当享乐怠惰的风气蔓延，奋斗的初心便易被侵蚀。（转：解构消极心态的危

害）当下部分青年将“翳平”视为潮流，把“佛系”当作借口，在安逸中消磨斗志；

更有甚者急于求成，妄图“不劳而获”成就自我。这种认知偏差，不仅会让个人错失

成长机遇，更会消解国家发展的活力。（结合“躺平”“急功近利”等现实乱象，分

析享乐怠惰的反噬效应，完成认知转向。）

④新时代语境下，“永久奋斗+久久为功”才是青年成器的正确范式。（立：价

值升维确立核心观点）奋斗不是一时的热血冲动，而是长期的坚守；成器不是偶然的

幸运降临，而是持续的深耕积淀。正如习近平总书记所言，高精尖的“大器”，从来

都需要“下很大的功夫，甚至要用毕生精力”。这要求我们既要摒弃享乐，以奋斗姿

态直面挑战：更要拒绝谟成，以笃行姿态深耕不辍,让奋斗更具方向感与实效性。（引

用材料名言强化论证，阂建“奋斗+笃行”的认知跃迁模型，凸显这一范式的当代不

可替代性。）

⑤奋斗与笃行的共生，在历史与现实中皆有清晰印证。（深：以历史动力学框架

纵深论证）革命年代，元数青年以“永久奋斗”为信念，在战火中淬炼成长，为新中

国成立奠定基础；当代社会，“90后”航天工程师周承铉在火箭发射关键岗位连续奋

战，以实干诠释奋斗初心；大国工匠顾秋亮深耕钳工领域四十余年，用极致专注铸就

“深海钳工”绝技，诠释久久为功的真谛。这些案例无不证明，只有将持续奋斗与长

期深耕相结合，才能实现个人价值与家国需求的精准对接。（串联历史与当代案例，

从不同维度佐证核心观点，深化“奋斗+笃行”的合理性与必然性。）

⑥值得警惕的是，坚守奋斗与笃行，并非等同于盲目蛮干与固执僵化。（回：系

统论视角辩证耦合）（回：系统论视角辩证耦合）奋斗需找准时代方向，契合国家需

求一一投身科技攻关、文化传承等关键领域，让奋斗更有价值；笃行需灵活调整方法，

在实践中优化路径，避免陷入“无效努力”的误区。奋斗为笃行提供动力，笃行为奋

斗校准方向，二者辩证共生方能成就大器。（厘清奋斗与笃行的边界与关联，阐释二

者的转化机制，避免论述的极端化。）

⑦综上，新时代青年的成长之路，当以奋斗筑牢底色，以笃行为阶梯。（合：构

建动态平衡策略）摒弃享乐怠惰的杂念，拒绝急于求成的浮躁，在持续奋斗中锤炼意

志，在长期笃行中积累力量，方能让青春在成长中升华，让自我在深耕中成为“大器

（合题升华，统摄全文矛盾，提出具体实践路径，呼应核心观点。）

⑧反观当下，“急功近利”“躺平佛系”仍困扰部分青年。（联：现实锚定诊断

问题）这与新时代对青年的要求相悖，也阻碍了个人与家国的协同发展。（点出现实

症候，赋予论述当代针对性与现实意义。）

⑨愿我们以奋斗为笔，笃行为墨，书写青春华章，担当时代使命。（呼：发出肯

年使命宣言）让永久奋斗成为青春的主旋律，让久久为功成为成器的通行证，在成长

路上成就自我、赋能家国。（收束有力，激发价值关鸣，升华文章主旨。）

[2]《青春不设“躺平”键，奋斗方为必修课》

①毛泽东同志以“永久奋斗”定义模范青年，习近平总书记以“摒弃享乐”警示

成长误区，两则论述穿越时空，共同指向一个真理：青春的价值，在于奋斗的坚守；

人生的成器，在于笃行的深耕。（弓I：以“穿越时空”的意象串联材料论述，提炼核

心矛盾与核心观点，开篇兼具历史厚重感与思辨张力。）

②奋斗的价值，在于为青春注入成长动能。（让：肯定奋斗的个体价值）奋斗能

锤炼意志、积累能力，让我们在攻坚克难中突破局限、实现跃升。古有青年学子悬梁

刺股追求理想，今有青总科研人员扎根实验室探索未知，奋斗始终是个体成长的必经

之路，为青春筑牢坚实杈基。（古今案例结合，条件化肯定奋斗的局部合理性，界定

其个体成长层面的生效边界。）

③但若沉溺享乐、逃避奋斗，青春便会失去光彩。（转：批判消极心态的认知陷

阱）当下“躺平”“佛系”的思潮，让部分青年丧失进取动力；“不劳而获”的幻想，

让一些人陷入急于求成的浮躁。这种对奋斗的背离,不仅会让青春沦为“温水煮青蛙”

的困境，更会损害个人长远发展，拖累国家民族进步的步伐。（聚焦当代青年典型误

区，分析享乐怠惰的实践悖论与深层危害，完成认知转向。）

④在新时代，以久久为功的笃行践行永久奋斗，才是青年的正确选择。（立：价

值升维确立核心范式）“大器晚成”的真谛，在于“下很大的功夫”的持续付出；模

范青年的底色，在于“永久奋斗”的坚定坚守。当代社会高精尖领域的突破、文化根

脉的传承，都需要青年摒弃浮躁，以奋斗姿态深耕不辍。这不是对青春的苛刻要求，

而是时代赋予我们的成长必修课。（结合材料中“大器”的内涵，构建“奋斗+笃行”

的当代实践模型，凸显其不可替代性。）

⑤历史与现实早已印证，奋斗与笃行是成就自我、赋能家国的关键。（深：纵深

确证核心观点）革命年代，无数青年以奋斗为刃，劈开黑暗、迎