2026年高考语文备考之《谏太宗十思疏》理解性默写

一、易错字填空

《谏太宗十思疏》

魏征

臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必（）其泉源；思国之

安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思

国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中

之大，将崇极天之（），永保无（）之休。不念居安思危，戒（）以俭，

德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木（），（〉源而欲流长者也。

凡百元首，承天景命，莫不（）忧而道若，功成而德衰。有善始者实

（）,能克终者盖（）。岂取之易而守之难乎？昔取之而有余，今守之

而不足，何也？夫在殷忧，必（）诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭

诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，（）之以威怒，终

（）免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟（）舟，

所宜深慎；奔车朽索，其可忽乎！

君人者，诚能见可欲则思知足以自戒，将有作则思知止以安人，念高

危则思谦冲而自牧，惧满溢则思江海下百川，乐盘游则思三驱以为度，忧

（）怠则思慎始而敬终，虑（）（）则思虚心以纳下，想（）邪则思

正身以（）恶，恩所加则思无因喜以（）赏，罚所及则思无因怒而滥刑。

总此十思，弘兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者羯

其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武争（），在君无事，可以尽（）

游之乐，可以养松、乔之寿，鸣琴垂拱，不言而化。何必劳神苦思，火下

司职，役聪明之耳目，亏无为之大道哉！

【答案】

浚峻疆奢茂塞殷繁寡竭振

苟覆懈壅蔽谗黜谬驰豫

二、考点汇总

考点

默写名句核心解析

分类

治国求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉比喻治国需积德固本（类比论

理念源证）

历史

有善始者实繁，能克终者盖寡揭示帝王难以善终的普遍现象

教训

十思见可欲则思知足以自戒"至〃忧懈怠则思慎始而敬针对帝王常见过失提出的十项

纲领终自省准则

用人简能而任之，择善而从之强调选贤任能、纳谏如流

原则

理想

文武并用，垂拱而治实现无为而治的政治理想

境界

警示以“水舟关系”警示民心向背

怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎

名句的重要性

论证反向假设论证（否定句式增强

源不深而望流之远，根不固而求木之长

方法说服力）

写作反映贞观十一年太宗渐生骄奢

虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁

背景之态的历史背景

三、针对强化

1.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《谏太宗十思疏》多用譬喻说理，形象晓畅，深入浅出。魏征将一个国家

视为一棵树、一条河，认为君王居安思危、""是治国的根本和源头，又以“”

告诫唐太宗人民的力量决定国家的兴亡，要深切谨慎地对待。

（2）在《谏太宗十思疏》中，魏征建议君主：念及高高在上充满危机，"〃；

他担心君主意志松懈心思懒散，"

（3）在《谏太宗十思疏》中，魏征指出“取天下易守天下难”的缘由

是：»。

【答案】戒奢以俭载舟覆舟则思谦冲而自牧则思慎始而敬终有

善始者实繁能克终者盖寡

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字：戒、俭、覆、牧、繁、寡。

2.填空

（1）在《谏太宗十思疏》中，魏征直接指出古代很多帝王不能做到善始善终的

句子是：",。”

（2）《谏太宗十思疏》"十思"中告诫君王游乐要有限度以及要慎始慎终的两句

Zt:，。

（3）在曾皙的追问下，孔子说出C哂笑子路的原因是：",

（4）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华认为自

己仍需要学习，他的志向是“,〃。

【答案】有善始者实繁能克终者盖其乐盘游则思三驱以为度忧懈怠则

思慎始而敬终为国以礼其言不让端章甫愿为小相焉

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词有：寡、懈怠、章甫。

3.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子循循善诱，希望学生不畏惧

自己，引导学生勇敢表达自己观点的两句是“,

(2)《谏太宗十思疏》中，作者用“求木”"欲流"引出","

的结论。

(3)《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是

【答案】以吾一日长乎尔毋吾以也思国之安者必积其德义鸣琴

垂拱不言而化

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词：毋、垂拱、化。

4.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾咨用“,，咏

而归〃，描绘了一幅在大自然中临风沐浴、一路酣歌的美好图景。

(2)《谏太宗十思疏》中，魏征劝诫唐太宗要思赏罚分明。加恩，"则〃；

惩罚，"则__________

(3)《谏太宗十思疏》中，作者期望达到的理想政治境界是：

【答案】浴乎沂风乎舞雪思无因喜以谬赏思无因怒而滥刑鸣琴

垂拱不言而化

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词：沂、零、谬、滥刑、垂。

5.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，四个学生拥有不同性格特点。子

路的性格直率，从""可以看出来。

(2)《子路、曾哲、冉有、公西华侍坐》中，孔子在点评几位弟子的志向时，

"，____________________"两句可见他对公西华才能的肯定。

(3)《论语》中“君子不以言举人，不以人废言〃的选才纳言观点与魏征在《谏

太宗十思疏》中的"，〃相似。

(4)近来班上攀比之风颇盛，魏老师在课上建议同学摘录《谏太宗十思疏》里

的"〃和"______________________”两句作为座右铭，勉励大家要节俭

节制。

【答案】子路率尔而对日赤也为之小孰能为之大简能而任之择

善而从之戒奢以俭诚能见可欲则思知足以自戒

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字：率，孰，简，戒，奢。

6.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对老师的追问，曾暂推脱不愿

表达说道：“异乎三子者之撰”。孔子为了打消曾皙的顾虑回应道

〃

“9♦O

(2)在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子哂笑子路自夸能治“干乘之

国"，依据是"”,直接原因是“%

(3)《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同

结果的句子是",

(4)《谏太宗十忠硫》中，作者用“求木”"欲流"引出"，"

的结论。

(5)《谏太宗十思疏》中，指出君主应该选拔有才能的人，听取好的意见的两

句是"，

【答案】何伤乎亦各言其志也为国以礼其言不让竭诚则胡越为

一体傲物则骨肉为行路思国之安者必积其德义简能而任之择善

而从之

【详解】本题考查学生准确默写名篇名句的能力。

易错字词有：“竭〃"傲""德""简〃"

7.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同

结果的句子是：",

(2)《谏太宗十思疏》中用“,”说明人们开始都能做得很好，

但很少能坚持到最后。

(3)《谏太宗十思疏》“十思〃中告诫君王兴建要适可而止、要谦虚有修养的两

句是："，。”

【答案】竭诚则胡越为一体傲物则骨肉为行路有善始者实繁能克终

者盖寡将有作则思知止以安人念高危则思谦冲而自牧

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词：竭、繁、寡、作、谦冲、牧。

8.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)在《谏太宗十思疏》中，魏征直接指出古代很多帝王不能做到善始善终的

句子是："，

<2)在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思〃的要求和

弘扬“九德”，并且在用人和从谏方面做至广—，",那么管理好这个国家就是

一件很轻松的事了。

(3)在《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是：,o

【答案】有善始者实繁能克终者盖寡简能而任之择善而从之鸣

琴垂拱不言而化

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

易错字词有："繁""寡""简""善〃"垂拱"。

9.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）子路设想的“千乘之国”夹在几个大国中间，面临着“，

的困难。

（2）《侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生

的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说："，

（3）《谏太宗十思疏》中，劝皇帝虚心纳谏，端正自己，疏远小人的两条

是：，。

（4）《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人而带来不同

结果的句子是：，o

（5）《谏太宗十思疏》中用“,〃说明人们开始都能做得很

好，但很少能坚持到最后。

【答案】加之以师旅因之以饥僮以吾一日长乎尔毋吾以也虑壅

蔽则思虚心以纳下想谗邪则思正身以甥恶竭诚则胡越为一体傲物则骨肉

为行路有善始者实繁能克终者盖寡

【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。

易错的字有：旅，锋，毋，壅，蔽，谗，黜，寡。

10.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）魏征在《谏太宗十思疏》中用“一，—"说明人们开始都能做得很好，但

很少有能坚持到最后的。

（2）《谏太宗十思疏》开篇用生动的比喻推理引出本文的中心论题：_o

（3）《谏太宗十思疏》中劝君主待人诚恳、不可倨傲的句子是：_，_（＞

【答案】有善始者实繁能克终者盖其思国之安者必积其德义夫

在殷忧必竭诚以待下

【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。

考生要注意下列字词的书写：“繁〃"男""德义""殷"O

四、真题速递

1.（2025•湖北恩施•模拟预测）补写出下列句子中的空缺部分。

在《谏太宗思疏》里，魏征就选拔人才、广开言路提出“,〃,这

种治国理政的理念至今仍有积极的借鉴意义。