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文档简介
2026届福建省福州市仓山区师范大学附中生物高一下期末学业水平测试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列关于生物遗传的相关叙述,正确的是()A.真核生物的基因和染色体的行为都存在平行关系B.tRNA的单链结构决定了其分子中没有氢键C.tRNA上相邻的三个碱基是反密码子D.基因表达的过程中,一定涉及到碱基的互补配对2.在调查草原仓鼠的种群密度时(调查范围为1公顷),第一次捕获48只并全部标记,第二次捕获的36只中有标记的27只,则草原仓鼠的种群密度是A.36只/公顷B.64只/公顷C.72只/公顷D.128只/公顷3.如图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是()A.丁区发生K+外流和Na+大量内流B.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态C.乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁D.图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左4.与常染色体隐性遗传相比,X染色体上隐性遗传的特点是A.男性患者多于女性患者B.女性患者多于男性C.男性可能患病,女性不可能患病D.男女发病率相同5.下列关于变异和育种的叙述,正确的是A.人工诱变能诱导基因定向突变B.通过杂交育种能产生新物种C.花药离体培养体现了植物细胞的全能性D.通过多倍体育种得到的植株都是纯合子6.下面是有关燕麦实验的示意图。图中所示燕麦胚芽鞘的某些部位纵向插入了云母片(具有不透水性)。请分析图中a至f的琼脂块中,生长素含量关系正确的一组是A.a<b、c=d、e=fB.a>b、c=d、e=fC.a<b、c=d、e<fD.a>b、c=d、e<f7.肺炎双球菌转化实验中,S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上,使这种R型菌转化为能合成荚膜多糖的S型菌。下列叙述正确的是()A.进入R型菌的DNA片段上,可以有多个RNA聚合酶的结合位点B.R型菌转化成S型菌后的DNA中,嘌呤碱基总比例会改变C.整合到R型菌内的DNA分子片段,表达产物都是荚膜多糖D.S型菌转录的mRNA上可有多个核糖体共同合成一条多肽链8.(10分)下图表示人体唾液腺细胞内多肽合成的过程,下列有关分析错误的是A.图示过程能明显缩短每一条肽链的合成时间B.图示过程能使少量mRNA分子迅速合成出大量多肽C.图示过程对生物体完成生命活动具有重要意义D.图示表明mRNA既能与核糖体结合又能作为合成肽链的模板二、非选择题9.(10分)如图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①〜⑦代表各种物质,甲、乙代表两种细胞器。图2表示该植物叶片C02释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。据图回答下列问题:(1)图1中,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大,其中乙增加膜面积主要是通过__________。若光照减弱,短时间内图中⑤的含量会_________
。(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,则图1中“⑥—⑤—⑥”的循环________进行,(填能或不能),原因是________________。(3)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,图2为C02浓度一定,环境温度为25℃时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。图2中A点时,图1中能产生ATP的细胞器有_________
;当光照强度处于图2中B〜D间,光合作用有机物的净积累量为_________(用图中字母表示)。10.(14分)如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,请据图回答下列问题:(1)对人体来说,在A、B、C、D、E五项生命活动中,有积极意义的是____________。(2)B过程表示一个细胞增殖的后代,在形态、结构和功能上发生____________的过程。(3)在真核生物中,A过程的方式可能有______________________________。(4)在细胞有丝分裂末期染色体的动态变化是指__________________。(5)由于某种原因,正常细胞发生了D过程,细胞中的遗传物质是否发生变化?_____。11.(14分)1960年1月,科学家首次乘坐的“里亚斯特”号深海潜水器成功下潜至马里亚纳海沟进行科考,在近万米的海底,科学家们惊奇地看到比目鱼和小红虾在游动。(1)马里亚纳海沟中所有的比目鱼组成了一个____________。(2)几百万年的海沟下与海沟上的比目鱼还是属于同一物种,但由于马里亚纳海沟中的比目鱼群体长期与较浅域的比目鱼缺乏基因交流,最终会产生______隔离。造成这种现象的两个外部因素是______和_____。(3)从变异的来源看,比目鱼的种类具有多样性的根本是由于___________造成的。(4)由于地质巨变,最终人类只抢救一对马里亚纳海沟中的比目鱼,通过人工繁殖,最终产生一个新的比目鱼种群,则此种群的基因库中的基因数量与原种群相比要__________________。(5)下图表示某群岛物种演化的模型,A、B、C、D为四个物种及其演化过程。A物种演变为B、C两个物种的过程包括________________________三个环节。由A物种演变为B、C两个物种,其内在因素是生物体的________发生了改变。
12.青蒿素是治疗疟疾的重要药物,利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体,体细胞染色体数为18),通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题:(1)假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对性状独立遗传,则野生型青蒿最多有________种基因型;若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8,则其杂交亲本的基因型组合为____________________,该F1代中紫红秆、分裂叶植株所占比例为________。(2)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是________________。四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为____________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】
1、基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程,包括转录和翻译两个主要阶段。
(1)转录:是指以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。
(2)翻译:是指以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。2、密码子是信使RNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基,tRNA上与mRNA上密码子配对的三个碱基称为反密码子。【详解】A、真核生物的核基因和染色体的行为存在平行关系,细胞质基因和染色体的行为不存在平行关系,A错误;
B、tRNA是单链结构,存在局部双链结构,碱基之间有氢键连接,B错误;
C、tRNA上含有多个碱基,其中与mRNA上密码子配对的三个碱基称为反密码子,C错误;
D、基因表达包括转录和翻译两个过程,转录时mRNA与DNA的模板链发生碱基互补配对,而翻译时tRNA与mRNA之间也存在碱基互补配对,D正确。
故选D。2、B【解析】根据题干分析,鼠的活动能力强,活动范围广,采用的是标记重捕法;标志重捕法计算公式:种群中个体数(N):标记总数=重捕总数:重捕中被标志的个体数,即N:48=36:27,N=64只,故选B。【点睛】本题考查了种群密度的调查方法,要求考生掌握标志重捕法中种群数量的计算方法,能够根据计算公式计算种群密度的大小。3、A【解析】
在未受到刺激时,神经纤维处于静息状态。这时,由于膜内外特异的离子分布特点,细胞膜两侧的电位表现为内负外正。当神经纤维某一部位受到刺激时,这个部位的膜两侧出现暂时性的电位变化,由内负外正变为内正外负。而邻近的未兴奋部位仍然是内负外正。在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动,这样就形成了局部电流。【详解】A、由于丁区域的电位是外正内负,说明此时丁区域为静息电位,发生K+大量外流,未发生Na+大量内流,A错误;B、由于乙区域的电位是外负内正,说明此时乙区域是动作电位。如果神经冲动是从图示轴突右侧传导而来,则神经冲动还未传导至甲区域与丙区域;如果神经冲动是从图示轴突左侧传导而来,则甲区域与丙区域刚恢复为静息电位状态,B正确;C、局部电流的方向是由正电荷到负电荷。乙区域膜内是正电位,丁区域膜内是负电位,所以乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁,C正确;D、由于图中只有乙区域是动作电位,因而在轴突上,神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左,D正确。故选A。【点睛】识记兴奋在神经纤维上的传导过程是解答本题的关键。4、A【解析】常染色体隐性遗传时,后代男女发病率相同,而X染色体隐性遗传时,后代男性患者多于女性患者,所以A选项是正确的。5、C【解析】
诱变育种是利用人工诱导基因突变的原理选育新品种;杂交育种是利用的是因重组的原理培育新品种;这两种育种方式都不会产生新物种。单倍体育种和多倍体育种都是利用染色体数目变异的原理培育新品种,其中单倍体育种一般得到的都是纯合子植株;多倍体育种一般得到的是新物种,但不一定是纯合子。【详解】不管人工诱变还是自然突变,都是不定向的,A错误;杂交育种利用的是基因重组的原理培育人类所需的新品种,但不会产生新的物种,B错误;花药离体培养由一个细胞长成一棵植株,能体现细胞的全能性,C正确;多倍体育种利用的原理是染色体变异,得到的植株并不都是纯合子,D错误。6、A【解析】根据题意和图示分析可知:左侧的图中,受单侧光的影响,生长素向背光一侧运输,所以b侧的生长素>a侧的生长素;中间的图由于云母片的作用,导致生长素不能横向运输,以至c侧的生长素=d侧的生长素;燕麦胚芽鞘的感光部位是尖端,单侧光不会影响琼脂块上的生长素的分布,所以e侧的生长素=f侧的生长素,因此a至f的琼脂块中,生长素含量关系为a<b、c=d、e=f,故选A。7、A【解析】
肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、基因是有遗传效应的DNA片段,即一个DNA分子中有多个基因,每个基因都具有RNA聚合酶的结合位点,因此进入R型菌的DNA片段上,可有多个RNA聚合酶结合位点,A正确;
B、R型细菌和S型细菌的DNA都是双链结构,其中碱基的配对遵循碱基互补配对原则,因此R型菌转化为S型菌后的DNA中,嘌呤碱基总比例不会改变,依然是占50%,B错误;
C、整合到R型菌内的DNA分子片段,其表达产物不都是荚膜多糖,C错误;
D、S型菌转录的mRNA上可有多个核糖体共同合成多条多肽链,D错误。故选A。8、A【解析】
根据题意和图示分析可知:图示表示遗传信息的翻译过程,该过程发生在细胞质的核糖体上,需要以氨基酸为原料,以mRNA为模板,同时还需酶、ATP和tRNA。多个核糖体串联附着在一条mRNA分子上,可提高合成蛋白质的效率。【详解】A、图示过程是多个核糖体合成多条肽链,可提高细胞内合成蛋白质的效率,但不能缩短每一条肽链的合成时间,A错误;B、图示过程中多个核糖体结合在同一个mRNA上,同时合成多条肽链,能使细胞中少量mRNA分子迅速合成出大量多肽,B正确;C、图示过程可在短时间内合成大量蛋白质,满足细胞生命活动的需求,对生物体完成生命活动具有重要意义,C正确;D、mRNA是翻译的模板,核糖体是翻译的场所,由图可知,mRNA既能与核糖体结合又能作为合成肽链的模板,D正确。故选A。二、非选择题9、内膜向内腔折叠形成嵴上升不能缺少光反应提供的ATP和还原氢乙(线粒体)S2【解析】试题分析:依据图1中甲、乙的形态结构等信息准确判断甲、乙所示细胞器的名称,进而以甲中箭头的指向为切入点,围绕光合作用过程的相关知识准确判断甲中各数字所示的物质名称。乙图中CO2释放量表示净光合速率,根据“净光合速率=光合速率-呼吸速率”的关系式,分析判断S1、S2、S3所蕴含的生物学信息。在此基础上,围绕题意信息,对各问题情境进行分析解答。(1)图1中的乙为线粒体,线粒体通过内膜向内腔折叠形成嵴来增加其膜面积。甲为叶绿体,其中的①〜⑦分别代表H2O、[H]、ATP、ADP和Pi、C3、C5、O2。若光照减弱,在短时间内,光反应生成的[H]和ATP减少,C3的还原过程受阻,导致C3的消耗速率下降,而CO2与C5结合生成C3的CO2固定过程仍在进行,所以短时间内图中⑤即C3的含量会上升。(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,因没有光照,光反应不能进行,缺少光反应提供的ATP和[H],所以暗反应不能进行。因图1中“⑥→⑤→⑥”的循环属于暗反应范畴,所以也不能进行。(3)图2中A点时,光照强度为零,光合作用不能进行,但能进行有氧呼吸,因此图1中能产生ATP的细胞器有乙(线粒体)。当光照强度处于图2中B〜D间,CO2的释放量为负值,说明其光合作用速率大于呼吸作用速率,因此S2表示B~D之间光合作用有机物的净积累量。【点睛】本题以图文结合的形式,考查学生对光合作用、细胞呼吸及其影响因素等知识的理解能力。解答此类问题需熟练掌握相关的基本过程,更主要的是能够准确识别图1中甲、乙所示细胞器的名称、各数字所代表的物质名称及其箭头的含义,明确图2中纵、横坐标的含义,找出纵、横坐标及各种变量之间的关系及其曲线的变化趋势;挖掘图中隐含的信息,再联系教材相关的生物学基础知识进行推理、判断,得出结论。10、A、B、C、E稳定性差异有丝分裂、无丝分裂和减数分裂染色体解螺旋形成染色质是【解析】
图示为细胞内发生的一系列重大生命活动,其中细胞分裂、细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡都是正常的生命历程,而细胞癌变是细胞畸形分化的结果。【详解】(1)对于人体来说,细胞分化、细胞分裂、细胞衰老和细胞凋亡都属于正常的生命历程,对机体都是有利的,而细胞癌变是细胞畸形分化形成的,对机体不利。可见,在A、B、C、D、E五项生命活动中,有积极意义的是A、B、C、E。(2)B过程为细胞分化。细胞分化是指一个细胞增殖的后代,在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。(3)在真核生物中,A过程所示的细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂。(4)在细胞有丝分裂末期,染色体解螺旋形成染色质。(5)D过程所示的细胞癌变的根本原因是原癌基因与抑癌基因发生突变。可见,正常细胞发生癌变的过程中,细胞中的遗传物质发生了变化。【点睛】理清细胞分裂、细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡与癌变等相关知识,形成清晰的知识网络。在此基础上,围绕题意并从图示中提取有效信息,分析各问题并作答。11、种群生殖自然选择地理隔离基因突变少突变、自然选择、隔离基因(或基因型)【解析】试题分析:本题考查现代生物进化理论,考查对现代生物计划理论的理解。解答此题,应区分地理隔离与生殖隔离,理解新物种产生的一般途径和标志。(1)马里亚纳海沟中所有的比目鱼属于同一地点的同种生物,组成了一个种群。(2)受地理隔离的限制,马里亚纳海沟中的比目鱼群体长期与较浅域的比目鱼缺乏基因交流,自然选择的作用使两个种群的基因频率向不同的方向改变,最终会产生生殖隔离。(3)从变异的来源
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