2026年高考统编版历史一轮复习：必修中外历史纲要（下）知识点考点背诵提纲

2026年高考统编版历史一轮复习：必修中外历史纲

要(下)知识点考点背诵提纲

目录

第一单元古代文明的产生与发展...................................................2

第1课文明的产生与早期发展.................................................3

第2课古代世界的帝国与文明的交流...........................................7

第二单元中古时期的世界........................................................10

第3课中古时期的欧洲......................................................11

第4课中古时期的亚洲.......................................................16

第5课古代的非洲与美洲.....................................................20

第三单元走向整体的世界........................................................22

第6课全球航路的开辟.......................................................23

第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变(15T8世纪)...................25

第四单元资本主义制度的确立....................................................29

第8课欧洲的思想解放运动...................................................29

第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立....................................34

第五单元工业革命与马克思主义的诞生............................................42

第10课影响世界的工业革命................................................44

第II课马克思主义的诞生与传播.............................................48

第六单元世界殖民体系与亚非拉民族独立运动.....................................51

第12课资本主义世界殖民体系的形成.........................................52

第13课亚非拉民族独立运动................................................56

第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变..............................60

第14课第一次世界大战(1914-1918)与战后国际秩序(1918-1922)..........60

第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践................................64

第16课亚非拉民族民主运动的高涨..........................................68

第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成...............................72

第八单元20世纪下半叶世界的新变化.............................................78

第18课冷战与国际格局的演变...............................................80

第19课资本主义国家的新变化...............................................85

第20课社会土义国家的发展与变化...........................................90

第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展...............................94

第九单元当代世界发展的特点与主要趋势.........................................97

第22课世界多极化与经济全球化............................................98

第23课和平发展合作共赢的时代潮流.......................................102

-1-

第一单元古代文明的产生与发展

【时空定位】

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【阶段特征】

特征古代世界文明呈现出多元发展的格局，地域性帝国不断崛起，人类文明初步交流与交融

政治(1)上古时期，伴随着阶级、国家和文字的出现，人类社会开始迈入文明时代

(2)最初的文明分散在各大河流域,由干历史环境的不同,西亚、埃及、印度、中国和希腊等古代

文明呈现出多元发展格局

(3)农耕文明的进一步发展促使波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起，欧亚大陆的农耕文

明区域逐渐连接起来

经济(1)上古时期，农牧业的产生使人类从食物的采集者变成食物的生产者

(2)社会分工与社会结构日趋复杂，人类逐渐迈向文明时代

(3)大河流域的古代人类以农耕生活为主，而古希腊和占罗马海外贸易相对发达

思想(1)上古时期，文字产生，古代文明区在文化科技等方面取得了突出成就

(2)不同地区的文明，随着历史的发展不断加强交流并相互影响

交流丝绸之路促进了汉工朝和罗马帝国之间的经贸和文化交流

-2-

第1课文明的产生与早期发展

【时空定位】

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一、人类文明的产生

1.条件：从采集狩猎到农耕畜牧

（1）表现:

地区农作物家畜

西亚大麦、小麦、豆类

南亚芋头羊、猪、牛等

中国水稻、粟

中南美洲玉米、南瓜

（2）影响：

①人类从食物的采集者变成食物的生产者。

②一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产，出现了农业和手工业的分工。（第二次社会大分工。）

③不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易。

④社会经济的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。

⑤农耕生产需要人们定居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。

2.标志：

文明的标志产生原因

阶级生产力发展，剩余产品出现；战俘沦为奴隶

国家解决阶级矛盾和部落战争的需要

文字记事、管理的需要

城市农耕文明要求定居；政治宗教活动；战争兼并

<1）私有制、阶级和奴隶制的出现

①社会分工的发展和劳动生产率的提高一一剩余产品一一私有制逐渐产生一一社会分化成统治者和被统治

者两大阶级。

②为争夺土地和资源，-一些部落之间爆发战争，被征服者往往成为被征服者的奴隶，奴隶制形成（指奴隶

主拥有奴隶的制度。奴隶负责劳动，无报酬，且无人身自由）。

（2）国家的形成：在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现J'政府、军队和监狱等强制机关，国家

开始形成，人类进入奴隶社会。

（3）城市：在农耕畜牧的基础上，又出现了手工业和商业，不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易

分工的发展，让一部分人能够脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。农耕生产需要人们定

居生活，一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。

（农耕畜牧的产生--农业、手工业分工一定居生活--早期城市）

（4）文字的产生：出于记事和管理的需要。

-3-

【图解历史】文明产生的历程

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二、古代文明的多元特点

【时空定位】各地区进入文明的先后顺序的历史时间轴

（一）古代文明的特点：基本独立发展；明显多元的特征

地理位置共同点：多邻近大河流域；基本位于中纬度、北温带。

（二）古代各区域人类文明的成果表现：

1.占代西亚文明（公元前3500年至前18世纪左右）：美索不达米亚

自然环境大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源

①公元前3500年左右，最初的文明产生

国家形成②约公元前2900年，苏美尔地区出现了一系列城市国家

③约公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度

①《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的较为完整的成文法典，保护私有财产，维护奴

隶主贵族阶级的利益。

②楔形文字是世界上最古老的文字

文化成就

③《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗

④诞生了著名的洪水和方舟传说

⑤苏美尔人发明了60进制

2.古代埃及文明（公元前3500年到前3100年左右）：尼罗河的赠礼

①尼罗河的定期泛滥，有利于农业生产的发展

自然环境

②尼罗河提供了连通上下埃及的交通条件

①公元前3500年左右，埃及文明兴起

国家形成

②公元前3100年左右，埃及初步实现统一

-4-

①文字：创造象形文字

②历法：制定了世界上第一部太阳历

文化成就③建筑：金字塔的建造体现了法老的至上权威，证明了埃及人在建筑和数学方面达到

较高水平

④莎草纸是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资

3.古代印度文明（公元前3千纪至前6世纪）：种姓之病

自然环境卬度河流域大平京；恒河流域雨水丰沛、植被茂盛

国家形成公元前3千纪，古代印度义明诞生。公元前6世纪，恒河流域形成一系列国家

①特点：贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等

②内容：型工1主掌宗教祭祀：刹逛J主要由以国王为首的武士集团构成，负责统治和

保卫国家；咙鱼的大多数是普通劳动者，少部分是富有的商人；苴谴地位最低，需要

种姓制度

为前三个等级服务

③理论：婆罗门教的说教

④目的：维护雅利安人的统治

①宗教：奥教是印度重要的思想流派。公元前6世纪，乔达摩•悉达多创立。教义：反

对婆罗门的特权，提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”。意义：对种姓制度形成了

一定程度的冲击

文化成就

②文艺：《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗

③科技：在天文、历法、数学等领域都取得了重要成就。创造了从1到9的数字，发明

了“0”，提出了按位计值的方法

4.古代希腊文明（公元前2千纪至前6世纪）：民主之源

自然

位于巴尔王生岛南部和爱琴海中的部分岛屿，多山少平原，陆上交通不便

环境

文明公元前2千纪，曾诞生克里特文明和迈锡尼文明。公元前8—前6世纪，数量众多的城

兴起邦逐渐发展起来

城邦典型特征是小国寡民，公民直接参与国家管理；

制度斯巴达是少数人掌握政权的寡头政治,雅典是多数公民掌权的民主政治

雅典在雅典，公民都有出席公民大会和担任公职的权利,直接决定城邦的大政方针。但是，

民主古希腊城邦享有民主权利的仅是成年男性公民,妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队

政治伍之外。奴隶缺少最基本的权利，体现了奴隶制民主政治的局限性

①文学：古希腊的神话、悲剧和喜剧等

文化②历史：希罗多谯首创“历史”一词，在西方被认为是“史学之父”;修昔底德成为政

成就治史传统的奠基人

③哲学：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定了西方哲学的基础

【知识拓展】

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【思考】分析雅典民主政治的实质并评价雅典民主政治？

-5-

（1）实质：奴隶制民主政治

（2）进步性：①有利于发挥公民的创造力；②民主氛围创造的空间，使雅典取得了灿烂的精神文化

成就。

③近现代西方民主政治的源头。

（3）局限性：①少数人的民主。建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、

外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。

②仅适用于小国寡民的城邦。

③容易导致权力的滥用与误用。

三、文明多元的原因

1.古巴比伦国【古代两河流域：经常受到外族入侵、帝国更换频繁、充满不安全感】

两河流域：大部分地区干旱少雨，但幼发拉底河和底格里斯河提供了充足的水源。两条河流中间围成

了一个肥沃的冲击平原一一美索不达米亚。

2.古埃及【古埃及：长期统一、政权较为稳固、航行便利、生活较惬意】

尼罗河流域：东部有西奈沙漠而西临利比亚沙漠，北有地中海，干旱少雨。但流经这一区域的尼罗河

每年均有泛滥而且准时，泛滥而不成灾。

3.古印度：

材料：从印度的外围来看，古代印度北靠喜马拉雅山和兴都库什山脉作天然屏障、南临印度洋、东接

孟加拉湾、西濒阿拉伯海，这种“一面围山，二面环海”的地理位置导致印度在地理上自成一格。

从印度内部地形结构所形成的印度地理特点的差异性匕我们可以得出这样的结论，自然疆界上，高山、

大河、森林、沙漠及高原的阻隔容易形成一个个“蜂窝状”的文明单元，也会导致印度在人文上形成多种

族、多宗教、多语言并存的局面，这样的天然屏障在交通不发达的古代是难以逾越的天堑。

一一蒋敬《印度文明分散性特征研究》

3.古希腊：

地理环境造就优势

三面环水，海湾众多航海贸易发达

古希腊半岛80%延山地，粮食供给不足，发展

适宜农耕的土少也少海夕卜贸易与对外扩张

地中海气候盛产橄榄和葡萄等

难以统一，

海洋阻隔，隔地分离城邦逐渐形成

地理环境，|决定因素

地理环境是影响人类文明发展的重要因素!

【本课小结】

-6-

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第2课古代世界的帝国与文明的交流

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一、古代文明的扩张

1.古代农耕文明扩张的原因

(1)必要性：①在生产力水平有限发展的情况下，农耕文明需要新的土地、水源、劳动力；②统治阶级

要追求更多土地以获得税收。

(2)可能性：农耕地区有比较先进的组织系统，能够动员人力、物力等。

2.古代农耕文明扩张的表现：

(1)古代埃及文明：尼罗河南部山高谷深，不适合农耕，故主要向东北的叙利亚和巴勒斯坦扩展，新王国

时期势力到达两河流域，并与西亚地区的大国争霸。

(2)西亚文明：

①方向：从两河流域南部向周边地区扩张。

②古巴比伦王国：首次实现两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。

③亚述：不仅统一了整个两河流域和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。建立了历史上空前的大

帝国。

【小结】

-7-

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古以及文明由于尼罗河南部高山深谷的

阻隔.向叙利亚和巴勒斯坦①便文明

①农业的发展需

犷展,用力他达到两河流域.撼征嗣地区区的相互

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向周边地区扩强,首次实现变为本国统交流和我

农料伦文明②农耕文明水平武力系，

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到地中海东岸.状扩展

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①以移民方式扩大影响.向

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吉希・②凭借自身姐织移民未形成块一人民带来

文明②建立了做■众多的城邦国

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（3）古希腊文明：

①原因：环海，山多地少，为了生存；凭借自身组织能力、航海技术和武器。

②方向：以移民方式扩大影响，向地中海和黑海周边地区殖民。

③区域；在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。

④特点：沿海岸线建城邦，呈点状分布。

⑤影响：给殖民地原有居民造成灾难；促进地中海地区经济文化的交流；客观上有利于马其顿帝国的

崛起。

补充：

⑴原因：①城邦政治斗争的产物（斗争中失败的集团在本城邦难以立足便纷纷外迁）；

②工商业发展需要（为了寻求更多的原料和奴隶的来源而另辟新路）；

③社会贫富分化（农民为了谋生，只得纷纷外流）；④人口过剩。

⑵影响：①希腊殖民者侵占土著居民的土地，掳掠奴隶、掠夺资料•，进行商业剥削和海盗抢劫，给殖民地

原有居民造成了巨大灾难；

②加强了城邦和海外各地的联系，客观上促进了各城邦及希腊人与殖民地人民间的经济文化交

流；

③促进了古希腊工商业的发展。

二、古代世界的帝国

【时空定位】

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古代帝国波斯帝国亚历山大帝国罗马帝国

建立公元前6世纪，波斯兴起公元前4世纪晚期，马其顿起古代罗马原是意大利中部的一个城邦。

于伊朗高原，征服了两河国王亚历山大率军入侵波斯源

—8—

流域、埃及、小亚细亚和帝国。历经10年征战，亚历扩首先征服意大利，然后征服从西班牙到

巴尔干半岛北部等广大山大成功灭亡波斯后，建立张两河流域的整个地中海周边地区，把整

地区，建立起地跨亚非欧了地跨欧亚非三洲的帝国。个地任强变成罗马的内海

三大洲的帝国。

统治概况①中央：继承西亚的君主①中央：继承波斯帝国基木①政治：实行君主制，大力发展奴隶制，地方

专制制度，宣扬君权神制度，宣布君权神授，集政实行行省制；

授，治、军事等大权于一身；②法律：以罗马法维系统治；

②地方：实行行省制②地方：实行行省制，③文化：4世纪基督教成为国教。

③经济：建立了比较完善③推广希腊文化④经济：罗马是世界市场的中心。

的官僚体系和税收系统

衰亡公元前4世纪末，被马其亚历山大死后，帝国分裂为原①3世纪之后，官僚体系和职业军队使

顿灭亡三个希腊化国家。因人民的负担不断加重；

②边境压力逐渐增大

过4世纪末帝国分裂，

程5世纪后期西罗马帝国灭亡

影响①在历史上，波斯帝国第（1）人类文明灾难说：给东（1）消极：掠夺性的侵略战争，给当地人民

一次把亚洲、非洲和欧洲方人民带来了战争的灾难和带来巨大的灾难。

直接联系起来。奴役。掠夺了东方世界的无（2）积极：①促进东西方文化的交流：

②波斯帝国把两大经济数财富。②加强了东西方的经济联系和贸易往来。

世界，即农耕世界和游牧（2）文明盛宴开端说：①促

世界紧密地联系在一起。进了东西方经济文化交流；

③波斯帝国拥有化秀的②扩大了各民族已知世界的

海洋文明。范围，加快了人类历史由分

散走向整体的过程；③使一

种混合着希腊和东方因素的

文明诞生.

共同点疆域辽阔、地跨欧亚非

【知识拓展】罗马帝国

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东罗马帝国

（拜占庭帝国）

三、文明的交流

1.趋势：文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。

2.表现

领域传播途径

农耕技术逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区

-9-

冶铁技术冶铁技术最初起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入铁器时代。

神话故事西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容

雕刻艺术希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及

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波斯帝国时期中国的丝绸到达地中海东岸。

经贸往来①通过丝绸之路，与汉朝有间接的经贸和文化交流。

罗马帝国时期②东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦（即罗马帝国及近东地区）。

③2世纪，已有罗马商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。

【本课小结】

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第二单元中古时期的世界

【时空定位】

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-10-

【阶段特征】

特征西欧庄园文明；伊斯兰文明(阿拉伯帝国、奥斯曼帝国)；卬度文明(孔雀帝国、笈多帝国、德里苏

丹国)；东亚文明(日本、朝鲜)；非洲文明：美洲文明等多元文明遍布

政治(1)西欧封建社会前期的基本特征是封君封臣制度、庄园与农奴制度，12世纪以后出现王权加强、

商品经济繁荣、城市兴起三大变化；拜占庭帝国和俄罗斯发展为中央集权的大帝国

(2)阿拉伯帝国在东西方交流中扮演了重要角色；奥斯曼人灭亡拜占庭帝国深刻影响了欧洲和亚洲

的历史发展；古代印度先后建立了孔雀帝国、笈多帝国和德里苏丹国；古代日本和朝鲜模仿中国

建立了中央集权国家

(3)在非洲，阿克苏姆王国、桑给巴尔，蒙巴萨和摩加迪沙在东非沿海地区兴起；以加纳、马里和

桑海为代表的古国先后在西非兴起；津巴布韦成为非洲南部文明的代表(4)玛雅文明、阿兹特克文

明和印加文明是美洲印第安文明的代表

经济(1)中古时期，西欧封建庄园、农奴制盛行，之后，城市工商业经济繁荣

(2)亚洲各国的工商业经济发达，城市繁荣，商贸往来频繁

(3)古代非洲和美洲均培育了一些重要的高产农作物，但经济总体落后

思想(1)中古时期，西欧城市大学得以发展，但基督教会控制着人们的精神生活

(2)亚非欧帝国文化各有特色；东亚FI本和朝鲜成为“中华文化圈”的组成部分

(3)美洲印第安人创造了辉煌的文化成就

第3课中古时期的欧洲

【时空定位】

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-11-

5世纪15世纪

罗马帝国衰落文艺复兴初期

中世纪

第一幕：中世纪西欧封建社会："黑暗”与“曙光”并存

一、中世纪西欧封建社会的形成

1.时间：5T5世纪

2.形成背景：日耳曼民族大迁移，西罗马帝国灭亡

公元476年，西罗马帝国灭亡，标志西欧奴隶制社会的结束，开始进入封建社会，“蛮族”日耳曼人

在西欧建立了许多国家。

二、中世纪西欧封建社会一一“黑暗时代”

（一）社会秩序的政治基础一一封君封臣制度

背景社会动荡和自然经济的产物,8世纪后逐渐与封土联系在一起

①地方领主为其家族和亲兵提供JJ也作为给养

②授予土地者为封君,领取土地者为封臣

③封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役

内涵

IW1…士迪与集在1…回