教师师德师风考勤制度

PAGE教师师德师风考勤制度一、总则（一）目的为加强教师队伍建设，规范教师职业行为，提高教育教学质量，保障学校教育教学工作的顺利开展，特制定本师德师风考勤制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体在职教师。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵守国家法律法规和教育行业相关标准，确保制度合法合规。2.公平公正原则：对全体教师一视同仁，考勤评价客观公正。3.激励约束原则：通过合理的奖惩机制，激励教师遵守制度，积极履行职责。4.以人为本原则：充分考虑教师工作的特殊性，在保障制度严肃性的同时，体现人文关怀。二、师德规范（一）爱岗敬业1.忠诚于教育事业，具有强烈的责任心和使命感，全身心投入教育教学工作。2.认真履行教师职责，精心备课、授课，严谨治学，不断提高教育教学水平。（二）关爱学生1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。2.关注学生身心健康，及时了解学生的学习和生活情况，帮助学生解决困难。（三）教书育人1.遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。2.传授知识准确无误，注重学生品德教育，促进学生全面发展。（四）为人师表1.言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样。2.廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益。（五）终身学习1.树立终身学习理念，不断更新教育观念，提高自身业务水平。2.积极参加各种培训、学习和教研活动，不断探索教育教学新方法、新途径。三、考勤管理（一）出勤要求1.教师应按时上下班，不迟到、不早退。上班时间为[具体上班时间]，下班时间为[具体下班时间]。2.严格遵守学校的作息时间，不得擅自离岗、串岗。如需请假，应提前按照规定办理请假手续。（二）请假制度1.请假类别病假：因身体不适需要休息治疗的，应提供医院诊断证明。事假：因个人事务需要请假的，应提前说明事由。婚假、产假、丧假等按照国家相关规定执行。2.请假流程教师请假应填写《请假申请表》，注明请假类别、起止时间、事由等。请假1天以内（含1天），由年级组长审批；请假1天以上至3天，由教务处审批；请假3天以上，由分管校长审批。请假获批后，将《请假申请表》交至教务处备案。3.续假规定如需续假，应提前办理续假手续，经批准后方可续假。未经批准擅自续假的，按旷工处理。（三）迟到、早退及旷工处理1.迟到或早退10分钟以内的，每月累计不超过3次的，给予口头警告，并在教师大会上通报。2.迟到或早退10分钟以上30分钟以内的，每次扣发当月绩效工资[X]元，并在全校范围内通报批评。3.迟到或早退30分钟以上的，按旷工半天处理，扣发当月绩效工资[X]元，取消当月评优评先资格。4.旷工半天的，扣发当月绩效工资[X]元，给予警告处分，并在全校教师大会上检讨。5.旷工1天的，扣发当月绩效工资[X]元，给予记过处分，取消本学期评优评先资格。6.连续旷工超过3天或累计旷工超过5天的，学校将按照相关规定解除聘用合同。四、教学常规考勤（一）备课考勤1.教师应按照教学大纲和教材要求，认真撰写教案。教案应包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等内容。2.教务处定期对教师教案进行检查，检查内容包括教案的完整性、规范性、创新性等。对优秀教案进行表彰和推广，对不合格教案提出整改意见。（二）课堂教学考勤1.教师应按时上下课，不得随意增减课时。课堂教学过程中应严格遵守教学纪律，不得擅自离开教室。2.学校将组织教学巡查小组，不定期对课堂教学情况进行巡查。对发现的问题及时进行记录和反馈，并督促教师整改。（三）作业批改考勤1.教师应根据教学内容和学生实际情况，合理布置作业，并及时批改作业。作业批改应认真、细致，做到全批全改，及时反馈学生作业情况。2.教务处定期对教师作业批改情况进行检查，检查内容包括作业量、作业批改质量、批改记录等。对作业批改认真负责的教师进行表扬，对存在问题的教师进行督促整改。五、教研活动考勤（一）教研活动要求1.教师应积极参加学校组织的各种教研活动，包括备课组活动、学科组活动、教研会议等。2.教研活动应按时参加，不得无故缺席。如有特殊情况需要请假，应提前向教研组长请假，并说明事由。（二）教研活动考勤管理1.教研组长负责本学科组教研活动的考勤记录，并定期将考勤情况上报教务处。2.对无故缺席教研活动的教师，每次扣发当月绩效工资[X]元，并在全校范围内通报批评。累计缺席教研活动次数较多的教师，取消当年评优评先资格。六、会议考勤（一）会议要求1.教师应按时参加学校组织的各类会议，包括教师大会、行政会议、年级组会议等。2.会议期间应遵守会议纪律，关闭手机或调至静音状态，不得随意交谈、走动。（二）会议考勤管理1.会议组织部门负责会议考勤记录，并将考勤情况及时反馈给教务处。2.对无故缺席会议的教师，每次扣发当月绩效工资[X]元，并在全校范围内通报批评。对违反会议纪律的教师，视情节轻重给予相应的处理。七、师德师风考核（一）考核内容1.思想政治表现：包括政治立场、思想观念、职业道德等方面。2.教育教学工作：包括教学业绩、教学方法、教学态度等方面。3.师德师风表现：包括爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面。（二）考核方式1.平时考核：由教务处、年级组、学科组等负责对教师日常工作表现进行考核记录。2.学期考核：每学期末，学校组织对教师进行全面考核。考核方式包括教师自评、学生评教、同事互评、领导评价等。3.年度考核：每年年底，学校根据教师学期考核结果，综合评定教师年度考核等级。（三）考核结果运用1.考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。考核结果作为教师评优评先、职称晋升、岗位聘任等的重要依据。2.师德师风考核不合格的教师，当年不得评优评先，不得晋升职称，并视情节轻重给予相应的处理。八、奖惩制度（一）奖励1.在师德师风建设方面表现突出，受到学生、家长和社会广泛好评的教师，学校将给予表彰和奖励。2.在教育教学工作中取得显著成绩，如教学质量提升明显、指导学生竞赛获奖等，学校将给予相应的奖励，包括奖金、荣誉证书等。3.积极参加教研活动，发表高质量教育教学论文、参与课题研究并取得成果的教师，学校将给予奖励。（二）惩罚1.违反师德师风规定，如体罚或变相体罚学生、收受礼品礼金等，学校将视情节轻重给予警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等处分。2.因师德师风问题给学校声誉造成不良影响的教师，学校将责令其公开道歉，并给予相应的经济处罚。3.连续两年师德师风考核不合格的教师，学校将按照相关规定解除聘用合同。九、监督与申诉（一）监督机制1.学校成立师德师风监督小组，负责对教师师德师风情况进行监督检查。监督小组定期召开会议，研究解决师德师风建设中存在的问题。2.设立师德师风举报信箱和举报电话，接受学生、家长和社会的监督举报。对举报的问题，学校将及时进行调查核实，并依法依规进行处理。（二）申诉制度1.教师对师德师风考核结果或学校作出的处理决定有异议的，可以在规定时间内提出申诉。申诉应