北京市东城区2025年八年级上学期语文期末试卷及答案

八年级上学期语文期末试卷

一、基础•运用（共16分）

年级组织了“探访京城古韵，传承历史文脉”的综合实践活动，你所在小组准备向班级同学汇报收获，请

帮助完善如下材料。

一感古建变迁

北京古代建筑博物馆位于北京先农坛内，这里远离行人摩肩接踵•的闹市，环境清幽，古柏参•天。它

是我国笫一座收藏、研究和展示中国古代建筑技术、艺术及其发展历史的专题性博物馆。

作为人类文明的载体，建筑犹如座座里程碑，矮刻着人类社会在各个领域、各个时期的发展成就。

展厅内陈列的“中国古代建筑发展史”诠释了中国传统建筑文化的精奥，令参观者震撼到屏息敛声。它以

丰富多彩的图表照片、栩栩如生的实物和细致精美的模型，展现了中国古代建筑从茅茨土阶的原始状态

发展到明清宫廷建筑的高度所走过的漫长里程。汉之古拙，唐之雄大，宋之绮丽，元之巨由，明清之规

范，各时期的建筑风格尽收眼底。

二赏古建技艺

藻井为我国传统建筑中室内顶棚的独特装饰，是中国古代建筑装修技术的高峰。北京古代建筑博物

馆的“镇馆之宝''隆福寺藻井共分六层，每层圆形框架上均细致雕刻云纹图案。藻并在一、二、三、五层

上，布置有天上宫阙。宫阙里有仙人天女，都是精雕细琢而成，表情神态;有和善安详

的，有怒目圆瞪的，有颔首微笑的，有闭目养神的。第二层的壁板、天花与第四层为彩绘的二十八星宿

神像。藻井的最上方即第六层，是一幅星象图，存星1400颗，据传此图是参照唐代一幅星象图绘制。整

座藻井美轮美奂、精巧别致，真是太令人惊叹了！

隆福寺正觉殿藻井

三传古建文化

2024“故宫以东”古建艺术季展现古建文物保护利用成果

2024“故宫以东”古建艺术季日前在北京中山公园开幕，以“赋古建以雅韵赠岁月以

华章''为主题，通过文化艺术与古建筑的结合，展现了近年来东城区在文物修缮、保护

及活化利用方面取得的显著成果，彰显了北京深厚的历史文化底蕴。

据介绍，古建艺术季聚焦北京中轴线及沿线，选取中山公园、天坛、太庙等多处

古建，辐射到曹雪芹故居、齐白石旧居、古观象台等文化点位。本次活动不仅融合古

建与音乐，还引入多元化的艺术门类，在古建筑独有的空间情境中进行艺术创作和创

新演绎。

活动指导方北京市文物局有关负责人表示，古建艺术季不仅是对古建筑的一次集

中展示，更是对文化遗产保护传承的积极探索实践。活动举办单位将不断引入社会力

量，更好活化利用古建文物，

1.为方便同学汇报时读准字音，需要对材料中的加点字注音。下列选项注音全都正确的一项是（）

A.摩肩接牌zhong参天ccn镌刻ju宜n屏息敛声ping

B.摩肩接牌zhong参天can锣刻juAn屏息敛声bing

参天镌刻

C.摩肩接蹿•zhongcen•juM屏•息敛声ping

D.摩肩接躅zh6ng参天can野刻juM屏息敛声bing

2.结合以上材料，选择横线处填入词语最恰当的一项，用正楷字或行楷字书写在答题卡的田字格或方格

内。_____________

A.一丝不苟B.惟妙惟肖C.俯仰生姿D.慷慨激昂

3.有同学不太明白上面这则消息标题的意思，请根据消息内容和语法知识提取标题的主干，以帮助他理

解。

4.根据语境，为消息结尾选择一个最恰当的句子（）

A.让我们高声赞美文物和文化遗产！

B.文物和文化遗产会被高声赞美吧？

C.让文物和文化遗产在新时代焕发新活力、绽放新光彩。

D.文物和文化遗产难道不会在新时代焕发新活力、绽放新光彩吗？

5.受报道的启发，同学们准备举办“当诗词遇见建筑”朗诵会，表达对古代建筑和传统文化的热爱。下面

是同学们搜集的部分诗歌，其中对应有送的一项是（）

A.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——《龟虽寿》——（东汉）曹操

B.昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。——《黄鹤楼》——（唐）崔颖

C.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。——《钱塘湖春行》——（唐）白居易

D.常记溪亭日暮，沉醉不知归路。——《如梦令（常记溪亭日暮）》——（宋）李清照

6.默写。（前六个小题任♦选♦三♦♦题、第（7）小题任•选•一•组•作•答♦，所有小题皆须按序作答）

（I）?松柏有本性。（刘桢《赠从弟》）

（2）月下飞天镜，o（李白《渡荆门送别》）

（3）,霜重鼓寒声不起。（李贺《雁门太守行》）

（4）无可奈何花落去，o（晏殊《浣溪沙》）

（5）夕日欲颓，。（陶弘景《答谢中书书》）

（6）但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，,它是树

中的伟丈夫！（茅盾《白杨礼赞》）

（7）跟着古诗文去旅行，你可以饱览《三峡》里“①'.'的山的高峻连

绵，聆听《与朱元思书》中“②,”的动听鸟鸣，领略《使至塞上》

“③，,'的落日风光……

二、（共5分）

阅读《春望》一诗，完成下面小题。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心C

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜籍。

7.下列说法中，对■本诗理解勺您的一项是（）

A.全诗围绕“望”字展开，情景交融，感情深沉含蓄，语言凝练。

B.首联以“国破”和“城春”形成的反差，写国都沦陷后触目惊心的景象。

C.颈联用“连三月”和“抵万金”写出了战乱的持久和家书的珍贵难得。

D.尾联诗人头发花白、稀疏，完全是因为他暮年已至而身体衰败。

8.阅读全诗，任选角度，具体说说颔联传达出的思想情感。（从对仗、押韵、炼字、写作手法等角度谈

皆可）

三、（共9分）

阅读下面选自《孟子》的文字，完成下面小题。

材料一

天时不如地利，地利不如人和。三里？城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时

者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，”单非不坚利也，米粟非不多也，

委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界,固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所

畔，故君子有不战，战必胜矣。

（《公孙开章句下》）

材料二

孟子曰；“桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道；得其民，斯得天下矣；

得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施，尔也。民之归仁也，犹水之

••

就下、兽之走行①也。故为渊驱鱼者，獭②也；为丛驱爵③者，鹃⑷也;为汤武驱民者，桀与纣也。……''

（《离娄章句上》）

①:T（kuang）：同“旷”，指旷野。②獭（ta）：水獭，吃鱼为生。③爵：通“雀”。④鹃（zhan）：吃

雀的鸟。

9.解释下列语句中加点词语的意思。

（1）兵革非不坚利也

♦♦

（2）所恶勿施*

10.下列选项中加点词的用法一致的一项是（）

A.三里之城/民之归仁也

B.夫环画攻之/一怒而诸侯惧

以天下之所顺/以君之力，曾不能损魁父之丘

C.♦*

11.从材料一或材料二中任选一个画线句，结合语境用现代汉语翻译。

12.下面是小明学习以上两则材料后做的笔记，请在下面语段的横线上填写恰当的内容。（第①③空须

用自己的话概括）

（1）同样谈治国中推行仁政的重要性，材料一以①为例，指出“天时”“地

利”“人和”三个要素中，“人和”才是首要条件；而材料二整体谈仁政的重要性，尤其还谈到了如何“得天

下”“得其民得其心”，认为老百姓归依仁政仁德如“②

（2）为证明推行仁政在治国中很有必要这个看法，材料二中③的事例可作为材料一

中“失道寡助”的事实论据。

四、（共6分）

阅读下面两则材料，完成下面小题。

材料一

为小么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石

料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，乂能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创

造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于700多年前，有的石梁一块就

有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计施工有优良传

统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也

为修造石桥提供了有利条件。

（《中国石拱桥》，茅以界文）

材料二

人享其行

战至】。月22日

经港珠澳大桥珠海公路“北上”港澳单.牌车总量经大桥入出内地的港澳居民总数

口岸往来粤港澳三地累计超384万辆次超3560万人次

旅客数虽超6230万人次

车辆累计超1276万辆次

-物畅其流一

港珠澳大桥海上风光

（《人民日报》2024.10,24）

①港珠澳大桥建筑规模大、施工难度高、建造技术精尖，它弥补了珠江西岸的地缘劣势，成为联通

粤港澳大湾区的重要基础设施。

②以交通为媒，粤港澳大湾区正加速融合发展。2018年10月23日，港珠澳大桥正式开通。

o6年来，“车聚人旺物畅”的场景，已成为大湾区往来互通的常态。同时，空间联通激活

消费需求，港珠澳大桥的开通不仅催生了跨境出行新方式，也让“全国揽货、珠海聚集、发往港澳、通达

全球”的态势日趋明显，带动了经济的发展。

（取材于2024年《人民日报》《光明日报》同类文章，有删改）

13.根据话题，简要概括材料一的主要内容。

14.根据材料二的内容和图表提供的信息、，下列在材料二横线处填入的内容正确的一项是（）

A.经港珠澳大桥往来的粤港澳三地旅客、车辆增多了

B.港珠澳大桥口岸进出口货物开始增多、遍布更广

C.港珠澳大桥的“硬连接”推动了人流物流“软连接”

D.人流物流的“软连接”推动了港珠澳大桥的发展

15.从以上两则材料可以看出，港珠澳大桥的建成得益于④，它的建

成意义重大，能②。（每空限13个字以内）

五、（共7分）

阅读下文，完成下面小题。

①上古的头衣主要有冠、冕、弁（bi4n）三种。

②冠是贵族男子所戴的“帽子”，但是它的样式和用途与后世所谓的帽子不同。《说文解字》说：

“冠，繁（juan,束缚）也，所以票发。“古人蓄长发，用发笄（ji,古代束发用的僻子）维住发髻后再用

冠束仕。据说早先的冠只有冠梁，冠梁不很宽，有褶子，两端连在冠圈上，戴起来冠梁像一根弧形的带

子，从前到后覆在头发上。由此可以想见，上古的冠并不像后世的帽子那样把头顶全部盖住。冠圈两旁

有缨，这是两根小丝带，可以在颔下打结。

③冠又是冕和弁的总名。冕，黑色，是一种最尊贵的礼冠。最初天子、诸侯、大夫在祭祀时都戴

冕，所以后来有“冠冕堂皇”这个成语。“冠冕''又可以用作仕宦的代称，它又被用来比喻“居于首位冕的

形制和一般的冠不同。冕上面是一幅长方形的版，叫延，卜面戴在头上。延的前沿挂着一串串的小圆

玉，叫作旅（liu）o据说天子十二旅（一说皇帝的冕前后各有十二幅），诸侯以下底数各有等差。后来只

有帝王可以戴冕，所以“冕旅”可以用作帝王的代称。王维《司贾至舍人早朝大明宫之作》“万国衣冠拜冕

旅''中的“冕旅”指的就是这个意思。

④弁也是一种比较尊贵的冠，有爵弁，有皮弁。

⑤冕、弁加在发髻上时都要横插一根较长的笄（不同于发笄），笄穿过发髻，把冕、弁别在髻上。然

后在笄的一端系上一根小丝带，从颔下绕过，再系到笄的另一端。这根带子不叫缨而叫绒（h6ng）,此

外，笄的两端各用一条名叫统（dan）的丝绳垂下一颗玉来，名叫琪（zhen）o因为两琪正当左右两耳，

所以一名充耳，又叫塞耳。《诗经•卫风•淇（甲）奥》说“充耳诱（xiii）莹:就是指琪说的。

（《中国古代文化常识》，王力主编，马汉麟著，2023.1.有删改）

16.用一句话概括材料的主要内容。

17.阅读材料，在第④段横线上填写的内容语序正确的一项是（）

①皮弁是用白鹿皮做的，尖顶，类似后世的瓜皮帽。

②爵弁据说就是没有旖的冕。

③鹿皮各个缝合的地方，缀有一行行闪闪发光的小玉石，看上去像星星一样，所以《诗经•卫风•淇

奥》说“会弁如星

A.①③②B.①②③C.②①③D.②③①

18.阅读材料，自选角度，说说第③段是如何使说明准确、严谨的。（从说明语言、说明方法、说明顺

序等角度谈皆可）

六、（共10分）

阅读下文，完成下面小题。

沈从文

①云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。

②这是种生面别开的场所，对调子①的来自四方，各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处，彼此相去

虽不多远，却互不见面。唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴，用各种丰富

譬喻，比赛机智才能；或用提问题方法，等待对方答解；或互嘲互赞，随事押的，循环无端；也唱其他

故事，贯穿古今，引经据典，当事人照例一本册，滚瓜熟，随口而出。在场的既多内行，开口即见高

低，含糊不得，所以不是高手，也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手，逼得对

方哑口无言，于是轻轻地打了个吆喝，表示胜利结束，从荆条丛中站起身子，理理发，拍拍绣花围裙上

的灰土，向大家笑笑，意思像是说，“你们看，我唱赢了“，显得轻松快乐，拉着同行女伴，走过江米酒

担子边解口渴去了。

③这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼，劳动手脚勤快，生长得一张黑中透红枣

子脸，满口白白的糯米牙，穿了身毛蓝布衣裤，腰间闱个钉满小银片扣花葱绿布围裙，脚下穿双云南乡

下特有的绣花透孔鞋，油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行，而且大年初一和同伴各个村子里去打

秋千（用马皮做成三丈来长的秋千条，悬挂在高树上），蹬个十来下就可平梁，还悠游自在，若无其事！

④在昆明乡下，一年四季，早晚都可以听到各种美妙有情的歌声。由呈贡赶火车进城，向例②得骑

一匹老马，慢吞吞地走十里路。有时赶车不及，还得原路退回。这条路得通过些果树林、柞（zu6）木

林、竹子林和几个大半年开满杂花的小山坡。马上一面欣赏土坎边的粉蓝色报春花，在轻和微风里小住

点头，总疑心那个蓝色竟像是有意模仿天空而成的；一面就听各种山鸟呼朋唤侣，和身边前后三三五五

赶马女孩子唱着各种本地悦耳好听的山歌。有时面前三五步路旁边，忽然出现个花茸茸的戴胜鸟，蠢起

头顶花冠，瞪着个油亮亮的眼骊，好像对于唱歌也发生了兴趣，经赶马女孩子一喝，才扑着翅膀掠地飞

去。这种鸟大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，却欢喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反复叫个

不停。最有意思的是云雀，时常从面前不远草丛中起飞，一面扶摇盘旋而上，一面不住唱歌，向碧蓝天

空中钻去，仿佛要一直钻透蓝空。伏在草丛中的云雀群，却带点鼓励的意思相互应和。直到穷目力看不

见后，忽然又像个小流星一样，用极快速度下坠到草从中，和其他同伴会合，于是另外几只云雀又接着

起3赶马女孩子年纪多不过十四五岁，嗓子通常并没经过训练，有的还发哑带沙，可是在这种环境气

氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种淳朴本色美。

⑤大伙儿唱得最热闹的叫“金满斗会有一次，由村子里人发起，到时候住处院子两楼和那道长长

屋廊下，集合了乡村男女老幼百多人，六人围坐一桌，足足坐满了三十来张矮方桌，每桌各自轮流低声

唱《十二月花》③，和其他本地好听曲子。声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷

张弛不定，仃点龙吟凤啰④意味。仅是这个唱法就极其有意思。唱和相续，一连三天才散场。来会的妇

女占多数，和逢年过节差不多，一身收拾得清洁索利，头上手中到处是银光闪闪，使人不敢认识。我以

一个客人身份挨桌看去，很多人都像面善⑤，可叫不出名字。随后才想起这里是村子口摆小摊卖酸泡梨

的，那里有城门边挑水洗衣的，打铁箍桶的工匠，小杂货商店的管事，乡村土医生和阍鸡匠，更多的自

然是赶马女孩子、不同年龄的农民和四处飘乡赶集卖针线花样的老太婆，原来熟人真不少！集会表面说

是避疫免灾，主要作用还是传歌。由老一代把记忆中充满智慧和热情的东西，全部传给下一辈。反复唱

下去，到大家熟习为止。因此在场年老人格外兴奋活跃，经喀每桌轮流走动。土要作用既然是在照规矩

传歌，那么不问唱什么都不犯忌讳。就中最当行出色的是一个吹鼓手，年纪已过七十，牙齿早脱光了，

却能十分热情整本整套地唱下去。除爱情故事，此外嘲烟鬼，骂财主，样样在行，真像是一个歌库"

（这种人在我们家乡则叫作歌师傅）。小时候常听老太婆口头语，“十年难逢金满斗”，意思是盛会难逢，

参加后才知道原来如此。

（《义务教育课程标准实验教科书语文（八卜.）》，人民教育出版社2009.9）

①对调子：对歌。②向例：一向的做法。③《十二月花》：歌唱十二月花信的民歌，如“正月梅花香

又香，二月里兰花盆里装……④啰（hui）：鸟鸣声。⑤面善：面熟。

19.文章的标题或概括主要内容，或揭示文章中心。阅读全文，你发现，文章围绕“歌会”依次描写了

@、山路漫歌、②三个内容，抒发了作者强烈的情感，所以

本文标题可拟为③1>（第③空限8个字以内）

20.结合文章内容，说说第五段画线句中“合起来却如一片松涛”“舒卷”“张弛不定”的表达效果。

21.本文呈现了浓郁的民俗风情，结合文章，简要说说你对这一特点的理解。

七、名著阅读（共5分）

22.同样经历观察、记录的过程，但《红星照耀中国》《昆虫记》这两部名著因为目的不同，呈现的内容

与表现的形式等有着巨大差异。请以其中一部名著为例，结合该名著具体内容及作者创作经历，谈谈你

对,'基于写作目的来选择写作的主要内容和表现形式''这一做法的认识。（100〜150字）

八、作文（习作40分+提纲2分）

23.在《现代汉语词典》中，“种子”有“显花的植物所特有的器官。在一定条件下，它能萌发成新的植物

体。”的意思。平时使用时，“种子”一词还可以指一个人，或一种文化文明，或是精神、信仰……

根据你的理解，以“留给未来的种子''为题目，写一篇有景物描写和说明性文字的文章。文章可写实，

可虚构。

注意：（1）将作文题目抄写在答题卡上。（2）文体不限。（3）写诗歌须写十行或十行以上。其他文

体，字数500〜600字。（4）不要出现所在学校的真实校名、师生姓名等。

答案

【答案】1.D

2.惟妙惟肖

3.古建艺术季展现成果。

4.C

5.A

6.【答案】岂不罹凝寒；云生结海楼；半卷红旗临易水；似曾相识燕归来；沉鳞竞跃；更不用提它的坚

强不屈与挺拔：重岩叠嶂：隐天蔽日；好鸟相鸣；嘤嘤成韵：大漠孤烟直；长河落日圆

【答案】7.D

8.写法：本联第一句“感时”承接首联的内容，第二句用“恨别”启下，写家人离散之苦。诗人有感于国家

的分裂、城池的破败，移情于物，将惯常给人愉悦的花、鸟人格化。“花溅泪"鸟惊心”，连长安的花都

为之落泪，鸟都为之惊惧，含蓄而又深沉地表达了诗人对国家战乱的忧虑和亲人分离的痛苦。

【答案】9.（1）泛指武器装备,（2）（强）加I。

10.C

11.材料一句：使人民定居