北师大版八年级生物下册《我国的绿色生态工程》同步练习题及答案

北师大版八年级生物下册《19.3我国的绿色生态工程》同步练习题及答案

学校:姓名：班级：考号：

【基础巩固】

1.习近平总书记在参加首都义务植桎活动时强调，森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。保护森林是公民应有

的责任，下列保护森林的措施合理的是（）

A.消除森林中的所有杂草

民使用高浓度杀虫剂，防止森林虫害发生

C.可以有计划地适量砍伐林木

D.大面积种植单一树种，整齐又美观

2.某社区开展“共建绿色家园''活动。针对小区绿化，居民提出的建议中合理的是（）

A.引入各种名贵的花草和树木

B.种植经济果树替代全部草坪

C.绿化树种高低搭配疏密相问

D.大量施肥使新栽树苗生长快

3.某生物兴趣小组进行了“校园绿化方案设计活动”，下列做法不恰当的是（）

A.为了丰富学校的植被品种选用名贵的花草树木

B.合理利用空间，充分注意空间搭配

C.注意各种类花草树木的生长周期，一年四季各有风景

D.充分考虑学校实际情况，尽量不对校园环境布局做大的改动

4.结合我国植树节的图标分析并判断，下列描述错误的是（）

A.在植树时，“树怕伤皮”，是因为导管被破坏后不能运输有机物

B.植树造林能防风固沙，有效固定土壤，减少水土流失

C.树木高大挺拔，与其茎的细胞不断分裂有关

D.3月12日是植树节，广泛开展全民义务植树、种草活动

5.我国力争在2060年前实现“碳中和”目标，即二氧化碳的排放和消耗之间达到动态平衡，下列叙述不正确的是（）

A.绿色出行有利于早日实现碳中和

B.清洁能源的使用有利于降低碳的排放

C.人类活动对碳中和的实现没有影响

D.爱护植被，大力开展植树造林

6.毛乌素沙漠是中国四大沙地之一，如今成为全球首个被“征服”的沙漠。下列关于毛乌素沙漠中植被的作用的叙

述不事Eg的是（）

A.能防止当地水土的流失

B.能提高大气湿度，增加降水

C.仅对当地有影响

D.能为当地的牛、羊等提供营养物质和能量

7.下列关于校园绿化活动设计的叙述，正确的是（）

①设计之前要先仔细调查校园内植物的种类和分布情况

②应注意花草树木的生长周期，尽量使校园四季都充满鲜花绿叶

③办公搂代表学校形象，其周围尽量选配名贵花木，适当搭配普通花木

④食用、药用等经济植物优先考虑

⑤注意树种高低、大小搭配，疏密相间

A.①②®B.②③®C.③④D.②③④⑤

8.地球是我们赖以生存的家园，我们需要用自己的实际行动“爱护植被，绿化祖国下列行为中，属于爱护植被，

绿化祖国的是（）

A.加强绿化管理B.浪费纸张C.乱砍滥伐D.多使用一次性木筷

9.七年级某班同学想调查本校学生走校园绿化情况的满意度，请你和他们一起完成。

（1）下列是此次调查的基本步骤：首先要制订周密的,然后有序进行，并注意做好调查O

（2）该班同学在校园内随机选取150位同学作为调查对象，如表是根据该班同学统计的调查结果绘制的。

绿化质量空气质量

评价

人数/比例人数/比例

人/%人/%

很满

11274.75838.7

意

满意3221.37248.0

不满

64.02013.3

意

调查结果表明：学生对绿化质量的满意率（填“高于低于”或“等于”）对空气质量的满意率。

（3）校园里有许多植物，该班同学准备调查校园内的植物。

①在调查时，无须关注植物的（填字母）。

A名称B形态特征C生活环境D是否能食用

②在调查过程中，下列做法正确的是（填字母）。

A将调杳到的植物进行统计整理

B将白三喜欢的花草采回家种植

C看到一个奇异的果实，采下来品尝一下

③调查结束后，该班同学在上交给学校的调查报告中，提出了以下建议：在校园绿化栽种植物时，要选择一些形态

优美、颜色鲜艳、易管理、好成活、有一定的种类，并注意合理搭配。

【能力提升】

10.绿水青山就是金山银山，保护生态环境就是造福子孙后代。下列做法，不利于保护我国植被的是（）

A.退耕还林、还草、还湖，退牧还草

B,开展广泛持久的全民义务植梃活动

C.种植的树木种类单一,树的年龄和高矮基本一致

D.对森林和草原实行依法治理和科学化管理

推窗见绿、移步见景、花鸟为邻……"口袋公园''如玉珠般散落在大街小巷，提升了城市“颜值”，于方寸间持续提升

了市民的幸福感、获得感。据此完成下面小题。

11.口袋公园有专门的灌溉体系，确保植物对水的需求。植物吸收的水分主要用于（）

A.吸收作用B.呼吸作用

C.蒸腾作用D.光合作用

12.某兴趣小组想借鉴口袋公园“见缝插绿''的做法，在“设计绿化校园方案”的活动中，几位同学提出的建议如下，

其中最合理的是（）

A.为提升校园品质，尽量多种植名贵的花草树木

B.以草坪为主，方便同学们踢足球

C.以绿色蔬菜为主，可为师生补充营养

D.多选择本地植物，注意高低、种类搭配，疏密相间

13.生物学兴趣小组尝试对校园进行绿化设计，打造“会呼吸的校园”。下列设计不合理的是（）

A.移栽珍稀名贵的花草树木

B.采用疏密相间的种植方式

C.选择不同生长周期的植物

D.配置室内盆花和观叶植物

14.同学们通过植树节活动来绿化校园，其目的不包括（）

A.增强爱护植物的情感B.改善校园环境

C.增强学生爱护校园的意识D.生产更多木材和水果

15.生态安全是国家安全的重要组成部分，我国高度重视与保障生态安全。下列不利于■生态安全的是（）

A.长江流域实施十年禁渔

B.大量引进外来物种提高我国的生物多样性

C.退耕还林还草

D.种植防护林筑起绿色生态屏障

16.森林被称为“绿色水库”，塞罕坝工程是我国环境治理和生态文明建设的重要成果。下列说法错误的是（）

A.森林可以涵养水源，保持水土

B.绿色植物的光合作用有助于维持生物圈的碳氧平衡

C.我国森林资源丰富，可过度砍伐森林

D.我国将每年的3月12日定为“植树节”

17.下列做法不利于保护我国植被的是（）

A.在餐馆就餐时，经常使用一次性木筷

B.退耕还林、还草、还湖，退牧还草

C,开展广泛持久的全民义务植械活动

D.对森林和草原实行依法治理和科学化管理

1S.从保护生物多样性的角度来看,保护森林资源的最佳方案是（）

A.砍伐一次，造林一次

B.根据人的需要随意采伐树木

C.禁止砍伐，防止破坏生物多样性

D.有计划、有选择地采伐和种植树木

19.今年的3月12日是我国的第46个植树节。在植树节这天，某校生物兴趣小组的同学除了开展植树活动外，还

计划救治校园中的一株女员树，因为它出现了生长衰弱、枝叶发黄的症状。下列说法错误的是（)

A.国家确立3月12日为植树节，是考虑了早春时节植物叶片不茂盛，蒸腾作用弱，植树容易成活

B.植树造林不仅美化环境，还能扩大森林资源，防止水土流失，调节气候，涵养水源

C.用手机拍摄照片，记录叶片发黄的症状，这属于观察法。在校园内统计发病植株的数量，这属于实验法

D.观察可见，女贞，花小，芳香，密集成顶生的圆锥花序，由此推断它属于被子植物

20.福建省的森林覆盖率位居全国第屋下列做法不能为增加森林覆盖率做贡献的是（）

A.加大天然林保护工程B.筛选种植耐盐碱的树种

C.实施林业灾害防治工程D.大量密植速生经济林木

21.在祖国雄鸡形版图的东北边陲，我们的家乡黑龙江宛如一颗璀璨绿宝石，用它葱茏的绿色展示着勃勃的生机。

（1）黑龙江作为我国重要的粮食产区，在寒地水稻种植方面有着丰富的经验。黑龙江昼夜温差较大，光合作用强度远

大于呼吸作用，水稻中积累的较多，所以米饭口感和营养俱佳。

⑵黑龙江拥有广袤的黑土地，是世界上三大黑土地之一。黑土肥沃，为大豆生长提供了良好的养分基础，这些养分

指的是土壤中含有的和水。

（3）黑龙江的广袤森林，犹如一片浩瀚无垠的绿色海洋，它们通过光合作用，吸收（填气体名称），释放一

（填气体名称），并为生命默默地制造营养，储存能量。

（4）黑龙江的省会哈尔滨，绿化独具魅力。中央大街的百年老树撑起绿荫；兆麟公园内绿植繁茂……，走在绿荫里,

作用让人感到凉爽，作用让人感觉空气清新，尽显“冰城夏都'’的魅力。

⑸黑龙江广袤植被珍贵非凡。大兴安岭林海莽莽，松嫩平原绿野葱郁，湿地更是星罗棋布。这些植被美如画卷，还

在生态调节中至关重要。让我们从自身做起，践行绿色生活，参与植树护绿，抵制环境破坏。请你从一个中学生的

角度，写一句倡议身边的人保护家乡环境的话：。

22.随着人们生活水平的提高，稻米的香味这一特性越来越受到消费者与育种专家的重视，育种专家将获得的一株

有香味的申香粳4号与沪选19号（无香味的粳稻品种）进行杂交，实验结果如下表。根据所学知识回答下列问题：

申香粳4号不同杂交组合中子二代植株有无香味的分离比例

纯种亲本类型（杂交组合）无香味株数（株）有香味株数（株）

父本：申香粳4号x母本：沪选19

15751

号

父本：沪选19号x母本：申香粳4

14257

号

（1）稻米有香味和无香味是一对o

（2）水稻新品种申香粳4号是我国科学家应用X射线辐射诱变选育而来的，这属于可遗传的变异，由表中可知，有香

味性状是（填“显性”或“隐性。性状。

(3)分析表中实验数据可知，实验中的2个杂交组合后代中无香味与有香味的比例接近________。

(4)实验子二代中的有香味的粳稻能否一直保持有香味的性状？说明理由。o

(5)中国网报道我国森林面积达2.27亿公顷，十年增长7.1%,成为全球“增绿”的主力军。森林二氧化碳吸收量增长

7.3%,之到每年8.39亿吨二氧化碳吸收量，相当于抵消我国汽车一年的二氧化碳排放量。我国森林通过光合作用吸

收二氧化碳，同时能产生氯气，有助于维持生物圈的平衡。

(6)下面是不同森林类型的蓄水量数据(单位：蓄水量/立方米.亩)。幼松林10()；中龄松林3(X)；瓶叶次生林56()；

原始林800。森林起到了涵养水源的重要作用，因此森林生态系统有“”之称。从数据可知，幼松林、中龄

松林、阔叶次生林等人工林的平均蓄水量________o(填“高于”或“低于”)原始林。

(7)保护森林，从我做起。你可以做哪些工作来保护森林？。

参考答案与解析

【基础巩固】

1.习近平总书记在参加首都义务植梃活动时强调，森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。保护森林是公民应有

的责任，下列保护森林的措施合理的是()

A.消除森林中的所有杂草

B.使用高浓度杀虫剂，防止森林虫害发生

C.可以有计划地适量砍伐林木

D.大面积种植单一树种，整齐又美观

【答案】C

【分析】(1)生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间

及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。

(2)可持续发展是指既满足当代人的需求，乂不损害后代人满足其需求的能力的发展。

(3)生物多样性包括生物种类(物种)的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。

【详解】A.森林中的杂草是生态系统的重要组成部分，消除所有杂草会破坏生态系统的生物多样性，影响森林生

态平衡，A错误。

B.高浓度杀虫剂会对环境造成污染，还可能误杀有益生物，破坏食物链，影响生态平衡，B错误。

C.有计划地适晟砍伐林木，能够促进森林的更新，保证森林资源的可持续利用，符合可持续发展的理念，C正确。

D.大面积种植单一树种会降低生物多样性，使生态系统的自我调节能力减弱，增加病虫害发生的风险，D错误。

故选C。

2.某社区开展“共建绿色家园”活动。针对小区绿化，居民提出的建议中合理的是()

A.引入各种名贵的花草和树木

B.种植经济果树替代全部草坪

C.绿化树种高低搭配疏密相间

D.大量施肥使新栽树苗生长快

【答案】C

【分析】绿化是指栽植花草树木以美化环境的活动，绿化可改善环境.卫生并在维持生态平衡等方面起作用。

【详解】A.引入各种名贵的花草和树木可能因不适应本地环境而是以存活，且维护成本高，故A不符合题意。

B.种植经济果树替代全部草坪会破坏绿化多样性，目果树管理复杂，无法完全替代草坪的功能，故B不符合题意。

C.绿化树种高低搭配、疏密相间能充分利用空间和光照，增强生态稳定性，符合科学绿化原则，故C符合题意。

D.大量施肥易导致土壤污染和树苗徒长，反而不利于健康生长，故D不符合题意。

故选C。

3.某生物兴趣小组进行了“校园绿化方案设计活动”，下列做法不恰当的是（）

A.为了丰富学校的植被品种选用名贵的花草树木

B.合理利用空间，充分注意空间搭配

C.注意各种类花草树木的生长周期，一年四季各有风景

D.充分考虑学校实际情况，尽量不对校园环境布局做大的改动

【答案】A

【分析】校园绿化设计应注重实用性、经济性和生态性，选择适合本地环境、易于维护的植物，并合理规划布局。

【详解】A.选用名贵花草树木成本高且维护困难，不符合经济实用原则，故A符合题意。

B.合理利用空间搭配能优化美观和植物生长条件，故B不符合题意。

C.考虑生长周期可确保四季景观，符合生态设计原则，故C不符合题意。

D.结合实际减少大改动利于节约资源并保护原有环境，故D不符合题意。

故选A、

4.结合我国植树节的图标分析并判断，下列描述错误的是（）

A.在植树时，“树怕伤皮”，是因为导管被破坏后不能运输有机物

B.植树造林能防风固沙，有效固定土壤，减少水土流失

C.树木高大挺拔，与其茎的细胞不断分裂有关

D.3月12日是植树节，广泛开展全民义务植树、种草活动

【答案】A

【分析】森林、草原等植被调节碳氧平衡，净化空气，调节气候，可称之为地球的肺，同时它们能保持水土，防风

固沙。因此，我们要爱护植被，保护植被。

【详解】A.植物中的导管运输的是水和无机盐，筛管运输有机物，A错误。

B.植树造林能显著增加地表的植被覆盖，从而防风固沙，有效固定土壤，减少水土流失。这是植树造林的重要生

态功能之一，B正确。

C.树木的茎主要由长柱形细胞构成，这些细胞能够生长，细胞生长到一定体积后，进行细胞分裂，细胞分裂使细

胞数最增加，细胞生长和细胞分裂使树木得以向上生长，C正确。

D.3月12日是中国的植树节，这是一个广泛开展全民义务植树、种草活动的节日。通过植树造林，可以改善生态

环境，提高人们的生活质量，D正确,

故选A,

5.我国力争在2060年前实现“碳中和‘旧标,即二氧化碳的排放和消耗之间达到动态平衡，下列叙述不正确的是（）

A.绿色出行有利于早日实现碳中和

B.清洁能源的使用有利于降低碳的排放

C.人类活动对碳中和的实现没有影响

D.爱护植被，大力开展植树造林

【答案】C

【分析】碳中和简单地说就是生物呼吸作用释放的二氧化碳以及燃料燃烧直接或间接产生的温室气体（二氧化碳）

排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。

作为生物圈中的每个人，都要从小事做起，从自我做起，为了实现碳中和，爱护生物圈中的绿色植物、做到绿色出

行（尽显步行，或骑自行车，或尽量少坐私家车，多坐公交车等）、少用一次性筷子、节约用电等。

【详解】A.绿色出行通常是指采用步行、骑自行车或乘坐公共交通工具等出行方式，这些方式相较于私家车出行，

能显著减少化石燃料的燃烧，从而降低二氧化碳的排放。当二氧化碳排放减少时，更有利于实现二氧化碳的排放和

消耗之间的动态平衡,即早H实现碳中和目标，故A正确。

B.清洁能源是指不排放污染物、能够直接川于生产生活的能源，如太阳能、风能、水能等。与传统的化石能源（如

煤炭、石油、天然气）相比，清洁能源在使用过程中不会产生或很少产生二氧化碳等温室气体。因此，增加清洁能

源的使用比例，减少对化石能源的依颇，可以有效降低碳的排放，有助于实现碳中和，故B正确。

C.人类活动时碳中和的实现有着至关重要的影响。一方面，人类的工业生产、交通运输、能源消耗等活动会大量

排放二氧化碳，是导致大气中二氧化碳浓度升高的主要原因之一；另一方面，人类也可以通过采取一系列措施来促

进碳中和的实现，如前面提到的绿色出行、使用清洁能源、植树造林等。所以人类活动对碳中和的实现有着显著的

影响，故C错误。

D.植物通过光合作用吸收二氧化碳，并释放出氧气。大力开展植树造林可以增加植被面积，爱护植被和大力开展

植树造林，能够提高植物对二氧化碳的吸收能力，从而增加二氧化碳的消耗,当二氧化碳的消耗增加时，有助于实

现二氧化碳的排放和消耗之间的动态平衡，推动碳中利目标的实现，故D正确。

故选C。

6.毛乌素沙漠是中国四大沙地之一，如今成为全球首个被“征服”的沙漠。下列关于毛乌素沙漠中植被的作用的叙

述不事Eg的是（）

A.能防止当地水土的流失

B.能提高大气湿度，增加降水

C.仅对当地有影响

D.能为当地的牛、羊等提供营养物质和能量

【答案】C

【分析】植被在生态系统中具有保持水土、调节气候、提供食物等功能，其影响通常不局限于当地。

【详解】A.植被根系能固定土壤，减少水土流失，故A正确。

B.植物蒸腾作用可提高大气湿度，促进降水，故B正确。

C.植被对气候、空气等的影响可能超出当地范围，如调节区域气候，故”仅对当地有影响“，C错误。

D.植物通过光合作用合成有机物，为动物提供营养和能量，故D正确。

故选C。

7.下列关于校园绿化活动设计的叙述，正确的是（）

①设计之前要先仔细调查校园内植物的种类和分布情况

②应注意花草树木的生长周期，尽量使校园四季都充满鲜花绿叶

③办公搂代表学校形象，其周围尽量选配名贵花木，适当搭配普通花木

④食用、药用等经济植物优先考虑

⑤注意树种高低、大小搭配，疏密相间

A.①R.②®®C.③④D.②③④⑤

【答案】A

【分析】绿化是指栽植花草树木以美化环境的活动，绿化可改善环境卫生并在维持生态平衡方面起多种作用。校园

绿化设计需遵循科学性和实用性原则，包括了解现有植被、合理搭配植物等。

【详解】①设计前调查植物种类和分布是必要步骤，避免重复或冲突，故①正确；

②考虑值物生长周期可确保四季美观，故②正确；

③办公楼周围选名贵花木不符合经济实用原则，故③错误；

④校园绿化以环境功能为主，经济植物非优先，故④错误；

⑤高低、疏密搭配符合景观设计原则，故⑤正确。

故选A,

8.地球是我们赖以生存的家园，我们需要用自己的实际行动“爱护植被，绿化祖国:下列行为中，属于爱护植被,

绿化祖国的是（）

A.加强绿化管理B.浪费纸张C.乱砍滥伐D.多使用一次性木筷

【答案】A

【分析】绿化祖国就是扩大植被面积，减少各种污染，人人从小事做起，保护环境。

【详解】A.加强绿化管理，如植树造林、保护绿地等，能够促进植被保护，符合爱护植被的要求，故A符合题意。

B.浪费纸张会增加木材消耗，导致更多树木被砍伐，破坏植被，故B不符合题意。

C.乱砍滥伐直接破坏森林资源，严重.危害植被保护，故C不符合题意。

D.多使用一次性木筷会加剧木材需求，导致森林减少，故D不符合题意。

故选Ao

9.七年级某班同学想调查本校学生疝校园绿化情况的满意度，请你和他们•起完成。

（1）下列是此次调查的基本步骤：首先要制订周密的,然后有序进行•，并注意做好调查_____。

（2）该班同学在校园内随机选取150位同学作为调查对象，如表是根据该班同学统计的调查结果绘制的。

绿化质量空气质量

评价

人数/比例人数/比例

人/%人/%

很满

11274.75838.7

意

满意3221.37248.0

不满

64.02013.3

昼

调查结果表明：学生对绿化质量的满意率（填“高于”、"低于”或"等于”）对空气质量的满意率。

（3）校园里有许多植物，该班同学准备调查校园内的植物。

①在调查时，无须关注植物的（填字母）。

A名称B形态特征C生活环境D是否能食用

②在调查过程中，卜列做法正确的是____（填字母）。

A将调查到的植物进行统计整理

B将自巳喜欢的花草采回家种植

C看到一个奇异的果实，采下来品尝一下

③调查结束后，该班同学在上交给学校的调杳报告中，提出了以下建议：在校园绿化栽种植物时，要选择一些形态

优美、颜色鲜艳、易管理.、好成活、有一定的种类，并注意合理搭配。

【答案】(1)调查方案记录

(2)高于

⑶DA观赏价值

【分析】调查法是科学探究常用的方法之一，调查法可分为全面调查和抽样调杳。全面调查是指对研究对象的总体

中每一个单位进行调查，如人口普查,有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为

样本，属于抽样调查。抽样调查包括：随机抽样调查和非随机抽样。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制

订合理的调查方案；调查过程中要如实记录；对调查的结果要进行整理和分析；有时要用数学方法进行统计。

【详解】(1)根据分析可知，调查法的基本步骤是：明确调查目的和对象-制定合理的调查方案一进行调查、如实

做好记录一对调查结果进行整理和分析。因此，在确定要对“本校学生对校园绿化情况的满意度”进行调查后，首先

要制订周密的调查方案，在调查过程中，要如实做好调查记录。

(2)表格中显示学生对绿化质量的满意率是：74.7%+21.3%=96%,对空气质量的满意率是：38.7%+48%=86.7%,

因此调查表明学生对绿化质量的满意率高于对空气质量的满意率.

(3)①ABC.在调查校园绿化情况时，应该关注的内容是植物的名称、形态特征、生活环境，以此调查同学们的

满意程度，ABC不符合题意。

D.是否能食用不是校园绿化植物的功效，因此不需关注，D符合题意。

故选D,

②A.将调查到的植物进行统计整理，有利于对植物进行归类和统计数据，A正确。

B.调查过程中将校园中自己喜欢的花草来回家种植，会破坏环境，B错误。

C.看到一个奇异的果实，不能采下来品尝，因为有的果实可能有毒，即使没毒也会影响植物的繁殖和美观，C错

误。

故选A,

③作为校园绿化植物，应该是有•定观赏价值的种类，如形态优美、颜色鲜艳，同时还要品种多样、合理搭配，且

易管理、好成活。

【能力提升】

10.绿水青山就是金山银山，保护生态环境就是造福子孙后代。下列做法，不利于保护我国植被的是()

A.退耕还林、还草、还湖，退牧还草

B.开展广泛持久的全民义务植梃活动

C.种植的树木种类单一，树的年龄和高矮基本一致

D.对森林和草原实行依法治理和科学化管理

【答案】C

【分析】（1）我国主要的植被类型有：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。我国人均森林

覆盖率低，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，人均森

林面积少，对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化。

（2）保护植被的常见方法和行为：如退耕还林、还草、还湖，退牧还草，能恢复和增加植被面积；开展全民义务

植树活动可直接增加植被数景；对森林和草原依法治理和科学化管理，能规范开发利用，促进植被可持续发展。

【详解】A.退耕还林、还草等措施有助于恢复自然植被，故A不符合题意。

B.全民植树能扩大植被覆盖，促进生态保护，故B不符合题意。

C.单一树种和结构的林木抗病虫害能力弱，生物多样性低，不利于生态平衡，故C符合题意。

D.依法和科学管理森林和草原，可合理利用资源，保护植被，故D不符合题意。

故选C。

推窗见绿、移步见景、花鸟为邻……"口袋公园”如玉珠般散落在大街小巷，提升了城市“颜值”，于方寸间持续提升

了市民的幸福感、获得感。据此完成下面小题。

11.口袋公园有专门的灌溉体系，确保植物对水的需求。植物吸收的水分主要用于（）

A.吸收作用B.呼吸作用

C.蒸腾作用D.光合作用

12.某兴趣小组想借鉴口袋公园“见缱插绿”的做法，在“设计绿化校园方案”的活动中，几位同学提出的建议如下，

其中最合理的是（）

A.为提升校园品质，尽量多种植名贵的花草树木

B.以草坪为主，方便同学们踢足球

C.以绿色蔬菜为主，可为师生补充营养

D.多选择本地植物,注意高低、种类搭配，疏密相间

【答案】11.C12.D

【分析】（1）植物生理上，蒸腾作用是植物吸收水分的主要“去向”，植物吸收的水分约99%用于蒸腾，它对促进水

分吸收、运输及调节体温有重要意义。

（2）绿化设计需遵循生态合理原则，应优先选本地植物，因其适应本地环境易存活，搭配上注重高低、种类与疏

密，构建多样群落，兼顾美观与生态功能，避免单一植物或非绿化功能导向（如纯草坪、蔬菜为t）的不合理设计。

11.A.吸收作用是植物根系吸收水分和无机盐等，但吸收的水分并非主要用于吸收作用本身，吸收是获取过程，

不是水分主要去向，故A不符合题意。

B.呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，水分不是呼吸作用的主要消耗

对象，故B不符合题意。

C.蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物吸收的水分约

99%用于蒸腾作用，它能促进根对水分的吸收、促进水分和无机盐的运输、降低叶片表面温度等，所以植物吸收的

水分主要用于蒸腾作用，故C符合题意。

D.光合作用是绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放氧气的过程，此过程消耗的

水分只占植物吸收水分的一小部分，故D不符合题意。

故选C。

12.A.尽量多种植名贵的花草树木，一方面名贵植物可能对环境要求高，在校园环境中不一定能良好生长；另一

方面从生态和经济角度，过多种植名贵植物不实用，也不利于构建稳定多样的植物群落，故A错误。

B.以草坪为主方便踢足球，这样的绿化方式植物种类单一，生态功能简单，不能很好地起到净化空气、提供多样

生态环境等作用，且频繁的足球活动会破坏草坪，不利于绿化长期维持，故B错误。

C.以绿色蔬菜为主，校园绿化主要功能是美化环境、改善生态，而不是作为蔬菜种植基地，而且蔬菜种植管理方

式与绿化植物不同，可能会因采摘等活动破坏校园绿化景观，故C错误。

D.多选择本地植物，本地植物对本地环境适应性强，易成活、易养护；注意高低、种类搭配，疏密相间，能形成

层次丰富、结构合理的植物群落，既美观乂能发挥良好的生态功能，如提供栖息环境、净化空气等，故D正确。

故选D,

13.生物学兴趣小组尝试对校园进行绿化设计，打造“会呼吸的校园”。下列设计不合理的是（）

A.移栽珍稀名贵的花草树木

B.采用疏密相间的种植方式

C.选择不同生长周期的植物

D.配置室内盆花和观叶植物

【答案】A

【分析】打造“会呼吸的校园”需遵循生态性原则，注重植物配置的合理性、功能性和可持续性。

【详解】A.移栽珍稀名贵的花草树木，这类植物往往对生长环境要求苛刻，移栽成活率低且维护成本高，不符合

校园绿化实用性和生态性要求，故A符合题意。

B.疏需相间的种植方式能保证植物通风透光，促进生长并提升生态效益，故B不符合题意。

C.选择不同生长周期的植物可确保闪季绿化效果，维持生态功能稳定，故C不符合题意。

D.室内盆花和观叶植物可辅助改善局部环境，是合理的补充设计，故D不符合题意。

故选A>

14.同学们通过植树节活动来绿化校园，其目的不包括（）

A.增强爱护植物的情感B.改善校园环境

C.增强学生爱护校园的意识D.生产更多木材和水果

【答案】D

【分析】绿化校园的植树活动主要FI的是通过实践增强学生的环保意识、改善校园环境，而非经济生产。

【详解】A.通过亲自参与植树，学生们可以更加珍视和爱护植物，进而增强爱护植物的情感，A不符合题意。

B.植树可以美化校园，提供阴凉和涓新的空气，显然有助于改善校园环境，B不符合题意。

C.植树活动通常伴随着对环保和校园维护的教育，因此有助于增强学生爱护校园的意识，C不符合题意。

D.虽然树木确实可以生产木材和水果，但这并不是校园植树活动的主要目的。校园植树更多的是为了绿化、美化

和环保教育，而不是为了木材或水果的生产，D符合题意。

故选D,

15.生态安全是国家安全的重要组成部分，我国高度重视与保障生态安全。下列不利于生态安全的是（）

A.长江流域实施十年禁渔

B.大量引进外来物种提高我国的生物多样性

C.退耕还林还草

D.种植防护林筑起绿色生态屏障

【答案】B

【分析】（I）长江流域十年禁渔：这一举措有利于保护长江水域的生物多样性，使长江生态系统中的鱼类等生物有

足够的时间繁衍和恢复种群数量，维持生态平衡，对生态安全起到积极的保护作用。

（2）引进外来物种：虽然目的可能是提高生物多样性，但许多外来物种进入新的生态系统后，由于缺少天敌等原

因，可能会大最繁殖，与本地物种竞争资源，对本地生态系统造成破坏，威胁本地生物多样性，进而影响生态安全。

（3）退耕还林还草：能增加植被覆盖率，减少水土流失，改善土壤质量，调节气候，为众多生物提供适宜的栖息

环境，有利于维护生态安全。

（4）种植防护林：防护林可以防风固沙、保持水土、调节气候等.筑起绿色生态屏障，对维护生态安全具有重要

意义。

【详解】A.长江流域实施十年禁渔，能有效恢复长江水生生物资源，促进生态系统的平衡和稳定，有利于生态安

全，A不符合题意。

B.大局引进外来物种，可能引发生物入侵，对本地生态系统造成严重破坏，威胁本地物种的生存，不利于生物多

样性的保护，进而不利于生态安全，B符合题意。

C.退耕还林还草增加了植被，改善了生态环境，有利于生态安全，C不符合题意。

D.种植防护林可以起到多种生态保护作用，如防风固沙、保持水土等，有利于生态安全，D不符合题意。

故选B“

16.森林被称为“绿色水库”，塞罕坝工程是我国环境治理和生态文明建设的重要成果。下列说法错误的是（）

A.森林可以涵养水源，保持水土

B.绿色植物的光合作用有助于维持生物圈的碳氧平衡

C.我国森林资源丰富，可过度砍伐森林

D.我国将每年的3月12日定为“植树节”

【答案】C

【分析】森林是以木本植物（乔木、竹子、灌木等）为主体的生物群落，覆盖大面积土地，具有复杂的结构和多种

功能。

【详解】A.森林通过树冠截留、枯落物层蓄水和土壤渗透等方式涵养水源，根系也能固土防止水二流失，A正确。

B.绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生

物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳一氧平衡。所以说，生物圈中的碳一氧平衡是指二氧

化碳和氧气的相对平衡，光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡，B正确。

C.我国森林覆盖率仍低于全球平均水平，且过度砍伐会导致生态破坏，违背可持续发展原则，C错误。

D.该口期是为纪念孙中山先生逝世口而设立，旨在倡导植树造林，D正确。

故选C。

17.下列做法不利于保护我国植被的是（）

A.在餐馆就餐时，经常使用一次性木筷

B.退耕还林、还草、还湖，退牧还草

C.开展广泛持久的全民义务植梃活动

D.对森林和草原实行依法治理和科学化管理

【答案】A

【分析】（1）一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。植被可以因为生长环境的不同而被分类，如高山植

被、草原植被、海岛植被等.

（2）俣护植被的常见方法和行为：如退耕还林、还草、还湖，退牧还草，能恢复和增加植被面积；开展全民义务

植树活动可直接增加植被数量；对森林和草原依法治理和科学化管理，能规范开发利用，促进植被可持续发展。破

坏植被的行为：如大量使用一次性木筷，会导致大量树木被砍伐。

【详解】A.在餐馆就餐时经常使用一次性木筷，一次性木筷的制作需要砍伐大量树木，这会直接导致森林植被的

减少，不利于我国植被的保护，A错误。

B.退耕还林、还草、还湖，退牧还草，这些举措可以使原本被破坏或不合理利用的土地重新恢复植被覆盖，有利

于增加值被面积，改善生态环境，对保护我国植被非常有利，B正确。

C.开展广泛持久的全民义务植树活动，能够让更多的树木被种植，增加森林覆盖率，提高植被总量，对保护植被

起到积极的推动作用，c正确。

D.对森林和草原实行依法治理和科学化管理，通过法律手段规范人们对森林和草原的开发利用行为，采用科学方

法进行管理，可以更好地保护植被，实现植被资源的可持续发展，D正确。

故选A,

18.从保护生物多样性的角度来看，保护森林资源的最佳方案是（）

A.砍伐一次，造林一次

B.根据人的需要随意采伐树木

C.禁止砍伐，防止破坏生物多样性

D.有计划、有选择地采伐和种植树木

【答案】D

【分析】森林是可再生资源，我们要保护好，合理地开发和利用森林资源，一定要合理采伐，伐后及时更新，使木

材生长量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量。

【详解】A.砍伐一次，造林一次的方式相对比较单一和片面，可能无法充分考虑到森林生态系统的复杂性和生物

多样性的维持需求，比如在砍伐过程中可能对一些珍稀物种栖息地造成不可逆破坏，且新造林不一定能迅速恢复原

有的生态功能和生物多样性，A错误.

B.根据人的需要随意采伐树木，这会严重破坏森林生态系统的平衡，大量物种可能因为栖息地丧失而面临灭绝风

险，极大地损害生物多样性，B错误c

C.虽然禁止砍伐在•定程度上能保护生物多样性，但完全禁止砍伐不利于森林资源的合理利用和可持续发展，例

如一些过熟林、病腐木等如果不进行合理采伐，可能引发森林病虫害等问题，也不利于新的健康树木生长，c错误。

D.有计划、有选择地采伐和种植树木，既能合理利用森林资源，满足人类一定的需求，同时通过科学规划采伐区

域、数量和方式，最大程度减少对生物多样性的破坏，并且种植树木可以不断补充森林资源，维持森林生态系统的

稳定和生物多样性，D正确。

故选D,

19.今年的3月12日是我国的第46个植树节。在植树节这天，某校生物兴趣小组的同学除了开展植树活动外，还

计划救治校园中的一株女贞树，因为它出现了生长衰弱、枝叶发黄的症状。下列说法错误的是（）

A.国家确立3月12口为植树节，是考虑了早春时节植物叶片不茂盛，蒸腾作用弱，植树容易成活

B.植树造林不仅美化环境，还能扩大森林资源，防止水土流失，调节气候，涵养水源

C.用手机拍摄照片，记录叶片发黄的症状，这属于观察法。在校园内统计发病植株的数量，这属于实验法

D.观察可见，女贞，花小，芳香，密集成顶上的圆锥花序，山此推断它属于被子植物

【答案】C

【分析】科学探究的方法有观察法、调查法、实验法、文献法等。观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提

纲或观察表，用自己的感宜和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。

【详解】A.早春时节，植物叶片不茂盛，蒸腾作用相对较弱。蒸腾作用是植物体内水分散失到大气中的过程，如

果蒸腾作用过强，新植树木容易因失水过多而死亡。因此，早春时节植树容易成活，A正确。

B.植树造林具有多重意义。首先，它可以美化环境，提升人们的居住体验。其次，植树造林能扩大森林资源，为

野生动物提供更多的栖息地，有助于生物多样性保护。此外，森林还能防止水土流失，通过其根系和落叶层固定土

壤，减少水土流失。同时，森林还能调节气候，通过蒸腾作用增加空气湿度，降低温度。最后，森林还能涵养水源，

通过其土壤和植被层储存和净化雨水，B正确。

C.观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的

感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和

观察、记录分析，发现或验证科学结论。用手机拍摄照片记录叶片发黄的症状，确实属于观察法。但是，在校园内

统计发病植株的数量，只是简单的数据收集和记录，并没有进行实给操作或改变实验条件来验证某个假设或结论,

因此不属于实验法，C错误。

D.被子植物是一类种子植物，其种子不裸露，外面有果皮包被。有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。观察

可见，女贞的花小、芳香且密集成顶生的圆锥花序，这些信息能证明女贞是被子植物，D正确。

故选C

20.福建省的森林覆盖率位居全国第一。下列做法不能为增加森林覆盖率做贡献的是（）

A.加大天然林保护工程B.筛选种植耐盐碱的树种

C.实施林业灾害防治工程D.大量密植速生经济林木

【答案】D

【分析】（1）森林覆盖率是指一个地区内森林面积所占的百分比，是衡最一个地区生态环境的重要指标。

（2）天然林是自然生长未经人工干预的森林，具有较高的生态价值和生物多样性。

（3）耐盐碱树种是能够适应盐碱土壤环境的树种，对于改善盐碱地的生态环境具有重要意义。

（4）林业灾害防治是指通过各种措施预防和减少林业灾害的发生,如森林火灾、病虫害等。

（5）速生经济林木是生长速度快，能够快速产生经济效益的林木。

【详解】A、加大天然林保护工程，这有助于维护现有森林资源，防止森林被进•步破坏，对增加森林覆盖率是有

益的，故A不符合题意。

B、筛选种植耐盐碱的树种，这可以在原本不适合树木生长的盐碱地上建立森林，扩大森林面积，有利于提高森林

覆盖率，故B不符合题意。

C、实施林业灾害防治工程，通过减少火灾、病虫害等对森林的破坏，保护森林资源，有助于保持或提高森林覆盖

率，故C不符合题意。

D、大量密植速生经济林木，虽然短期内可能会看到森林面积的增加，但由于缺乏多样性，可能导致生态系统的不

稳定，长期来看不利于森林覆盖率的持续增加，故D符合题意。

故选D,

21.在祖国雄鸡形版图的东北边陲，我们的家乡黑龙江宛如一颗璀璨绿宝石，用它葱茏的绿色展示着勃勃的生机。

（1）黑龙江作为我国重要的粮食产区，在寒地水稻种植方面有着丰富的经验。黑龙江昼夜温差较大，光合作用强度远

大于呼吸作用，水稻中积累的较多，所以米饭口感和营养俱佳。

（2）黑龙江拥有广袤的黑土地，是世界上三大黑土地之一。黑土肥沃，为大豆生长提供了良好的养分基础，这些养分

指的是土壤中含有的和水。

（3）黑龙江的广袤森林，犹如一片浩瀚无垠的绿色海洋，它们通过光合作用，吸收（填气体名称），释放一

（填气体名称），并为生命默默地制造营养，储存能量。

（4）黑龙江的省会哈尔滨，绿化独具魅力。中央大街的百年老树撑起绿荫；兆麟公园内绿植繁茂……，走在绿荫里,

作用让人感到凉爽，作用让人感觉空气清新，尽显“冰城夏都''的魅力。

（5）黑龙江广袤植被珍贵非凡。大兴安岭林海莽莽，松嫩平原绿野葱郁，湿地更是星罗棋布。这些植被美如画卷，还

在生态调节中至关重要。让我们从自身做起，践行绿色生活，参与植树护绿，抵制环境破坏。请你从一个中学生的

角度，写一句倡议身边的人保护家乡环境的话：。

【答案】（1）有机物（或淀粉）

（2）无机盐

（3）二氧化碳氧气

⑷蒸腾光合

（5）示例：保护环境从小事做起等，合理即可

【分析】（1）光合作用实质上是植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为储存着能最的有机物（如淀粉），

并且释放出氧气的过程。

（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动利用，这

个过程叫作呼吸作用。

（3）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶片）以水蒸气状态散失到大气中的过程。

【详解】（1）光合作用能够合成有机物，而呼吸作用则分解有机物。黑龙江地区昼夜温差较大，白天光照充足，光

合作用强度高，能够合成大量有机物；夜间温度较低，呼吸作用减弱，分解的有机物减少。因此，水稻中枳累的有

机物（如淀粉和糖类）较多，使得米饭口感更佳、营养更丰富。

（2）黑土土壤中含有植物所需的水分和无机盐。所以黑土肥沃，为大豆生长提供了良好的养分基础，这些养分指

的是土壤中含有的无机盐和水。

（3）光合作用实质上是植物通过叶绿体，利用光能，将二氧化碳和水合成为储存着能量的有机物（如淀粉），并且

释放出氧气的过程。所以黑龙江的广袤森林，犹如一片浩瀚无垠的绿色海洋，它们通过光合作用，吸收二氧化碳,

释放氧气，并为生命默默地制造营养，储存能量。

（4）植物的蒸腾作用可以增加大气湿度，降低周围空气温度；同时植物进行光合作用，释放大量的氧气，所以感

觉空气清新润爽。所以走在绿荫里，蒸腾作用让人感到凉爽，光合作，书让人感觉空气清新，尽显“冰城夏都'’的魅力。

（5）作为一个中学生，保护环境要从身边的小事做起，所以倡议身边的人保护家乡环境的