Unit 3 Colourful seasons单元分层作业 -2025鲁科版（五四制）四年级英语上册

Unit3第1课时

基础练

一、【新情境・学科融合】选季节，辨学科。

从“spring(春天)、summer(夏天)、autumn(秋天)、winter(冬天)”里选单词，匹

配对应学科知识，填序号：

()1.语文课上，我们读描写的古诗《春晓》。

()2.科学课中，研究植物的生长周期。

()3.数学课上，统计某商场的客流量变化。

()4.美术课里，用色彩表现的雪景。

()5.体育课上，开展主题的运动会。

二、根据校园不同季节的活动场景，补全对话，每空一词：

A:Hi!What'syourfavouriteseason?

B:Ilike1.best.Wehaveaschooltripthen.

A:Cool!Whatdoyoudoonthetrip?

B:Weoften2.leavesandlearnaboutplants.

C:Myfavouriteseasonis3..Theweatherishot.

D:Soyoucan4.intheswimmingpool,right?

C:Yes!Andwealsoeatice-creams.

E:Ilove5..It'swhiteeverywhere.

F:Youmustenjoy6.snowmenwithfriends!

三、汉译英。

1.这是什么季节？

seasonisthis?

2.它是春天。

Ifs.

3.它是夏天。

Ifs.

4.它是秋天o

Ifs.

四、【新情境・跨文化】连季节与西方节日。

将季节和对应的西方特色节E连线，再仿写一句：

1.springEaster(复活节)

2.summerSummerSolstice(夏至)

3.autumnHalloween(万圣节)

4.winterChristmas(圣诞节)

仿写：In7.(季节)，peoplecelebrate8.(节日)by9.(活动).

五、连词成句。

1.season/is/this/What(?)

2.1t,s/summer(.)

3.about/this/What(?)

4.winter/is/This(.)

六、单项选择。

()1.-Whatisittoday?

-It'sspring.Wecanseemanyflowers.

A.SeasonB.dayC.monthD.year

()2.In,theweatherishot,andweoftengoswimmingafterschool.

A.springB.summerC.autumnD.winter

()3.-Doyoulike?

一Yes,becauseIcanplaywithsnowandmakesnowmen.

A.springB.summerC.autumnD.winter

()4.Whenleavesturnyellowandfalldown,itmeanscomes.

A.springB.summerC.autumnD.winter

()5.Theweatheriniswann,nottoohotortoocold.It*sgoodforaschooltrip.

A.springB.summerC.autumnD.winter

七、【新情境・自然观察】读季节描述，判对错。

读关于四季自然现象的描述，结合科学常识，判断正(T)误(F)：

()1.Inspring,birdsflysouthtofindwarmplaces.(鸟JL春天南飞)

()2.Insummer,treeshavegreenleavesandgrowfast.(夏天树木枝繁叶茂)

()3.Inautumn,thesunshineslongerandmakesdayshot.(秋天口照长、天气热)

()4.Inwinter,someanimalssleepthroughthecoldmonths.(动物冬眠)

八、用所给单词适当形式填空。

1.1like(ride)abikeinspring.

2.Mike(have)abike,andheridesitinthecountryside.

3.Indifferentseasons,we(do)variousactivities,.

4.Thelittledinosaur(think)eachseason'spictureisbeautiful.

5.We(learn)seasonwordsandsoundsfromthisunit.

拓展练

九、阅读短文，判断正(T)误很)。

Ifsasunnyday.Lilyislookingatpicturesofseasons.Thefirstpictureshowsgreentreesand

beautifulflowers.Shesays,“Thismustbespring.Springisfulloflife/'Thesecondpicturehasabig

sunandpeopleswimming.Lilythinks,4tSummcrishotandftin.”Thethirdpicturehasyellowleaves

falling.Sheknows,“Autumniscoolandcolourful.Thelastpictureiswhitewithsnowmen.Lily

smiles,“Winteriscoldbutlovely.”

()1.Todayisabouttalkingaboutseasonsfrompictures.

()2.Thefirstpictureisofsummer.

()3.Peopleswiminthesecondpicture,soit'ssummer.

()4.Yellowleavesinthethirdpicturemeanit'sautumn.

()5.Snuwmeiiinihulastpiulurushowit'swinter.

十、【新情境・未来想象】季节的变化(汉译英+未来想象)。

假设未来科技改变了季节，写一写你希望的“未来季节”是什么样，包含5个新功能

(汉译英+想象)：

FutureSpring:Nopollenforallergysufferers.(春天对过敏者无花粉困扰)

FutureSummer:Coolertemperatureseveryday.(夏天每天都凉爽)

FutureAutumn:Colourfillleavesstayontreeslonger,l秋叶在树上停留更久)

FutureWinter:Lesscoldandmorefuniceactivities.(冬天没那么冷，有更多冰上趣味活动)

Myfavouritefutureseasonis6.(spring)because7.(it'scomfortableand

bcautifid).

—参考解析

基础练

一、【新情境・学科融合】选季节，辨学科。

1.答案：spring（春天）

解析：《春晓》是描写春天景色的古诗，与“spring”对应，故填springe

2.答案：summer（夏天）

解析：夏天温度适宜、雨水充足，是植物生长旺盛的季节，适合研究生长周期，故填summero

3.答案：autumn（秋天）

解析：秋天有国庆、中秋等节日，商场客流量通常较高，适合统计变化，故填autumno

4.答案：winter（冬天）

解析：冬天的典型特征是下雪，雪景是美术课常用的创作主题，故填wintero

5.答案：spring（春天）

解析：春天天气温暖，不冷不热，适合举办运动会，如春季运动会，故填springo

二、根据校园不同季节的活动场景，补全对话，每空一词：

1.答案：spring

解析：后句提到“haveaschooltrip（学校旅行）”，春天天气适宜，是学校组织旅行的常见

季节，故填springe

2.答案：pick

解析：“pickleaves”是固定搭配，意为“摘树叶”，符合"learnaboutplants（了解植

物）”的语境，且主语“we”是第一人称，用动词原形，故填picko

3.答案：summer

解析：后句utheweatherishot（天气炎热）”是夏天的典型特征，故填summer。

4答案:swim

解析：夏天炎热，“intheswimmingpool（在游泳池里）”对应的活动是“swim（游

泳）”，情态动词“can”后接动词原形，故填swim。

5.答案：winter

解析：“It'swhiteeverywhere（到处都是白色）”是冬天积雪的场景，故填winter。

6.答案：making

解析：“makesnowmen（堆雪人）”是固定搭配，“enjoydoingslh.（喜欢做某事）”是固

定用法，故“make”变“making”,填making。

三、汉译英。

1.答案：What

解析：询问“什么季节”用固定句型“Whatseasonisthis?”，“什么”对应疑问词

“What”，句首首字母大写，故填Whato

2.答案：spring

解析：“春天”的英文是"spring”，句中直接填表示季节的名词，故填spring.

3.答案：summer

解析：“夏天”的英文是“summer”，为季节类名词，直接填空即可，故填summer。

4答案:autumn

解析：“秋天”的英文是“aulunm”，是四年级上朋核心季节词汇，直接填写，故填aulumn。

・八・提升练

四、【新情境-跨文化】连季节与西方节日。

连线答案

spring一Easter（复活节）

summer一SummerSolstice（夏至）

autumn-Halloween（万圣节）

winter-Christmas（圣诞节）

仿写答案（示例）

Inautumn（季节）,peoplecelebrateMid-AutumnFestival（VH）byeatingmooncakes（活动）.

解析：仿写需符合“季节+节日+活动”的逻辑，示例中“aulumn（秋天）”对应中

国传统节日"Mid-AutumnFestival（中秋节）"，节日活动eatingmooncakes（吃月饼）”

符合常识，也可替换为西方节日（如"Inwinter,peoplecelebrateThanksgivingbyhavingabig

dinner"）,只要逻辑通顺即可。

五、连词成句。

1.答案：Whatseasonisthis?

解圻：根据标点“？”可知是疑问句，"Whatseason（什么季节）”是疑问短语，置于句首，

后接“isthis”，构成完整的季节询问句型。

2.答案：It'ssummer.

解析：根据标点可知是陈述句，“It's”是“它是”的缩写，后按季节名词

“summer”，直接陈述“它是夏天”的含义。

3.答案：Whataboutthis?

解析：“Whatabout...”是固定句型，用于承接上文、询问“……怎么样”，后接

“this”,标点为“？”，构成完整问句。

4.答案：Thisiswinter.

解圻：根据标点可知是陈述句，“Thisis...”是“这是……”的常用句型，后接季

节名词“winter”，陈述“这是冬天”的含义。

六、单项选择。

1.答案:A（Season）

解析:答语"It'sspring（是春天）”表明问句询问“季节”，选项A"Season（季节）”

符合语境；B“day（天）"、C"month（月）"、D"year（年）”均与答语不匹配，故选A。

2.答案：B（summer）

解析：“theweatherishot（天气炎热）”“goswimming（游泳）”是夏天的典型特征与活动，

选项B"summer（夏天）”符合；Auspring（春天）＞Ci（autumn（秋天）"、Duwinter

（冬天）”的天气和活动均不匹配，故选Bo

3.答案：D（winter）

解析：“playwithsnow（玩雪）""makesnowmen（堆雪人）”是冬天的专属活动，选项D

“winter（冬天）”符合；A、B、C选项对应的季节无此类活动，故选D。

4.答案：C（autumn）

解析：“leavesturnyellowandfalldown（树叶变黄飘落）”是秋天的标志性现象，选项C

uautumn（秋天）”符合；A"spring（春天）”树叶发芽、Bwsummer（夏天）”树叶翠

绿、D“winter（冬天）”树叶凋零（非变黄飘落），均不匹配，故选C。

5.答案:A（spring）

解析:"warm,nottoohotortoocold（温暖,不太热也不太冷）”"goodforaschooltrip（适

合学校旅行）”是春天的天气与场景特点，选项A“spring（春天）”符合；B“summer

（夏天）”炎热、C“autumn（秋天）“偏凉、D"winter（冬天）“寒冷，均不适合旅行,

故选Ao

七、【新情境・自然观察】判断正（T）误（F）。

1.答案：F（错误）

解析：鸟儿南飞是为了躲避冬天的寒冷，通常在秋天进行；春天鸟儿会从南方飞回北方，故该

描述错误。

2.答案：T（正确）

解析：夏天温度高、光照足、雨水多，满足树木生长需求，树木会枝繁叶茂、生长迅速，符合

自然常识，故该描述正确。

3.答案：F（错误）

解析：秋天太阳直射点南移，北半球日照时间逐渐变短，天气逐渐变凉爽；日照长、天气热是

夏天的特征，故该描述错误。

4.答案：T（正确）

解析：冬天食物匮乏、天气寒冷，部分动物（如熊、刺猬）会通过冬眠度过寒冷月份，减少能

量消耗，符合自然常识，故该描述正确。

八、用所给单词适当形式填空。

1.答案：riding

解圻："likedoingsth.（喜欢做某事）”是固定用法，表示长期的兴趣爱好，“ride”的动

名词形式为"riding”，故填ridingo

2.答案：has

解圻：主语“M汰e”是第三人称单数，句子描述客观事实（迈克有一辆自行车），用一般

现在时，“have”的第三人称单数形式为“has”，故填has。

3.答案：do

解析：句子描述“在不同季节做不同活动”的客观情况，用一般现在时；主语“we”是

第一人称，动词用原形，故填dOo

4答案：thinks

解析：主语"Thelittledinosaur（小恐龙）”是第三人称单数，句子表达小恐龙的看法（认

为每张季节图片都很美），用一般现在时，“think”的第三人称单数形式为“thinks"，故

填thinkso

5答案：learn

解圻：句子描述“从本单元学习季节词汇和发音”的当前学习任务，用一般现在时；主语

“wc”是第一人称，动词用原形，故填learn。

・'£、・拓展练

九、阅读理解。

1.答案：T（正确）

解圻：短文开头提到“Lilyislookingatpicturesofseasons（莉莉正在看季节图片）”，后文

围绕图片中的季节展开讨论，故"Todayisabouttalkingaboutseasonsfrompictures（今天是围

绕图片谈论季节）”的描述正确。

2.答案：F（错误）

解析：短文中明确提到"Thefirstpictureshowsgreentreesandbeautifulflowers...Thismustbe

spring（笫一张图片有绿树和漂亮的花……这一定是春天）”，并非夏天，故该描述错误。

3.答案：T（正确）

解圻：短文提至I」“Thesecondpicturehasabigsunandpeopleswimming...Summerishotandfun

（第二张图片有大太阳和游泳的人……夏天炎热又有趣）”，“游泳”是夏天的典型活动,

与图片内容匹配，故该描述正确。

4.答案：T（正确）

解析：短文中“Thethirdpicturehasyellowleavesfalling...Autumniscoolandcolourful（第三

张图片有飘落的黄叶……秋天凉爽又多彩）”，“黄叶飘落”是秋天的标志性特征，故该描

述正确。

5.答案：T（正确）

解析：短文提到“Thelastpictureiswhilewilhsnowmen...Winteriscoldbutlovely（最后一张

图片是白色的，有雪人……冬天寒冷但可爱）”，“雪人”是冬天的典型事物，故该描述正

确。

十、【新情境•未来想象】季节的变化（示例答案与解析）。

1.答案：spring（春天）

解析：前文提到“FutureSpring:Nopollenforallergysufferers（未来的春天：过敏患者不会受

花粉困扰）”，春天无花粉困扰且温暖美丽，是舒适的季节，故填spring（也可根据个人喜好

选择其他季节，如summer,需搭配合埋埋由）。

2.答案：it'scomfortableandbeautiful（它舒适又美丽）

解析：理由需结合“未来春天”的特点，如“无花粉困扰”“温暖适宜”，示例中"comfortable

（舒适）”对应“无花粉”，"beautiful（美丽）”符合春天的自然特征，逻辑通顺；若选

择其他季节，理由需匹配该季节的未来功能，如选summer可填"il'snothotandIcanswim

everyday（它不热，我可以每天游泳）”。

Unit3ColourfulseasonsLesson2It'scoolinautumn

分层作业

基础练

一、找出每组中不同类单词或短语，将答案序号填在题前括号内。

()1.A.springB.autumnC.seasonD.winter

()2.A.warmB.coolC.coldD.snow

()3.A.greenB.yellowC.colourD.white

()4.A.plantB.flowerC.treeD.hot

()5.A.playB.seeC.coldD.like

二、根据句意补全单词

1.It's(温暖的)inspring.Wecanseegreenplants.

2.【新情境・科学・植物观察】Inautumn,sometreeleavesturn(黄色的)andfalldown.

3.Winterisverycold.Wecanplayinthe(雪).

4.It*s(凉爽的)inautumn.Manypeoplelikethisseason.

5.Summeris(炎热的).Iofteneaticecreaminsummer.

三、汉译英。

春天很温暖，植物是绿色的。

It'sinspring.Thearegreen.

冬天很冷，我们可以在雪里玩。

It'sinwinter.Wecaninthesnow.

秋天很凉爽，有些树是黄色的。

Il'sinauluuiii.Sonicarcyellow.

夏天很热，花儿很漂亮。

Ifsinsummer.Thearebeautiful.

我喜欢冬天，因为可以看见白雪。

IwinterbecauseIcanwhitesnow.

提升练

四、【新情境•学科融合】

1.【数学■季节天数估算】Thereare12monthsinayear.Eachseasonhas3monthsHowmany

monthsdo2seasonshave?

2.【新情境•语文・诗词积累】WhichseasondoestheChinesepoem"停车坐爱枫林晚，霜叶红

于二月花"describe?WriteitsEnglishname.

3.【新情境•科学・天气与着装】It'scoldandsnowyinwinter.Whatkindofclothesshouldyou

wearwhengoingout?(WriteIkind)

4.【新情境•生活常识】Insummer,it'sveryhot.Whatcanyoudotokeepcool?

5.【新情境•美术・色彩搭配】Ifyoudrawapictureofspring,whattwocolourswillyouusemost?

Why?

五、连词成句。

1.warm/It's/in/spring(.)

2.winter/cold/It's/in(.)

3.autumn/cool/is/It/in(.)

4.like/1/summer/beautiful/flowers/because/the/are(.)

5.play/in/Wc/the/can/snow/winter(.)

六、单项选择。

()1.【新情境•数学・温度认知】Whichseasonhasthehighesttemperature?

A.SpringB.SummerC.AutumnD.Winter

()2.Whafstheweather1汰cinautumn?

A.It*swarm.B.It*shot.C.It'scool.D.It'scold.

()3.【新情境•科学・植物生长】Wccansecgreenplantseasilyin.

A.springB.summerC.autumnD.winter

()4.Inwinter,wecaninthesnow.

A.flykitesB.swimC.makesnowmenD.pickflowers

()5.【新情境•生活规划】Ifyouwanttogoforapicnic,whichseasonisthebest?

A.SpringRSummerC.AutumnD.Winter

()6.-Whatseasonisit?

一.It'scoldandsnowy.

A.It'sspringB.It'ssummerC.It'sautumnD.It'swinter

()7.1新情境-数量计算】Thereare4seasonsinayear.Howmanyseasonsaretherein3years?

A.4B.8C.12D.16

()8.Theflowersarebeautifulin.

A.springB.winterC.autumnD.everyseason

七、根据情境回答问题

1.Yourfriendasksyou,"What'syourfavouriteseason?"Whatwillyousay?Why?

2.It'swarminspring.Whatactivitiescanyoudowithyourfamily?

3.Whenyouseeyellowleavesfalling,whichseasonisit?Whatdoyouthinkofthisseason?

八、用所给单词适当形式填空。

1.It(be)wanninspring.Theplants(be)green.

2.We(like)winterbecausewecan(play)inthesnow.

3.Look!Theflowers(be)beautiful.It(be)summernow.

4.Lastyear,I(notlike)autumn.ButnowI(love)it.

5.Inautumn,sometrees(turn)yellowandtheweather(get)cool.

彳

・a拓展练

九、阅读短文，判断正(T)误(F)。

MyFavouriteSeasons

Therearefourseasonsinayear:spring,summer,autumnandwinter.Ilikespringbest.It's

wamiinspring.Theplantsturngreenandflowerscomeout.Mysisterlikessummer.Shethinksifs

hotbutshecancaticccream.Mybrotherlikesautumn.It'scoolinautumn.Hecanpickappleswith

mydad.Mymumlikeswinter.Ifscoldandsnowy.Shelikesmakingsnowmenwithus.Weallhave

ourfavouriteseasons.

()1.1likespringbecauseit'swarm.

()2.Mysisterlikessummerbecauseshecanpickapples.

()3.Ifscoolinautumn.

()4.Mymumlikeswinter.Shecanmakesnowmen.

()5.Therearcthreepeopleinmyfamily.

十、【新情境・语文+生活】

Writeashortpassageaboutyourfavouriteseason.Include:

1.Whatyourfavouriteseasonis.

2.Whattheweatherislikeinthisseason.

3.Whatyoucandointhisseason.(3-5sentences)

「早1

•七”参考解析

•・、•基础练

一、找出每组中不同类单词或短语，将答案序号填在题前括号内。

1.答案：C解析：选项A“spring（春天）"、R"autumn（秋天）"、Dawinter（冬天）”

均为具体的季节名称，属于同一类别；选项C"season（季节）”是对春、夏、秋、冬的

统称，因此为不同类。

2.答案：D解析：选项A“warm（温暖的）"、B"cool（凉爽的）"、C“cold（寒冷的）”

均为描述天气或温度的形容词；选项D"snow（雪）”是名词，因此为不同类。

3.答案：C解析：选项A"green（绿色的）"、B"yellow（黄色的）"、D“white（白色

的）”均为具体的颜色名称；选项C“colour（颜色）”是颜色的总称，因此为不同类。

4答案:D解析：选项A“plant（植物）"、Buflower（花）”、C“tree（树）”均为表示

植物的名词；选项D-hot（炎热的）”是形容词，因此为不同类。

5.答案：C解析：选项A“play（玩）”、B“see（看见）"、D“like（喜欢）”均为动词;

选项C“cold（寒冷的）”是形容词，因此为不同类。

二、根据句意补全单词

1.答案：wann解析：“温暖的”对应的英文单词为“warm”，符合“春天很温暖”的语

境。

2.答案：yellow解析：“黄色的”对应的英文单词为“yellow”，结合科学中“秋天树叶变

黄飘落”的常识，此处填入“yellow”正确。

3.答案：snow解析：“雪”对应的英文单词为"snow"，uplayinthesnow表示“在雪

里玩”，符合冬季场景。

4.答案：cool解析：“凉爽的”对应的英文单词为“301”，是描述秋天天气的常用词。

5.答案：hot解析：“炎热的”对应的英文单词为“hot”，符合“夏天炎热，吃冰淇淋”

的语境。

三、汉译英。

1.答案：warm;plants解析：“温暖的”译为“warm”，“植物”译为“plants”，由后面

的“are”可知此处用复数形式。

2.答案：cold;play解析：“寒冷的”译为“cold”，“玩”译为“play"，情态动词

“can”后接动词原形。

3.答案：cool;trees解析：“凉爽的”译为“cool”，“树”译为"trees”，由前面的

“some”可知此处用复数形式。

4.答案：hot;flowers解析：“炎热的”译为“hot”，“花儿”译为"flowers",由后面的

“are”可知此处用复数形式.

5.答案：like;see解析：“喜欢”译为“like”，主语“I”后用动词原形；“看见”译为

“see”,情态动词“can”后接动词原形。

…提升练

四、【新情境•学科融合】

1.答案：6months.

解析：题干意为“一年有12个月，每个季节有3个月，2个季节有几个月？”，通过数学

计算“3X2=6”,可知答案为6个月。

2.答案：Autumn.

解圻：诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”描绘的是枫叶变红的秋日景象，“秋天”

的英文名称为“Autumn”。

3.答案：Adownjacket.(答案不唯一)

解析：冬季寒冷多雪,外出时应穿保暖衣物，如羽绒服(downjacket)、毛衣(sweater)等,

任选一种即可。

4.答案：leaneaticecream.(答案不唯一)

解析：夏季炎热时，可通过吃冰淇淋、喝冰水、待在空调房等方式降温，任选一种合理做法即

可。

5.答案：Iwillusegreenandpink.Becausegreenrepresentsplantsandpinkrepresentsflowersin

spring.(答案不唯一)

解析：春天的典型元素为绿色的植物和各色花朵，可选择绿色(green)搭配粉色(pink)、黄

色(yellow)等花朵颜色，结合颜色对应的春天事物说明原因即可。五、连词成句。

五、连词成句

1.答案：It'swarminspring.解析:根据“"s+形容词+in+季节”的常用句型,将单词按

“主语(It)+系动词(is)+表语(warm)+状语(inspring)"的顺序排列。

2.答案：It'scoldinwinter.解机同理，遵循“卅s+形容词+in+季节”句型，排列为“主

语(It)+系动词(is)+表语(cold)+状语(inwinter)o

3.答案：Itiscoolinautumn.解析•：“Itis”可缩写为“Ts”，此处按完整形式排列，即“主

语(It)+系动词(is)+表语(cool)+状语(inautumn)”。

4.答案：Ilikesummerbecausetheflowersarebeautiful解析：此句为原因状语从句，主句为

“Ilikesummer”,从句用"because”引导，说明喜欢夏天的原因""theflowersare

beautifur,。

5.答案：Wecanplayinthesnowinwinter.根据“主语(We)+情态动词(can)+动词

原形(play)+状语(in由csnow,inwinter)”的顺序排列，两个状语按“具体场景+

季节”的逻辑组合。

六、单项选择。

1.答案：B解析：本题考查季节与温度的关系。根据常识，夏季(Summer)的气温最高，因此

选Bo

2.答案：C解析：题干询问“秋天的天气怎么样？”，秋天的典型天气特征是凉爽(cool),

A意为“温暖的”(春)，B意为“炎热的"(如)，D意为“寒冷的”(冬)，因

此选Co

3.答案：A解析：本题结•合科学中植物生长知识，春天(spring)是植物萌发的季节，最易看

到绿色植物；夏季植物繁茂但非“最易看到萌发状态”，秋冬植物枯萎或落叶，因此选Ao

4.答案：C解析：冬季下雪时可进行的活动是堆雪人(makesnowmen)；A“放风筝”是春

天的活动，B“游泳”是夏天的活动，D“摘花”是春天的活动，因此选Co

5.答案：A解析：本题结合生活规划常识，春天(spring)天气温暖宜人，是野餐的最佳季节;

夏季炎热，秋季渐凉，冬季寒冷，因此选Ao

6.答案：D解析：题干中“寒冷且多雪”是冬季（winter）的特征，A为春天，B为夏天,

C为秋天，因此选Do

7.答案：C解析：题干意为“一年有4个季节，3年有几个季节？”，通过数学计算“4X

3=12"，可知答案为Co

8.答案：A解析：春天（spring）是百花盛开的季节，花朵最为美丽；B冬季几乎无花，C秋

季花朵较少，D“每个季节”不符合实际，因此选Ao

七、根据情境回答问题

1.答案示例：Myfavouriteseasonisspring.Becauseit'swarmandIcanseebeautifulflowers.（答案

不唯一）解析：需先明确回答最喜欢的季节，再结合该季节的天气、活动或景物说明原因，

语句通顺即可。

2.答案示例：Wecangoforapicnicandflykiteswithmyfamily.（答案不唯一）解析：春天温暖,

适合的家庭活动有野餐、放风筝、踏青等，任选其一或多个说明即可.

3.答案示例：It'sautumn.Ithinkit'scoolandbeautiful.（答案不唯一）解析:“黄叶飘落”是秋

天的典型景象，先回答季节，再描述对秋天的感受（如凉爽、美丽等）即可。

八、用所给单词适当形式填空。

1.答案：is;arc解析：前半句主语“It”是第三人称单数，be动词用“is”；后半句主语

“Theplants”是复数，be动词用“are”，描述客观事实用一般现在时。

2.答案：like;play解析：主语“We”是复数，谓语动词“like”用原形；情态动词“can”

后接动词原形“play”o

3.答案：are;is解析：由“Look!”可知句子用现在进行时表当前状态，主语"Theflowers"

是复数，be动词用“are”；主语“It”是第三人称单数，be动词用“is”。

4.答案：didnl1汰e;love解析：由“Lastycar”可知前半句用一般过去时，否定形式为“didnl

+动词原形”，即“didnUikc”；由“now”可知后半句用一般现在时，主语“I”

后接动词原形"love"o

5.答案：turn;gets解析：描述秋天的客观变化用一般现在时，前半句主语“sometrees”是复

数，动词用“turn”；后半句主语"theweather"是第三人称单数，动词用“gets”。

拓展练

九、阅读理解。

1.答案:T解析：文中明确提到"Ilikespringbest.It'swarminspring.n,说明喜欢春天是因为

温暖，表述正确。

2.答案：F解析：文中说“Mysisterlikessummer...shecaneaticecream”，姐姐喜欢夏天是因

为能吃冰淇淋，而非“摘苹果”，表述错误。

3.答案：T解析：文中明确提到“Ittcoolinaulumn."，与原文一致，表述正确。

4.答案：T解析：文中提到“Mymumlikeswinter...Shelikesmakingsnowmenwithus”,妈妈

喜欢冬天且能堆雪人，表述正确。

5.答案：F解析：文中出现“我、姐姐、哥哥、妈妈、爸爸”共5人，并非3人，表述错

误。

十、【新情境・语文+生活】

答案示例:Myfavouriteseasonissummer.It*shotinsummer.Icancaticccreamandswiminthe

pool.Ireallyenjoysummer.解析：需包含二个要点：最喜欢的季节、该季节的天气、能做的活

动，语句通顺且符合3・5句的要求即可。

Unit3ColourfulseasonsLesson3Whatseasondoyoulike?

分层作业

密基础练

一、找出每组中不同类单词或短语，将答案序号填在题前括号内。

()1.A.springB.summerC.swimD.winter

()2.A.flyB.climbC.seasonD.ski

()3.A.coolB.hotC.coldD.swim

()4.A.kitesB.hillsC.swimD.snow

()5.A.autumnB.oftenC.sometimesD.usually

二、根据句意补全单词

1.Ilikespring.Ioften_____(放风筝)withmyfriends.

2.【新情境・科学・动物习性】Bearssleepincavesin佟天)becauseifstoocold.

3.Myfatherlikessummer.Hecan(去游泳)intheriver.

4.Ifscoolinautumn.Weoften(爬山)onweekends.

5.Shelikeswinter.Shecan(去滑雪)inthemountains.

三、汉译英。

1.你喜欢什么季节？我喜欢秋天。

doyoulike?Ilike

2.他喜欢夏天，因为他可以去游泳。

Helikesbecausehecan

3.我不喜欢冬天，太冷了。

Ilike.Il'sloo.

4.春天很暖和，我经常放风筝。

It'swarmin.Ioften

5.李老师喜欢秋天，他经常去爬山。

MrLilikes.Heoften

提升练

四、【新情境•学科融合】

1.【数学时间・计算】Ifyougoclimbingat9:00a.m.andcomebackat11:30a.m.,howlongdoyou

spendclimbing?

2.【新情境・语文-诗词匹配】Whichseasondoesthepoem”小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头

"describe?Whatactivitycanyoudointhisseason?

3.【新情境•科学-植物与季节］Inwhichseasondomostflowersbloom?Whatactivitydoyoulike

todointhisseason?

4.【新情境•生活规划jYourfamilywantstohaveatrip.Whichseasonisthebestforclimbinghills?

Why?

5.【新情境•美术•场景创作】Ifyoudrawapictureofsummeractivities,whatwillyoudraw?(Write

2things)

五、连词成句。

l.likc/autumn/1/cool/it's/because(.)

2.summer/goswimming/in/1/can(.)

3.spring/often/flykites/1/in(.)

4.wintcr/don't/I/because/like/it's/cold(.)

5.MrLi/likes/he/autumn/climbshills/often(.)

六、单项选择。

()1.【新情境•数学・数量统计】Youflykites3timesinspringand2timesinautumn.How

manytimesdoyouflykitesintotal?

A.3B.2C.5D.1

()2.—Whatseasondoyoulike?—.Icangoskiing.

A.SpringB.SummerC.AutumnD.Winter

()3.【新情境•科学-天气适应】Ifshotinsummer.Whatactivityisgoodforkeepingcool?

A.FlykitesB.GoswimmingC.ClimbhillsD.Goskiing

()4.1don*tlikesummerbecauseit's.

A.warmB.coolC.hotD.cold

()5.【新情境•生活常识】Whichseasonisgoodforflyingkites?

A.SpringB.SummerC.AutumnD.Winter

()6.——Whatdoyouoftendoinautumn?—Ioften.

A.goswimmingB.flykitesC.climbhillsD.goskiing

()7.【新情境•时间认知】Ifyougoskiinginwinter,whichmonthcanyougo?

A.MarchB.JulyC.SeptemberD.December

()8.Mymotherlikesspring.Sheoftenflowersinspring.

A.looksatB.swimsinC.skisonD.climbsup

七、根据情境回答问题

1.Yourfriendasks,"Whatseasondoyoulike?Why?"Whatwillyousay?

2.Ifswinternow.Whatactivitycanyoudowithyourbrother?

3.Yourteachersays,MIlikesummer.*'Whatcanyouaskyourteacher?

八、用所给单词适当形式填空。

1.1(like)autumn.Ioften(climb)hills.

2.She(notlike)winter.It(be)toocold.

3.Look!They(fly)kitesinthepark.Ifsspringnow.

4.Lastyear,he(go)swimminginsummer.He(have)agoodtime.

5.Myfather(often)goskiinginwinter.Butthisyearhe(notgo).

拓展练

九、阅读短文，判断正(T)误(F)。

MySeasonsandActivities

Therearefourseasonsinayear.Ilikespringbest.It'swarm.Ioftenflykiteswithmysisterin

thepark.Mybrotherlikessummer.Hecangoswimmingeveryday.Mymotherlikesautumn.She

thinksit'scool.Sheoftenclimbshillswithherfriends.Myfatherlikeswinter.Hecangoskiingin

themountains.Weallhavehappyactivitiesinnurfavouriteseasons.

()1.1likespringbecauseifscool.

()2.Mybrotheroftengoesswimminginsummer.

()3.Mymotherlikesautumn.Sheoftenflieskites.

()4.Myfathercangoskiinginwinter.

()5.Wcallhavehappyactivitiesinourfavouriteseasons.

十、【新情境・语文+美术】

Writeashortpassageaboutyourfavouriteseasonandactivity.Include:

Whatyourfavouriteseasonis.

Whattheweatherislikeinthisseason.

Whatactivityyouoftendo.(3-5sentences)

―参考解析

•・、•基础练

一、找出每组中不同类单词或短语，将答案序号填在题前括号内。

1.答案：C解析：选项A"spring（春天）"、B"summer（夏天）"、D"winter（冬天）”

均为表示季节的名词：选项C“swim（游泳）”是动词，属于不同类别，因此选C.

2.答案：C解析：选项A“fly（飞）”、B"climb（爬）”、D“ski（滑雪）”均为表示动

作的动词；选项Cuseason（季节）”是名词，属于不同类别，因此选C。

3.答案：D解析：选项A“cool（凉爽的）"、B“hot（炎热的）"、C“cold（寒冷的）”

均为描述温度的形容词；选项D"swim（游泳）”是动词，属于不同类别，因此选Do

4答案:C解析：选项A“kites（风筝）"、B“hills（小山）”、D"snow（雪）”均为表

示物品或景物的名词；选项C"swim（游泳）”是动词，属于不同类别，因此选Co

5.答案：A解析：选项Buoften（经常）”、C“sometimes（有时）"、Duusually（通常）”

均为表示频率的副词；选项A"autumn（秋天）”是名词，属于不同类别，因此选A。

二、根据句意补全单词

1.答案：flykites解析：“放风筝”对应的英文短语为“flykites”，主语是第一人称，且句

子为一般现在时，动词用原形。

2.答案：winler解析：“冬天”对应的英文单词为“wing”，结合科学常识“熊冬季冬

眠”，此处填入“winter”符合语境。

3.答案：goswimming解析：“去游泳”对应的英文短语为“goswimming”，情态动词

“can”后接动词原形，因此填“goswimming”。

4.答案：climbhills解析：“爬山”对应的英文短语为“climbhills”，句子为一般现在时，

主语是第一人称复数，动词