统编版（新版）道德与法治八年级下册课件4.3 依法履行义务

第四课

依法行使权利和履行义务4.3依法履行义务部编版道德与法治八年级下册课件（新教材）

【故事导学】——故事提兴趣，学习更有趣归还遗失物能否索要报酬？与同学分享你的看法？小颖的“奶茶风波”：

小颖和妈妈在商场试包时，不慎将手机遗落。返回寻找时，捡到手机的售货员笑着说“小姑娘，手机给你，但你得买杯饮料‘请客’哦！”小颖虽心存感激，但感觉被“要挟”，最终还是照办了。当晚，她将此事发到网上，引发了网友的激烈讨论。【学习目标】——心中有目标，学习更有效1.政治认同：增强义务观念和法治意识，自觉履行法定义务，弘扬传统美德与法治精神。2.法治观念：理解法定义务的强制性，区分民事责任、行政责任与刑事责任，明确“法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做”。3.责任意识：通过案例分析和思辨讨论，提升依法办事的能力和辩证思维能力，做守法好公民。【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习总议题：如何在权利与义务的平衡中做守法公民？子议题

一：拾金不昧，能否“有偿”归还？活动一：微型辩论会：活动要求：学生分为两组，结合教材中“拾得人可要求偿还必要费用”“失主悬赏应履行承诺”等法律知识，进行3分钟辩论，最后由小组代表总结陈词。教师点拨：拾金不昧是美德，但法律也保护拾得人的合法权益。拾得人因保管、归还物品产生的必要费用（如电话费、交通费），有权要求失主偿还；若失主曾悬赏寻找，就应兑现承诺。但以“不还手机”相要挟索要财物，则可能触犯法律。议学小结：1.法定义务的含义是什么？

法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性，自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习子议题二：法定义务，为何“必须”履行？活动二：我的义务清单结合所学思考公民应该如何依法履行义务？任务：学生以小组为单位，结合教材图片并补充教材留白处。分享：每组派代表展示清单，并说明为什么这些事“必须做”。法律要求做的必须去做。活动三：案例剧场——“赡养之痛”与“抢劫之殇”情景一：周女士含辛茹苦将两个子女抚养成人，年过八十却无人赡养，最终将子女告上法庭。法院判决兄妹俩轮流照顾老人。情景二：15岁的小斌等人多次抢劫其他未成年人财物，被判处有期徒刑。（1）赡养老人是道德要求还是法律义务？不履行会怎样？（2）小斌等人的行为违反了什么法律？“坐牢”的警示是什么？【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习（1）赡养老人既是道德要求，也是法定义务。不履行法定义务，会受到法律制裁，承担相应的法律责任。（2）小斌等人的行为违反了刑法，属于刑事违法行为（犯罪）。警示：法律禁止做的坚决不做；实施犯罪行为会受到刑罚处罚；我们要增强法治观念，依法自律，做守法公民。议学小结二：公民怎样依法履行义务？①法律要求做的必须去做。依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为。公民必须按照法律要求去做，否则就可能构成违法甚至犯罪，要依法承担相应的法律责任。②法律禁止做的坚决不做。我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。公民实施了法律所禁止的行为，构成违法甚至犯罪的，要依法承担相应的法律责任。【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习

子议题

三：违反义务，会付出怎样的代价？案例分析：“罚单”与“刑期”的区别情景一：小成的爸爸因在“禁止停车”处停车，被交警依据《道路交通安全法》处以200元罚款。情景二：金某将代为保管的他人50万元寿山石据为己有，拒不归还，被法院以侵占罪判处有期徒刑三年，并处罚金。（1）分析两人分别承担了什么性质的法律责任？（2）讨论：同样是违反法律，为什么处罚结果不同？这对我们有什么启示？（1）情景一：小成的爸爸承担行政责任。情景二：金某承担刑事责任。（2）原因：两种行为的违法性质、社会危害程度、违反的法律不同：①小成爸爸的行为是行政违法行为，社会危害性相对较轻，违反行政法律规范。②金某的行为是刑事违法行为（犯罪），具有严重社会危害性，触犯了刑法。启示：①不履行法定义务，必须依法承担相应的法律责任。②法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。③我们要增强法治观念，依法规范自身行为，做尊法学法守法用法的公民。议学小结三：公民违反法律要承担什么样的法律责任？

公民违法法律，要依法承担民事责任或行政责任，构成犯罪的，要依法承担刑事责任。【合作议学】——故事呈案例，快乐好学习小浩的烦恼——感知公民应依法履行义务

初中生小浩在放学路上，看到几名社会青年正在敲诈勒索低年级同学。小浩心想：“这是别人的事，跟我没关系，多一事不如少一事，我假装没看见走掉就好。”与此同时，小浩还经常不按时完成作业、上课不认真听讲、多次逃学，认为“学习是我自己的自由，不想学就可以不学”。（1）请你运用“法律要求做的必须去做”的相关知识，评析小浩的想法和行为。（2）如果你是小浩，面对敲诈勒索的情景，你会采取哪些合法又勇敢的做法？（1）小浩的想法和行为都是错误的。同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的责任，是法律要求做的。接受义务教育是公民的法定义务，必须认真履行。法律要求做的必须去做，否则就可能构成违法，要承担法律责任。（2）①及时拨打110报警。②向周围成年人、老师、家长求助。③记住违法人员的体貌特征、去向，保护好自身安全。

初中生小浩始终严格要求自己：按时上学，认真完成作业，自觉履行受教育义务。发现校园欺凌时，他不沉默、不围观，及时向老师报告，主动伸出援手。上网时文明发言，从不造谣辱骂他人。

结合“公民依法履行义务”的相关知识请你说说从小浩的身上你学到了什么？【启思导行】——故事融实践，行动有方向①法律要求做的，必须去做。②法律禁止做的，坚决不做。③增强义务观念，自觉守法，依法规范自身行为。作业设计实践类：旁听一次公开庭审（线上或线下），撰写一份感悟。创作类：以“依法履行义务”为主题，创作一幅法治漫画或一则短故事。【知识梳理】——学会思维法，知识全概括【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试1.初中生小林每天按时到校，认真听讲，独立完成作业，从不迟到早退。小林的行为直接体现了（

）A.依法行使言论自由B.自觉履行受教育义务C.依法维护受教育权利D.行使人身自由权利B2.小安发现有人在景区乱刻乱画，立刻上前劝阻，并及时告诉工作人员。他这样做是因为（

）A.法律要求做的，