四川省成都市实验高级中学2026届数学高一下期末质量检测模拟试题含解析_第1页
四川省成都市实验高级中学2026届数学高一下期末质量检测模拟试题含解析_第2页
四川省成都市实验高级中学2026届数学高一下期末质量检测模拟试题含解析_第3页
四川省成都市实验高级中学2026届数学高一下期末质量检测模拟试题含解析_第4页
四川省成都市实验高级中学2026届数学高一下期末质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省成都市实验高级中学2026届数学高一下期末质量检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知函数,在中,内角的对边分别是,内角满足,若,则的面积的最大值为()A. B. C. D.2.《九章算术》卷第六《均输》中,提到如下问题:“今有竹九节,下三节容量四升,上四节容量三升.问中间二节欲均容,各多少?”其大致意思是说,若九节竹每节的容量依次成等差数列,下三节容量四升,上四节容量三升,则中间两节的容量各是()A.升、升 B.升、升C.升、升 D.升、升3.直线与直线的交点在()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限4.设,满足约束条件,则目标函数的最小值为()A. B. C. D.5.若三个实数a,b,c成等比数列,其中a=3-5,c=3+A.2 B.-2 C.±2 D.46.设是内任意一点,表示的面积,记,定义,已知,是的重心,则()A.点在内 B.点在内C.点在内 D.点与点重合7.给定函数:①;②;③;④,其中奇函数是()A.① B.② C.③ D.④8.若实数,满足约束条件,则的取值范围是()A. B. C. D.9.中,角所对的边分别为,已知向量,,且共线,则的形状是()A.等腰三角形 B.直角三角形C.等腰直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形10.同时具有性质:①图象的相邻两条对称轴间的距离是;②在上是增函数的一个函数为()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.若a、b、c正数依次成等差数列,则的最小值为_______.12.已知,,,若,则__________.13.设等差数列,的前项和分别为,,若,则__________.14.已知正实数x,y满足,则的最小值为________.15.若,则__________.16.在200m高的山顶上,测得山下一塔顶与塔底的俯角分别是30°,60°,则塔高为三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知.(1)求实数的值;(2)若,求实数的值.18.某商场有奖销售中,购满100元商品得1张奖券,多购多得,100张奖券为一个开奖单位,每个开奖单位设特等奖1个,一等奖10个,二等奖50个,设一张奖券中特等奖、一等奖、二等奖的事件分别为A,B,C,可知其概率平分别为.(1)求1张奖券中奖的概率;(2)求1张奖券不中特等奖且不中一等奖的概率.19.已知直线经过两条直线:和:的交点,直线:;(1)若,求的直线方程;(2)若,求的直线方程.20.已知△ABC内角A,B,C的对边分别是a,b,c,且.(Ⅰ)求A;(Ⅱ)若,求△ABC面积的最大值.21.已知、、是锐角中、、的对边,是的面积,若,,.(1)求;(2)求边长的长度.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】

通过将利用合一公式变为,代入A求得A角,从而利用余弦定理得到b,c,的关系,从而利用均值不等式即可得到面积最大值.【详解】,为三角形内角,则,,当且仅当时取等号【点睛】本题主要考查三角函数恒等变换,余弦定理,面积公式及均值不等式,综合性较强,意在考查学生的转化能力,对学生的基础知识掌握要求较高.2、D【解析】

由题意知九节竹的容量成等差数列,至下而上各节的容量分别为a1,a2,…,an,公差为d,利用等差数列的前n项和公式和通项公式列出方程组,求出首项和公差,由此能求出中间一节的容量.【详解】由题意知九节竹的容量成等差数列,至下而上各节的容量分别为a1,a2,…,a9,公差为d,即=4,=3,∴=4,=3,解得,,∴中间两节的容量,,故选:D.【点睛】本题考查等差数列的通项公式,利用等差数列的通项公式列出方程组,解出首项与公差即可,考查计算能力,属于基础题.3、B【解析】

联立方程组,求得交点的坐标,即可得到答案.【详解】由题意,联立方程组:,解得,即两直线的交点坐标为,在第二象限,选B.【点睛】本题主要考查了两条直线的位置关系的应用,着重考查了运算与求解能力,属于基础题.4、A【解析】如图,过时,取最小值,为。故选A。5、C【解析】

由实数a,b,c成等比数列,得b2【详解】由实数a,b,c成等比数列,得b2所以b=±2.故选C.【点睛】本题主要考查了等比数列的基本性质,属于基础题.6、A【解析】解:由已知得,f(P)=(λ1,λ2,λ3)中的三个坐标分别为P分△ABC所得三个三角形的高与△ABC的高的比值,∵f(Q)=(1/2,1/3,1/6)∴P离线段AB的距离最近,故点Q在△GAB内由分析知,应选A.7、D【解析】试题分析:,知偶函数,,知非奇非偶,知偶函数,,知奇函数.考点:函数奇偶性定义.8、D【解析】画出表示的可行域,如图所示的开放区域,平移直线,由图可知,当直线经过时,直线在纵轴上的截距取得最大值,此时有最小值,无最大值,的取值范围是,故选A.【方法点晴】本题主要考查线性规划中利用可行域求目标函数的最值,属简单题.求目标函数最值的一般步骤是“一画、二移、三求”:(1)作出可行域(一定要注意是实线还是虚线);(2)找到目标函数对应的最优解对应点(在可行域内平移变形后的目标函数,最先通过或最后通过的顶点就是最优解);(3)将最优解坐标代入目标函数求出最值.9、D【解析】

由向量共线的坐标表示得一等式,然后由正弦定理化边为角,利用诱导公式得展开后代入原式化简得,分类讨论得解.【详解】∵共线,∴,即,,,整理得,所以或,或或(舍去).∴三角形为直角三角形或等腰三角形.故选:D.【点睛】本题考查三角形形状的判断,考查向量共线的坐标表示,考查正弦定理,两角和的正弦公式,考查三角函数性质.解题时不能随便约分漏解.10、C【解析】由①得函数的最小正周期是,排除.对于B:,当时,,此时B选项对应函数是减函数,C选项对应函数是增函数,满足②,故选C.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、1【解析】

由正数a、b、c依次成等差数列,则,则,再结合基本不等式求最值即可.【详解】解:由正数a、b、c依次成等差数列,则,则,当且仅当,即时取等号,故答案为:1.【点睛】本题考查了等差中项的运算,重点考查了基本不等式的应用,属基础题.12、-3【解析】由可知,解得,13、【解析】分析:首先根据等差数列的性质得到,利用分数的性质,将项的比值转化为和的比值,从而求得结果.详解:根据题意有,所以答案是.点睛:该题考查的是有关等差数列的性质的问题,将两个等差数列的项的比值可以转化为其和的比值,结论为,从而求得结果.14、4【解析】

将变形为,展开,利用基本不等式求最值.【详解】解:,当时等号成立,又,得,此时等号成立,故答案为:4.【点睛】本题考查基本不等式求最值,特别是掌握“1”的妙用,是基础题.15、;【解析】

易知的周期为,从而化简求得.【详解】的周期为,且,又,.故答案为:【点睛】本题考查了正弦型函数的周期以及利用周期求函数值,属于基础题.16、【解析】

试题分析:根据题意,设塔高为x,则可知,a表示的为塔与山之间的距离,可以解得塔高为.考点:解三角形的运用点评:主要是考查了解三角形中的余弦定理和正弦定理的运用,属于中档题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2).【解析】试题分析:(1)利用向量,建立关于的方程,即可求解的值;(2)写出向量的坐标,利用得出关于的方程,即可求解实数的值.试题解析:(1)(2)由(1)得所以考点:向量的坐标运算.18、(1)(2)【解析】

(1)1张奖券中奖包括中特等奖、一等奖、二等奖,且、、两两互斥,利用互斥事件的概率加法公式求解即可;(2)“1张奖券不中特等奖且不中一等奖”的对立事件为“1张奖券中特等奖或中一等奖”,则利用互斥事件的概率公式求解即可【详解】(1)1张奖券中奖包括中特等奖、一等奖、二等奖,设“1张奖券中奖”为事件,则,因为、、两两互斥,所以故1张奖券中奖的概率为(2)设“1张奖券不中特等奖且不中一等奖”为事件,则事件与“1张奖券中特等奖或中一等奖”为对立事件,所以,故1张奖券不中特等奖且不中一等奖的概率为【点睛】本题考查互斥事件的概率加法公式的应用,考查古典概型,考查利用对立事件求概率19、(1);(2)【解析】

(1)先求出与的交点,再利用两直线平行斜率相等求直线l(2)利用两直线垂直斜率乘积等于-1求直线l【详解】(1)由,得,∴与的交点为.设与直线平行的直线为,则,∴.∴所求直线方程为.(2)设与直线垂直的直线为,则,解得.∴所求直线方程为.【点睛】两直线平行斜率相等,两直线垂直斜率乘积等于-1.20、(Ⅰ)(Ⅱ)【解析】

(Ⅰ)利用正弦定理,三角函数恒等变换,可得,结合范围,可求的值.(Ⅱ)方法1:由余弦定理,基本不等式可得,利用三角形的面积公式即可求解;方法2:由正弦定理可得,,并将其代入可得,然后再化简,根据正弦函数的图象和性质即可求得面积的最大值.【详解】解:(I)因为,由正弦定理可得:,所以所以,即,,所以,可得:,所以,所以,可得:(II)方法1:由余弦定理得:,得,所以当且仅当时取等号,所以△ABC面积的最大值为方法2:因为,所以,,所以,所以,当且仅当,即,当时取等号.所以△ABC面积的最大值为.【点睛】本题主要考查了正弦定理,三角函数恒等变换的应

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论