福建省福州八县一中2026届生物高一下期末复习检测试题含解析

福建省福州八县一中2026届生物高一下期末复习检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．百山祖冷杉是世界最濒危的12种植物之一。某科研小组为保护该植物，在植物园中呈带状种植该植物，多年后进行种群密度的调查，并根据年龄结构得知该种群较稳定。下列相关叙述正确的是A．植物园中的百山祖冷杉的出生率和死亡率可能相等B．题干中对百山祖冷杉的保护措施属于建立自然保护区C．调査植物园中百山祖冷杉的种群密度应采取五点取样法D．自然分布区和植物园中的百山祖冷杉属于同一个种群2．下列叙述中最符合种群密度概念的是A．某养殖场每年所增加的梅花鹿的数量B．—亩大豆的年产量C．一片草地中，每平方米昆虫的数量D．某池塘每立方米鲤鱼的数量3．在某植物根尖每个处于有丝分裂后期的细胞中都有40条染色体。下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是

减数第二次分裂中期

减数第二次分裂后期

染色体/条

染色单体/条

染色体/条

染色单体/条

甲

10

20

20

10

乙

10

20

20

0

丙

20

40

20

10

丁

20

40

40

0

A．甲B．乙C．丙D．丁4．某双链DNA分子中，G占碱基总数的38%，其中一条链中的T占该DNA分子全部碱基总数和5%，那么另一条链中的T在该DNA分子中的碱基比例为A．5% B．7% C．24% D．38%5．某男性产生性染色体组成为（a）XY和（b）YY的精子，可能的原因是A．a和b均为减Ⅰ分裂异常B．a和b均为减Ⅱ分裂异常C．a减Ⅰ分裂异常，b减Ⅱ分裂异常D．a减Ⅱ分裂异常，b减Ⅰ分裂异常6．下列关于转录与翻译的叙述，正确的是A．RNA聚合酶可催化两个氨基酸之间形成肽键B．由于密码子的简并性，每种氨基酸都有多个密码子C．一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来将它带到核糖体上D．转录过程中有碱基配对，翻译过程中无碱基配对7．用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（）A．以高茎作母本，矮茎作父本B．以矮茎作母本，高茎作父本C．对母本去雄，授以父本花粉D．对父本去雄，授以母本花粉8．（10分）关于细胞核的叙述正确的是A．核被膜指包被细胞核的双层膜B．不同的细胞内，核仁的大小和数量都是一定的C．真核细胞的核被膜上有核孔复合体，脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔复合体进入细胞质D．原核细胞的拟核除没有核被膜外，其它方面与真核细胞没有差别二、非选择题9．（10分）图1是某二倍体雄性动物体内细胞分裂示意图，其中A、a和b表示相关基因。图2表示该动物细胞中每条染色体上DNA的含量变化。请据图回答：（1）图1中A细胞的名称为____________。（2）图1中B细胞内染色体、染色体上DNA、染色单体的数目依次为_____________。（3）图2中a～b段形成的原因是________________________________，图1中_________细胞处于图2中的b～c段。（4）若图1中C细胞分裂过程发生过交叉互换，由C细胞基因组成可推知，该生物体的基因型可能有_________种。10．（14分）下图为酵母细胞中某生理过程示意图，①～⑤表示生理过程，Ⅰ～Ⅲ表示结构或物质。请分析回答：（1）由图可知，酵母细胞中发生转录的场所有_________________。物质Ⅱ的基本组成单位是_______________。（2）过程②中需要从细胞质进入细胞核的物质有________________；若通过过程②形成的某RNA片段含1000个碱基，其中胞嘧啶和鸟嘌呤分别占碱基总数的26％、32％，则与该RNA片段对应的DNA区段中含有________个胸腺嘧啶。（3）直接参与过程③的RNA有_________________，结构Ⅲ中最终生成的三条肽链的氨基酸序列_______（填“相同”、“不同”或“无法确定”）。（4）用某药物处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，由此推测该药物抑制了___填图中序号）过程。（5）结构Ⅲ与噬菌体相比，化学成分上的最大差异是后者不含_____________。11．（14分）野生型果蝇（纯合子）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如图甲实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题。

（1）由图甲中F1可知，果蝇眼形的_______是显性性状。（2）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于_______染色体上。（3）若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒跟的基因可能位于X染色体的Ⅱ区段，也可能位于_____。（4）请从野生型F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述（3）中的问题作出进一步判断。实验步骤：①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到_______种表现型的后代；②选择①中后代表现型为_______的雌果蝇与野生型雄果蝇交配，观察子代中有没有______个体出现。预期结果与结论：a.若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则圆、棒眼基因位于______；b.若子代中没有棒眼果蝇出现，则圆、棒眼基因位于_______。12．如图所示：图甲表示DNA分子的平面结构，图乙、丙表示细胞内遗传信息传递及表达的过程，据图回答：（1）图甲2方框中所示结构的名称是_____。（2）图乙中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B是_____酶。形成的子链b与_____（用字母表示）链碱基排列顺序相同。（3）图丙中在细胞核内发生的过程叫做_____，其中B的名称是_____，G转运的氨基酸遗传密码是_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

1、种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势。2、生物多样性保护的措施：（1）就地保护：自然保护区和国家森林公园是生物多样性就地保护的场所；（2）迁地保护：动物园、植物园、濒危物种保护中心；（3）建立精子库、种子库，利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等。3、种群是指生活在一定区域的同种生物的全部个体，特点是个体间彼此可以交配，实现基因交流。【详解】A．根据年龄结构得知该种群较稳定，说明植物园中百山祖冷杉的出生率和死亡率可能相等，A正确；B．在植物园中呈带状种植该植物，说明对于百山祖冷杉的保护措施属于迁地保护，建立自然保护区属于就地保护，B错误；C．在植物园中呈带状种植该植物（百山祖冷杉），故调查植物园中百山祖冷杉的种群密度应采取等距取样法，C错误；D．一定的自然区域内同种生物的全部个体称为种群，自然分布区和植物园中的百山祖冷杉不是同一种群，D错误。2、D【解析】

种群在单位面积或单位体积中个体数就是种群密度。种群密度是种群最基本的数量特征。农林害虫的检测和预报、渔业上捕捞强度的确定等，都需要对种群密度进行调查研究。【详解】某养殖场每年所增加的梅花鹿的数量为出生率的范畴，不属于种群密度，A错误；据分析可知，—亩大豆的年产量不是种群密度，B错误；据分析可知，一片草地中，每平方米昆虫的数量不是种群密度，因为昆虫不是同一种生物，C错误；某池塘每立方米鲤鱼的数量是种群密度，D正确；因此，本题答案选D。【点睛】解答本题的关键是：明确种群密度的概念，是同一物种所组成的种群在单位面积或单位体积中的个体数，再根据题意作答。3、B【解析】本题考查减数分裂过程中染色体的数量变化，有丝分裂后期姐妹染色单体分离，染色体加倍，所以该生物体细胞染色体数为20条，经过减数第一次分裂染色体减半，染色体数为10条，染色单体为20条，减数第二次分裂后期，染色单体分开形成染色体，染色体数为20条，所以答案B。考点定位:本题主要考查有丝分裂和减数分裂过程中，染色体与染色单体的变化关系。4、B【解析】

本题考查DNA分子结构特点和碱基互补配对原则的应用，重点考查碱基互补配对原则的应用，要求学生能运用碱基互补配对原则进行计算，同时要求考生认真审题，注意题干信息是“一条链中的T占该DNA分子全部碱基总数的5%”，而不是“一条链中的T占该链全部碱基总数的5%”。【详解】由碱基互补配对原则可知：A=T，G=C，已知双链DNA分子中，G占碱基总数的38%，则C=G=38%，A=T=50%-38%=12%。又已知一条链中的T占该DNA分子全部碱基总数的5%，则这条链中的T占该链的碱基总数的10%，即T1=10%，根据碱基互补配对原则，T=（T1+T2）/2，则T2=14%，所以另一条链中的T在该DNA分子中的碱基比例为14%÷2=7%。B正确，ACD错误。故选B。5、C【解析】X和Y为同源染色体，产生性染色体组成为XY的精子是由于减数第一次分裂同源染色体未正常分离；产生性染色体组成为YY的精子是由于减数第二次分裂时姐妹染色单体分开后，两条Y染色体未正常分离，选C。6、C【解析】

转录指的是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，翻译指的是以mRNA为模板合成多肽或蛋白质的过程。【详解】A、RNA聚合酶催化的是转录过程，可催化两个核糖核苷酸之间形成磷酸二酯键，A错误；B、由于密码子的简并性，每种氨基酸可以由一种或多个密码子决定，B错误；C、一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来将它带到核糖体上，C正确；D、转录和翻译过程中都遵循碱基互补配对原则，D错误。故选C。7、C【解析】

用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，既进行了正交，又进行了反交。无论正交还是反交，都需要对母本去雄，授以父本花粉。【详解】用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，若正交以高茎作母本、矮茎作父本，则反交应以矮茎作母本、高茎作父本，A、B错误；为了排除外来花粉的干扰，无论正交还是反交，都需要对母本去雄，授以父本花粉，C正确，D错误。8、A【解析】试题分析：核被膜就是指包被细胞核的膜是双层的，故A正确。不同细胞内，核仁的大小和数量是会有变化的，在蛋白质合成旺盛的细胞中，核仁较大数量较多，故B错误。核孔不允许DNA自由进出，故C错误。原核细胞没有细胞核，也只有唯一的细胞器核糖体，故D错误。考点：不同考查细胞核相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。二、非选择题9、初级精母细胞4,8,8DNA复制AB2【解析】

分析细胞分裂图：A细胞含有同源染色体，且同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期；B含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；C细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期。分析曲线图：曲线图分别表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化及一个细胞中染色体组的变化，其中ab段是DNA复制形成的；bc段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；cd段形成的原因是着丝点分裂；de段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。【详解】（1）根据图1中B细胞的均等分裂可知该生物的性别为雄性，图A细胞处于减数第一次分裂前期（四分体时期），称为初级精母细胞。（2）图1中B细胞内染色体、DNA、染色单体的数目依次为4、8、8。（3）在曲线图中，a～b段形成的原因是DNA的复制；b～c段表示每条染色体含有2个DNA分子，对应于A和B细胞。（4）若细胞分裂过程没有发生基因突变，只是发生了交叉互换，由C细胞基因组成可推知，该生物体含有基因A、基因a、基因b，其基因型可能有2种，即AaBb、Aabb。【点睛】熟悉减数分裂过程中同源染色体的变化规律和染色体、DNA和染色单体的变化规律是分析解答本题的关键。10、细胞核、线粒体脱氧核苷酸ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶420mRNA、tRNA、rRNA相同②RNA【解析】

本题以“图文结合”为情境，考查学生对遗传信息的转录和翻译、DNA分子的结构等相关知识的识记和理解能力，以及识图分析的能力。【详解】(1)转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，据此分析图示可知：图中的②④过程均为转录，发生的场所依次为细胞核、线粒体。物质Ⅱ为环状的线粒体DNA，其基本组成单位是脱氧核苷酸。(2)过程②为发生在细胞核中的转录过程，需要从细胞质进入细胞核的物质有：ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶。依题意可知：通过过程②形成的某RNA片段含有的碱基总数为A＋U＋G＋C＝1000个，其中C＝1000×26％＝260个，G＝1000×32％＝320个，A＋U＝1000－260－320＝420个。依据碱基互补配对原则可推知，转录的DNA模板链中含有420个（T＋A），非模板链中含有的（A＋T）也为420个。可见，与该RNA片段对应的DNA区段中含有840个（T＋A），因此在该DNA区段中A＝T（胸腺嘧啶）＝420个碱基。(3)过程③表示翻译，直接参与翻译的RNA有mRNA、tRNA、rRNA。结构Ⅲ为核糖体，因三个核糖体与同一个mRNA结合，即翻译的模板mRNA相同，所以最终生成的三条肽链的氨基酸序列相同。(4)细胞质基质中的RNA是通过过程②形成的。用某药物处理细胞后导致细胞质基质中RNA含量显著减少，说明该药物抑制了②过程。(5)结构Ⅲ（核糖体）由rRNA和蛋白质组成，噬菌体由DNA和蛋白质组成。可见，结构Ⅲ与噬菌体相比，化学成分上的最大差异是噬菌体不含RNA。【点睛】解答此类问题需识记并理解DNA分子的结构、转录和翻译过程等相关知识、形成知识网络。据此依据题图中呈现的信息，明辨：①为DNA复制，②④均为转录，③⑤均为翻译，Ⅰ是核膜，Ⅱ为环状的线粒体DNA，Ⅲ表示核糖体，进而对相关问题情境进行解答。11、圆眼常X和Y染色体的（同源）Ⅰ区段4棒眼棒眼X染色体的（特有）Ⅱ区段X、Y染色体的（同源）Ⅰ区段【解析】

分析图甲可知：圆眼×棒眼→子一代均为圆眼，说明圆眼相对于棒眼是显性性状；分析图乙可知：图乙为雄果蝇的染色体组成，即6+XY,其中X和Y染色体存在同源区段Ⅰ，而Ⅱ是X染色体特有的区段，Ⅲ是Y染色体特有的区段。【详解】(1)图甲中,圆眼母本和棒眼父本杂交,F1全部是圆眼,说明果蝇眼形的圆眼是显性性状。

(2)若F2中圆眼：棒眼≈3：1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，说明颜色的遗传与性别无关，即控制圆眼、棒眼的基因位于常染色体上。

(3)若F2中圆眼：棒眼≈3：1，但仅在雄果蝇中有棒眼，说明颜色的遗传与性别有关，即控制圆眼、棒眼的基因有可能位于X染色体的Ⅱ区段,也有可能位于X和Y染色体的Ⅰ区段，但是不可能位于Ⅲ区段，因为Ⅲ区段是Y染色体所特有的，在X上没有相应的等位基因。

(4)判断基因位于X染色体的Ⅱ区段还是位于X、Y染色体的同源区段，采用隐性雌性×显性雄性,即棒眼雌蝇×圆眼雄蝇。因为野生型雄蝇为圆眼，所以还需要棒眼雌蝇，①通过F2中棒眼雄果蝇，基因型为XbY或为XbYb与F1中雌果蝇XBXb交配，可以得到4种表现型的个体；②再用棒眼雌蝇XbXb×圆眼雄蝇XBY或XBYB，观察子代棒眼个体出现情况；③a、若控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的特有区段Ⅱ，即棒眼雌蝇XbXb×圆眼雄蝇XBY，则子代中只有雄果蝇中出现棒眼个体；b、若控制圆眼、棒眼的基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅰ，即棒眼雌蝇XbXb×圆眼雄蝇XBYB，则子代中没有棒眼果蝇出现。